Microsoft Word 1651 Пащенко Пособие Информатизация образовательного процесса

240
3.2. Общая дидактическая задача. 
3.2.1. Частная дидактическая задача (обучающая или развивающая, ко-
личество, аналогичные, усложняющиеся по содержанию). 
3.3. Общая игровая задача. 
3.3.1. Частная игровая задача. 
3.4. Предметный способ решения игровой и дидактической задач. 
3.4.1.
Конкретное изображение предметов. 
3.4.2.
Отвлеченные знаковые формы. 
3.5. Ролевые способы решения игровой задачи. 
3.5.1.
Ролевое взаимодействие. 
3.5.2.
Эмоциональное взаимодействие. 
3.5.3.
Ролевой диалог. 
3.5.4.
Возможен персонаж, который создает сам ребенок. 
3.6. Инициативность в постановке игровой задачи. 
3.6.1.
Игровые задачи четко обозначены. 
3.6.2.
Есть вариативность в выборе игровой задачи. 
3.6.3.
Есть возможность самостоятельной постановки игровой задачи. 
3.7. Инициативность в выборе способа решения игровой задачи. 
3.7.1.
Способ четко очерчен. 
3.7.2.
Возможность выбора способа решения игровой задачи. 
3.7.3.
Возможность поиска способов решения игровой задачи. 
3.8. Правила игры. 
3.8.1.
Внутренние правила (по содержанию компьютерной игры). 
3.8.2.
Правила управления компьютером (клавиатура, курсор, стрелки). 
3.9. Контроль за правильностью результата. 
3.9.1.
Самоконтроль. 
3.9.2.
Внешние подкрепления (мелодия, звук, улыбка). 
3.9.3.Оценка педагога и детей.

жүктеу 2,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: