И. А. Талышева > Е. В. Салимуллина

21 

 

практически 

ориентированная 

личность 

полезная 

государству 

с 7 до 9 лет элементарная школа (чтение, письмо,  счет) 

обучение бесплатное

 

с 12 до 16 лет грамматическая школа (грамматика языков, 

литература греческая и латинская) 

обучение платное 

18 лет – ораторская школа (подготовка к высшим 

государственным должностям: развитие речи, навыки 

публичного красноречия) 

Легион

 – 

военная

 

подготовка

 

 

Идеал воспитания: 

Сильный, выносливый, дисциплинированный, умеющий переносить 

лишения, патриотичный, нравственно развитый, почитающий отца 

 

Вопрос 4. Педагогические мыслители античности

 

Педагогическая мысль Древнего Рима 

Марк Тулий Цицерон  

(106  –  43гг.  до  н.э.)  – 

философ, педагог. 

«Об ораторе», «Брут» 

Цель  воспитания  -  совершенный  оратор, 

общественный деятель.  

Сущность  человека  -  «humanitas»,  т.е. 

гуманность.  

Средство  ее  достижения  -  систематическое 

образование и самообразование.  

Главный порок личности - эгоизм. 

Считал, 

что 

полноценного 

образования 

достойны  немногие,  большинство,  по  его 

мнению,  нуждается,  прежде  всего,  в  “хлебе  и 

зрелищах”. 

Семья должна развивать чувство благоразумия 

и разум. 

Содержание образования – «семь свободных искусств» 

«Квадриум»: арифметика, 

геометрия (с элементами 

географии), астрономия, 

музыка

 

«Тривиум»: грамматика, 

риторика, диалектика

 

22 

 

жүктеу 1,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: