Методическое сопровождение


В 2014 году согласно Постановлению Совета Министров



жүктеу 2,3 Mb.
Pdf просмотр
бет93/130
Дата22.09.2022
өлшемі2,3 Mb.
#39363
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   130
metodycheskoe

В 2014 году согласно Постановлению Совета Министров 
Республики Беларусь № 818 
установлены надбавки за наличие 
квалификационных категорий педагогическим работникам в процентах от 
тарифных окладов (ставок):
- за вторую квалификационную категорию - 30 %; 
- за первую квалификационную категорию - 55 %; 
- за высшую квалификационную категорию - 90 %; 
- за категорию «учитель-методист» - 120 %. 


129 
Аттестация стимулирует рост профессионального мастерства и 
развитие творческой инициативы педагогов. Аттестация также способствует 
повышению уровня теоретической подготовки педагогических работников и 
поддерживает авторитет педагогического звания. 
В Республике Беларусь лицам, имеющим особые достижения и заслуги 
в педагогической деятельности, присваиваются государственные награды и 
почетные звания – 
"Заслуженный учитель Республики Беларусь"
и 
"
Заслуженный работник образования Республики Беларусь"

Мир профессий достаточно изменчив. Ни одна профессия не остается 
неизменной в течение длительного времени. Педагогическая профессия не 
является исключением. Старение знаний, смена технологий и средств труда, 
изменение квалификации, возрастание требований к интеллектуальным 
умениям и навыкам в труде и средствам труда, изменение потребности 
общества в кадрах определенного профиля и квалификации, - приводит к 
тому, что возникают и рождаются новые педагогические профессии, другие – 
изменяются, третьи – упраздняются, четвертые – объединяются с другими. 
В начале 2014 г. был представлен «Атлас новых профессий», 
составленный Московской школой управления «Сколково» и Агентством 
стратегических инициатив. По мнению авторов данной разработки, до 2020 
года в сфере образования ожидается появление следующих профессий и 
новых педагогических специальностей.
Модератор
– специалист по организации группового обсуждения 
проблемы или коллективной творческой работы с целью обеспечить 
усвоение учащимися нового материала в ходе практической деятельности.
Тьютор
– педагог, сопровождающий индивидуальное развитие 
учащихся в рамках дисциплин, формирующих образовательную программу, 
прорабатывающий индивидуальные задания, рекомендующий траекторию 
карьерного развития.
Организатор проектного обучения
– специалист по формированию и 
организации образовательных программ, в центре которых стоит подготовка 
и реализация проектов из реального сектора экономики или социальной 
сферы, а изучение теоретического материала является необходимой 
поддерживающей деятельностью.
Координатор образовательной онлайн-платформы
– специалист 
внутри образовательного учреждения или независимого образовательного 
проекта, который имеет компетенции в онлайн-педагогике и сопровождает 
подготовку онлайн-курсов по конкретным предметам / дисциплинам, 
организует и продвигает конкретные курсы или типовые образовательные 
траектории, модерирует общение преподавателей и студентов в рамках 
курсов или платформ, задает требования к доработке функционала 
платформы.
Ментор стартапов
– профессионал с опытом реализации собственных 
стартап-проектов (инновационных бизнес-проектов), курирующий команды 


130 
новых стартапов, обучающий их на практике собственных проектов ведению 
предпринимательской деятельности.
Игромастер
– специалист по разработке и организации обучающих игр 
(деловых, исторических, фантастических и пр.), сопровождению игр с 
использованием симуляторов.
Игропедагог
– специалист, который создает образовательные 
программы на основе игровых методик, выступает игровым персонажем. В 
школах будет замещать традиционного учителя.
Разработчик 
образовательных 
траекторий
– 
профессионал, 
создающий «маршрут» обучения новых специалистов из курсов, 
предлагаемых образовательными учреждениями, в том числе доступных 
онлайн, а также тренажеров, симуляторов, стажировок и др., на их основе 
разрабатывающий образовательный трек с учетом психотипа, способностей и 
целей отдельного человека.
Тренер по майнд-фитнесу
– специалист, который разрабатывает 
программы развития индивидуальных когнитивных навыков (например, 
память, концентрация внимания, скорость чтения, устный счет и др.) с 
помощью специальных программ и устройств с учетом особенностей 
психотипа и задач пользователя.
Разработчик инструментов обучения состояниям сознания – 
специалист, который создаёт программы и оборудование (например, 
устройства биологической обратной связи) для обучения пользователей 
продуктивным состояниям сознания (высокая концентрация, расслабление, 
повышенные творческие способности и др.).

жүктеу 2,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   130




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау