Оқиғалар мен процестердің қозғалысын ашатын көрнекілік құрал

229
4) 
аппликация
5) 
сұлба
67. Халықтар және мемлекеттердің күнтізбесі мен жыл санау жүйесін 
зерттейтін қосалқы тарихи пән:
1) 
хронология
2) 
археология
3) 
нумизматика
4) 
этнография
5) 
археография
68. Мектепте хронологияны оқытудың мақсаты:
1) 
тарихи оқиғалар мен құбылыстардың сабақтастығын, олардың 
ұзақтығын көрсету
2) 
 уақыт өлшемін түсіндіру, жыл санау жүйесімен таныстыру
3) 
тарихи деректерді ғылыми айналымға енгізу
4) 
мәдени ескерткіштерді зерттеу
5) 
салт-дәстүрлерді зерттеу
6) 
тарихи деректерді жариялау
69. Оқу-тәрбие жұмыстарының алдында тұрған міндеттерді дұрыс 
орындау үшін мұғалім мен оқушылардың бірлесіп жұмыс істеуіне 
қолданылатын тәсіл:
1) 
оқыту
2) 
дидактика
3) 
әдістеме
4) 
әдіс
5) 
әдіснама
70. Оқыту әдістерінің басты қызметі:
1) 
оқыту, ынталандыру, дамыту, тәрбиелеу, ұйымдастыру
2) 
әдістемені меңгеру, деректермен жұмыс істеу
3) 
жаңа ақпараттық технологияларды меңгеру, зерттеу
4) 
мұрағат құжаттарымен жұмыс істеу, әдістемені меңгеру
5) 
аудиовизуалды технологияларды меңгеру
71. XIX ғасырдың 20-30 жылдарында түсіндіру, тәжірибелік, зерттеу, 
зертханалық әдістерін жетілдірген әдіскерлер:
1) 
Б.Е. Райков, К.П. Ягодовский
2) 
Н.М. Верзилин, Е.Я. Голант
3) 
М.А. Данилов, Б.П. Есипов
4) 
И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин
5) 
Ю.К. Бабанский, М.И. Махмутов

жүктеу 10,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: