Атырау қаласы, 2018 жыл 2

 

 

50 

 

І топ   

 

ІІ топ  

 

ІІІ топ 

 

Дескриптор: Білім алушы 

-заттардың санына сәйкес цифрды белгілейді; 

-сандарды таниды және атайды; 

-сандарды салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды 

пайдалана отырып салыстырады, «<,>,=»(салыстыру) 

белгілерін дұрыс қояды. 

(КБ) 

 Дәптермен жұмыс 

«Қай топтағы заттар артық?» тапсырмасы 

Оқушылар жоғарғы және төменгі қатарлардағы бірдей 

заттарды санайды да, қай топта заттар көп болса, сол 

топты айналдыра қоршап сызады. Иллюстрацияның оң 

жағына нәтижесін “>”, “<” белгілерінің көмегімен 

жазуы тиіс. 

Жауабы: 

а) 5 алманы қоршап сызу керек (5 > 4);  

ә) 10 араны қоршап сызу керек (10 > 8). 

«Қай топтағы фигуралардың саны кем?» тапсырмасы 

Оқушылар сол және оң жақта орналасқан топтардағы 

заттарды санауы тиіс және фигуралар саны аз топты 

бояйды. Иллюстрацияның оң жағына нәтижесін “>”, “<” 

белгілерімен жазуы тиіс. 

Жауабы: 

а) 6 дөңгелекті қоршап сызу керек (6 < 9);  

ә) 5 үшбұрышты қоршап сызу керек (5 < 10). 

«Бос орындарға сандарды қой» тапсырмасы 

Оқушылар 10 көлеміндегі заттардың санын 

салыстырып, сөйлемдегі бос орындарды толтырады. 

Соңғы жолда салыстыруға сандар берілген жоқ. 

Оқушылар кез келген санды таңдап алып, өзара 

салыстырады. Мұндай тәсіл оқушылардың 

математикалық ойлауын дамытуға көмектеседі. 

Жауабы: 

5 > 4, 3, 2, 1, 0; 10 > 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1; 

1 < 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 

Оқушылармен жұмыс дәптеріндегі “Жетістік 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жұмыс 

дәптері 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Үлестірмелі 

тапсырмалар

 

 

 

51 

 

баспалдағы” әдісімен өзін-өзі бағалауға байланысты 

жұмыс өткіземін.

жүктеу 1,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: