разделениям, для чего преподаватель подаёт команду «Головные уборы надеть,
по разделениям: делай - РАЗ, делай - ДВА, делай - ТРИ».
По счёту « делай - РАЗ» левую руку с головным убором подать вперёд к
поясу и одновременно передать его в правую руку. По счёту «делай - ДВА»
опустить левую руку, надеть головной убор на голову. По счёту «делай- ТРИ»
резко опустить правую руку вниз.
Закончив обучение учащихся снятию и надеванию головного убора по
разделениям, преподаватель приступает к тренировке в выполнении приемов в
целом, для чего подает команды: «Головные уборы – СНЯТЬ», «Головные
уборы – НАДЕТЬ». При этом преподаватель-организатор наблюдает за
действиями обучающихся, указывает на ошибки и добивается правильного
выполнения приемов всеми обучаемыми.
Повороты на месте
Приступая к занятию, преподаватель с целью совершенствования
полученных навыков, проводит контрольную тренировку. На тренировке
совершенствуются навыки и оцениваются выполнение команд «СТАНОВИСЬ»,
«РАВНЯЙСЬ», «СМИРНО», «ВОЛЬНО», «ЗАПРАВИТЬСЯ».
После тренировки преподаватель переходит к разучиванию приемов
поворотов на месте, при этом преподаватель-организатор объясняет что,
повороты на месте выполняются по командам: «Напра - ВО», «Пол-оборота
напра - ВО», «Нале - ВО», «Пол-оборота нале - ВО», «Кру - ГОМ».
Повороты кругом, налево, пол-оборота налево производятся в сторону
левой руки на левом каблуке и на правом носке; повороты направо, пол-
оборота направо – в сторону правой руки на правом каблуке и на левом носке.
Повороты выполняются в два приема:
-
первый прием – повернуться, сохраняя правильное положение корпуса,
и, не сгибая ног в коленях, перенести тяжесть тела на опорную ногу;
-
второй прием – кратчайшим путем приставить другую ногу.
Для обучения поворотам на месте преподаватель выстраивает
обучающихся в одну шеренгу с интервалом в один шаг и, выйдя на середину
строя, показывает поворот в целом в установленном темпе. После этого
преподаватель показывает прием по разделениям, поясняет порядок его
162
выполнения и переходит к тренировке приема по разделениям, а затем и в
целом.
Поворот направо по разделениям разучивается на два счета по команде
«Направо, по разделениям, делай – РАЗ, делай – ДВА». По первому счету
обучаемые должны резко повернуться в сторону правой руки на правом
каблуке и на левом носке, сохранить положение корпуса, как при строевой
стойке, и, не сгибая ноги в коленях, перенести тяжесть тела на впереди
стоящую ногу. Каблук сзади стоящей ноги и носок впереди стоящей ноги
должны быть развернуты так, чтобы после окончания поворота носки оказались
развернутыми на ширину ступни. Положение рук должно быть, как при
строевой стойке. По счету «делай – ДВА» кратчайшим путем приставить левую
ногу, не сгибая ее в колене
Поворот налево по разделениям разучивается на два счета по команде
«Налево, по разделениям, делай – РАЗ, делай – ДВА». По первому счету
обучаемые должны резко повернуться в сторону левой руки на левом каблуке и
на правом носке, сохранить положение корпуса, как при строевой стойке, и, не
сгибая ноги в коленях, перенести тяжесть тела на левую ногу. Каблук сзади
стоящей ноги и носок впереди стоящей ноги должны быть развернуты так,
чтобы после окончания поворота носки оказались развернутыми на ширину
ступни. Положение рук должно быть, как при строевой стойке. По счету «делай
–
ДВА» кратчайшим путем приставить правую ногу, не сгибая ее в колене
Поворот кругом по разделениям разучивается на два счета по команде
«
Кругом, по разделениям, делай – РАЗ, делай – ДВА». По первому счету
обучаемые должны резко повернуться в сторону левой руки на левом каблуке и
на правом носке, сохранить положение корпуса, как при строевой стойке, и, не
сгибая ноги в коленях, перенести тяжесть тела на каблук левой ноги, подавая
корпус немного вперед. При повороте кругом не допускается размахивание
руками вокруг корпуса. По счету «делай – ДВА» кратчайшим путем приставить
правую ногу, не сгибая ее в колене.
При выполнении поворотов на месте характерны следующие ошибки:
-
преждевременный поворот корпуса по предварительной команде;
-
сгибание ног в коленях;
-
размахивание руками при поворотах;
-
наклонение головы вниз;
-
опускание груди или выпячивание живота;
-
отклонение корпуса назад;
-
поворот не на каблуке, а на всей ступне;
-
при повороте кругом неполный разворот;
-
приставление ноги не кратчайшим путем и при этом качание корпуса.
Отработав приемы поворотов на месте, преподаватель переходит к
отработке вопроса «Перестроения из одной шеренги в две и обратно». Для
этого преподаватель-организатор объясняет, что для перестроения отделения из
одной шеренги в две предварительно производится расчет на первый и второй
по команде «Отделение, на первый и второй - РАССЧИТАЙСЬ».
163
По этой команде каждый военнослужащий, начиная с правого фланга, по
очереди быстро поворачивает голову к стоящему слева от него
военнослужащему, называет свой номер и быстро ставит голову прямо:
левофланговый голову не поворачивает. Объяснив это положение,
преподаватель-организатор показывает, как оно выполняется
Так же производится расчет по общей нумерации, для чего подается
команда «Отделение, по порядку - РАССЧИТАЙСЬ».
В двухшереножном строю левофланговый второй шеренги по окончании
расчета строя по общей нумерации докладывает: «Полный» или «Неполный».
Разъяснив и показав порядок выполнения этого приема, переходит к
тренировке.
Убедившись, что обучаемые правильно выполняют эти действия,
объясняет и показывает порядок перестроения из одной шеренги в две и
обратно. Перестроение отделения на месте из одной шеренги в две
производится по команде «Отделение, в две шеренги - СТРОЙСЯ».
По исполнительной команде вторые номера делают с левой ноги шаг
назад, не приставляя правой ноги, шаг вправо, чтобы стать в затылок первым
номерам, и
приставляют левую ногу.
Для перестроения отделения на месте из сомкнутого двухшереножного
строя в одношереножный строй отделение предварительно размыкается на
один шаг, после чего подается команда «Отделение, в одну шеренгу -
СТРОЙСЯ». По исполнительной команде вторые номера выходят на линию
первых, делая с левой ноги шаг влево, не приставляя правой ноги, шаг вперед и
приставляют левую ногу. Объяснив и показав порядок выполнения этих
приемов, построив отделения в одну шеренгу, преподаватель приступает к
тренировке.
Для выполнения приемов размыкания и смыкания отделения, необходимо
объяснить порядок выполнения приемов и показать действия при их
выполнении.
Для размыкания отделения на месте подается команда «Отделение,
вправо (влево, от средины) на столько-то шагов, разом - КНИСЬ (бегом, разом -
КНИСЬ)». По исполнительной команде все учащиеся, за исключением того, от
которого производится размыкание, поворачиваются в указанную сторону;
одновременно с приставлением ноги поворачивают голову в сторону фронта
строя и идут учащенным полушагом (бегом), смотря через плечо на идущего
сзади и не отрываясь от него; после остановки идущего сзади каждый делает
еще столько шагов, сколько было указано в команде и поворачивается в
сторону фронта.
При размыкании от средины указывается, кто средний. Учащийся,
названный средним, услышав свою фамилию, отвечает: «Я», вытягивает вперед
левую руку и опускает ее.
При выравнивании отделения установленный при размыкании интервал
сохраняется.
164
Для смыкания отделения на месте подаются команда «Отделение, вправо
(влево, к средние), сом - КНИСЬ (бегом, сом - КНИСЬ)». По исполнительной
команде все учащиеся, за исключением того, к которому назначено смыкание,
поворачиваются в сторону смыкания, после чего учащенным полушагом
(бегом) подходят на установленный для сомкнутого строя интервал и по мере
подхода переходят на строевой шаг, самостоятельно останавливаются и
поворачиваются налево (направо).
Объяснив и показав порядок выполнения этих приемов, преподаватель
приступает к тренировке.
Достарыңызбен бөлісу: |