Алматы қаласы Ш.Уәлиханов атындағы
№12 мамандандырылған гимназияның жоғары санатты
бастауыш сынып мұғалімі Ниярова Улдай Дүйсенқызы
Қысқа мерзімді жоспар
Пәннің аты: Әдебиеттік оқу Сынып: 3
Сабақтың атауы
М.Төрежанов «Алғыс»
Мақсаты
Мақсаты: Оқушылардың «сыйластық» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.
Міндеттері:- ризашылық пен алғыс туралы түсінік беру;
– үлкен – кішіге деген сүйіспеншілігін, сыпайылық қарым-қатынасын дамыту;
– әдептілікке, кішіпейілділікке, ізеттілікке тәрбиелеу;
Көрнекі құралдары: оқулық, дәптер, кеспе бата қағазы,қоржын,интерактивтік тақта,
әдептілікке байланысты мақал-мәтел, автордың суреті, шығармалары.
Күтілетін нәтиже
Психологиялық
ахуал
Ризамын бүгінге,
Ризамын бүгінге,
Ризамын бүгінге,
Ризамынбүгінге!
Ризамын, ризамын, ризамын, ризамын,
Ризамын, ризамын, ризамын, бүгінге,
Ризамын, ризамын, ризамынқазірге..
Оқушылар шеңберде
жиналып,мұғаліммен
бірге бүгінгі сабаққа
сәттілік тілейді.
Қызығушылықты
ояту
Алғыс дегенді қалай түсінесіңдер?
Адам өзінің ризашылығын, алғысын қандай сөздермен
білдіреді?
Сендерге кім қандай жағдайда алғыс айтты?
Өздерің қандай жағдайда алғыс айтып көрдіңдер?
-Ризашылық-адмның басқа адамнан көрген жақсылығы,
көмегі, көңілі үшін қанағаттанушылық және алғыс
білдірушілік сезімі
-Алғыс-адамның адамға жасаған жақсылығы, көмегі, көңілі
үшін ризашылық білдіруі, сондай-ақ оның ойы мен іс-
әрекетіне, жасаған істеріне жоғары баға беруі.
Жаңа сабаққа деген
қызығушылықтары
оянып,ерекше
ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану
Оқулықпен жұмыс:
Мәтін мен жұмыс «Алғыс» М. Төрежанов.
( мұғалім мәтінді оқиды, тізбектеп оқушыларға оқыту)
Қасым мен Хасенанасына не үшіналғысайтты?
Анасыбалаларынаалғысты неүшінайтты?
Сендергеалғысайтқандақандайсезімгебөленесіңдер?
Автор туралы түсінік:
Төрежанов Мәдіхат Сейітхожаұлы- (1921, Ақкөл ауданы Еңбек ауылы) –
жазушы, КСРО Жазушылар одағының мүшесі (1986). Семей
мұғалімдеринститутын бітірген (1941). ОмбыоблысыШарбақкөлауданында,
Ақмоламектебіндемұғалім (1939 - 1941).
Омбықаласындағыавиациазауытындажұмысжасады (1941 –
45). Ақмолаоблысы мұғалімдеркәсіподақұйымыныңтөрағасы,
Қорғалжынмектебіндеоқуісініңмеңгерушісі, мұғалімдербілімінжетілдіруинститутында
кабинет меңгерушісі (1946 – 81) болды. Т-тыңалғашқыөлеңдері 1938 ж. жарықкөрді.
1981 жылданзейнеткерлікдемалыста. Орден, медальдарменмарапатталған.
Сергіту сәті
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
Ой
сергітеді,шашағандар
ы
басылады
Ой толғаныс
Балалар өмірде кездесетін жағдайларға қарай ризашылық білдіруге, алғыс айтуға
дағдыландыру мақсатында сахналау ұйымдастырылады. Әлгінде оқыған Данышпан
атаның алғыс сөздерін сахналау кезінде қолдануымызға болады.Оқушыларды үш
топқа бөлу. Әр топқа жеке-жеке сахналау тапсырмалары беріледі.
І топ: Мұғалімнің және сыныптастардың қыз баланы туған күнімен құттықтау сәтін
сахналау;
ІІ топ: Ағалы-қарындас туыстардың үйге келген қонақтарды күтіп алу сәтін сахналау;
ІІІ топ: «Ұландар» тобының қарттар үйіне барып, қайырымды іс жасау сәтін сахналау.
Үйге тапсырма
Мазмұндау
Күнделіктеріне жазып
алады
Бағалау
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Бағалау парақшасын
толтырады.
Кері байланыс
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Пәннің аты:
Әдебиеттік оқу
Уақыты:
Кабинет: 69
Мұғалім:
Ниярова Улдай
Сабақтың атауы
Ә Табылды Дақылдар әні
Мақсаты
1) Оқушыларға дақылдардың түрлерімен оның пайдасы туралы айтуда білімдерін
арттыру.
2) Өз беттерімен түсініктерін жеткізуде тіл байлықтарын дамыту.
3) Түсініп оқуға, мәнерлеп оқуға, шапшаң оқуға тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, әңгімелеу, баяндау.
Сабақтың түрі: Топтық жұмыс.
Көрнекілігі: Дақылдар суреті, ребус, болжау әдісі, мақал-мәтелдер, диафильм.
Күтілетін нәтиже
Психологиялық
ахуал
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
Оқушылар
шеңберде
жиналып,мұғалім
мен бірге бүгінгі
сабаққа сәттілік
тілейді.
Қызығушылықты
ояту
Сабағыңды жөндеп,
Әзірленсең – еңбек
Қиындықтың бәрін
Еңбек қана жеңбек – дегендей біз қазір қандай бөлімді оқып
жатырмыз ? Осы бөлімде қандай мәтін, өлеңдер, мысалдарды
өттік ?
Енді, тірі табиғат дегеніміз не ?
Енді, сонымен біз бүгін 3 топқа бөлініп топтық жұмыс жасаймыз.
І-топ: «Адамдар»
ІІ-топ: «Жануарлар»
ІІІ-топ: «Өсімдіктер»
Сонымен бірге өсімдіктер неше түрге бөлінеді ?
Ағаш, бұта, өсімдік (шөп)
Сол өсімдікке дақылдар, жемістер, бақша өсімдіктері де жатады.
Жаңа сабаққа
деген
қызығушылықтар
ы оянып,ерекше
ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану
Ә. Табылдиев 1926 жылы қазіргі Жамбыл обылысы, Луговой ауданында туған. Бұл
кісі 24 жылдай мұғалім болған. Ол қазіргі кезде сатиралық әңгімелері мен өлең-
пьесаларының жинақтары жарық көрді. Оның «Бірінші май» (1941), «Көңілді
балалар», «Күлкінің кесірі», «Күздің кереметі», «Жылдардың біл қасиетін», «Наурыз
тойы», «Алғыс» атты шығармалары мен өлеңдері бар.
Дақылдар әнін мәнерлеп оқып, түсіндіру. Бидайдың екі түрі болады.
а) Күздік және жаздық түрі болады.
Бидай — Оңтүстік Қазақстанда Алматы, Тараз қалаларында өседі.
Арпа – Қазақстанның Солтүстігінде және Шығысында өседі.
Тары – Батыс Қазақстанда Ақтөбе қаласында өседі.
Сұлы – Солтүстік Қазақстанда және Оңтүстік құрғақ климаты қажет етеді. Суы мол
жақсы жерде өседі.
