«Социология және әлеуметтік психология» деп аталатын арнаулы курс оқылады.
Социология және әлеуметтік психология - адам мен қоғам арасындағы қарым-қатынас
мәселелерімен айналысады. Бұл салада адамдардың белгілі бір негізде ұйымдасқан топтары
мен кездейсоқ топтары арасындағы өзара қарым - қатынастағы құбылыстардың сырын
зерттейді. Социологая және әлеуметтік психология пәнін түсіну үшін жалпы психология және
социология пәндерін қаншалықты түсінумен тығыз байланысты. Сөйте тұра элі күнге дейін
социология және әлеуметтік психология пәніне психология мен социологиға арналып
жазылған эдебиеттерде бір бағыт түсінік жоқ.
Күтілетін нәтижелері.. Пән бойынша алған білімдер жүйесі білім алушыны талапқа сай
дағдыларды игеріп іске асыруға дайын болады. Пәнді игеру арқылы қалыптасқан біліктілік
пен дағдылар студентке жүйелі білім бағытын қалыптастырын іскерлікке бейімдейтін
кешенді білім-білік қалыптастырады. Социология және әлеуметтік психология - пәні, оның
адам және қоғам туралы ғылымдар жүйесіндегі алатын орны болып табылады.
Пререквизиттер: Әлеуметтану.
Постреквизиттер: Өндірістік практика
Оқытушы: т.ғ.к., доцент Жанысбеков Ә.
29.1. Пән атауы: Жасөспірімдер әлеуметтануы (3 кредит, 135 сағат)
Оқытудың мақсаты: Жасөспірімдердің әлеуметтік бейімделуінің түсінігін ғалымдар
әлеуметтік өдерістің бұзылуы, индивидтің әлеуметтенуі деп түсіндіру. Әлеуметтік
бейімделудің әлеуметтік белгіліріне — моральдың жалпылама қабылданған нормалық
бұзылуы және құқықтық, асоциалды мінез-құлық формасы мен құндылықты бағдарлардың
деформациялық жүйесі, мектеппен және отбасымен әлеуметтік байланыстың жұмсалуы,
нервтік-психологиялық денсаулықтың төмендеуі, суицидке икемделу және т.б. қарастыру
Қысқаша мазмұны (негізгі тараулары). “Тәуекел топ” адамдар тобымен
әлеуметтану. әлеуметтанукерге жасөспірімдерге ішкізуге қарсы белгілі бір құқықтық шаралар
қоғаммен қарастырылғаны туралы білу қажетті. Спирттік ішімдікті ішуге және сатуға тиым
салынған. Оқушылардың мас к
ҥйде болуына ата- аналар жауапты. Кәмелеттік жасқа
толмағандарды ішкізу әкімшілік жауапқа тартылады, бұл қызметіне әсер етеді немесе
қылмыс жасағанда қылмыстық жауапкершілікке тартылады. Жұмыссыз жастармен
жүргізілетін әлеуметтанутар. Девиантты мінез-құлық мәселелері. Қараусыз қалған
балалармен әлеуметтану. Маскүнемдермен және нашақорлармен әлеуметтану. Тәуекел топ
адамдар тобымен әлеуметтану (мәселелік- бағыттаушылық). Мектеп жасындағы балалардың
үйінен кетіп қалуы. Мүгедектермен әлеуметтану. Зорлық-зомбылық құрбандарымен
әлеуметтану. Баспанасыздармен әлеуметтану
Күтілетін нәтижелері. Жастармен әлеуметтану және оның әлеуметтік қызмет көрсету
жүйесі анықтау. Осы әлеуметтік-демографиялық топтың мәселесін шеше білу және көлемді
болғаннан ғана емес сонымен бірге дәл осы жастар біздің тағдырды дәйектейтіндігін көрсете
білу.
Пререквизиттері: Қоғамның әлеуметтік құрылымы
Постреквизиттері: басқару әлеуметтануы
Оқытушы: Ахметова Ж.Ш
29.2. Пән атауы: Психодиагностика негіздері (3 кредит, 135 сағат)
Оқытудың мақсаты: студенттердің теориялық және практикалық проблемасын
меңгеру болып табылады. Бұл мақсатта оларға психологиялық қатынас заңдары мен
категорияларын, альтернативті теория мен қазіргі іскерлік жағынан дәріс беру болып
табылады.
Курстың қысқаша сипаттамасы:
Психодиагностиканың тарихы.
Психодиагностиканың әдістерінің жіктелуі. Әдістемелерді тексеруге және құрастыруға
психометрикалық талаптар. Интеллект диагностикасы және ақыл-ойдың дамуы. Интеллект
диагностикасы және ақыл-ойдың дамуы. Креативтік және оның диагностикасы. Қабілет
диагностикасындағы тестердің жүзеге асырылуы. Жеке тұлға сауалнамасы. Жеке тұлға
65
сауалнамасы.
Жобалық әдістемелер.
Жеке әдістемелердің болжамдық
нәтижесі.Психодиагностикадағы әлеуметтік -мәдени аспектілері. Психодиагностика
жұмысындағы моралдік-этикалық мәселелері. Психодиагностика жұмысындағы моралдік-
этикалық мәселелері. Психодиагностиканың даму болашағы.
Күтілетін нәтижелер: - Пәнді оқыту барысында студенттер негізгі түсініктер,
принциптер, психологиялық ғылым әдістері және тәжірибені игеру, тұлғааралық қатынастар
және кәсіби аймақтағы психологиялық білімнің рөлі;
- Пәнді оқу барысында кәсіби қызметте психологиялық білімді қолдануға
қызығушылық арттыру. Психология салалары жайлы студенттердің білімін жүйелеу және
жалпы психологиялық заңдылықтарды зерттеу;
- Психология ғылымының бағыттары, негізгі принциптерімен танысу; психологияның
басқа ғылымдар жүйесіндегі ролі мен мәнін анықтау, оның пәні мен объектісін, негізгі
түсініктері және әдістемелік позициясын анықтау;
- Психодиагностикалық әдістерді қолдауда тәжірибелік дағдыларды игеру;
-Студенттер қызметінде танымдық дағдылар мен шеберліктерді дамыту.
Пререквизиттері: Қоғамның әлеуметтік құрылымы
Постреквизиттері: басқару әлеуметтануы
Оқытушы:
Ахметова Ж.Ш
29.3. Пән атауы: Жастармен әлеуметтік жұмыс (3 кредит, 135 сағат)
Пререквизиттері: Мәдениеттану, Әлеуметтану, Әлеуметтік жұмыс теориясы.
Постреквизиттері: Әлеуметтік қызметтің стандарттары мен мониторингі,
Пенитицарлы жүйелер ұйымдарындағы әлеуметтік жұмыс, Әйелдермен әлеуметтік жұмыс,
Мүгедектермен әлеуметтік жұмыс, Отбасы және балалармен әлеуметтік жұмыс.
Оқытудың мақсаты: Пәнді оқытудың негізгі мақсаты болашақ әлеуметтік
қызметкерлерді әлеуметтік - демографиялық, әлеуметтік- психологиялық және әлеуметтік-
мәдени ереккшеліктер мен және жастар- қоғамның объектісі ретінде әлеуметтік жұмыстың
әдістері мен принциптері мен таныстыру.
Курстың қысқаша сипаттамасы:
Жастар қоғамның әлеуметтік –демографиялық тобы ретінде. Жастардың әлеуметтік –
психологиялық және әлеуметтік мәдени сипаттамалары. Жастардың әлеуметтік мәселелері,
олардың табиғаты мен көкейкестілігі. Жастардың білім саласындағы әлеуметтік мәселелері.
Еңбек нарығындағы жастар. Жастарды отбасылық тұрмыстық жайластыру мәселелері. Бос
уақыт саласындағы жастар мәселесі. Жастардың девиантылығы әлеуметтік мәселеалер
ретінде. Жастардың әлеуметтік саясаты. Жастар мен әлеуметтік жұмысқа дифференциялды
көзқарас.«Қиын » жасөспірімдермен әлеуметтік жұмыс. Девиантты мінез – құлықты жастар
меан әлеуметтік жұмыс. Жас мүгедектермен әлеуметтік жұмыс. Жас отбасылар мен
әлеуметтік жұмыс. Бейресми біріккен жастармен әлеуметтік жұмыс.
Күтілетін нәтижелер:
-Жастар ортасында кездесетін қоғам топтарының әлеуметтік демографиялық жағдайы
жайлы және әлеуметтік психологиялық, әлеуметтік мәдени жастар сипаттамасын, сонымен
қатар жастар арасындағы әлеуметтік мәселелер, олардың табиғаты және өзектілігі жайлы
түсінік қалыптыстыру.
-Күрделі өмірлік жағдайларға тап болған жастарға әлеуметтік көмек көрсетудегі
технологиялар мен әдістерді қолдана білу, әлеуметтік инновацияны тәжірибеге енгізу,
ғылыми зерттеушлік қызмет атқару.
-Ақпараттық іздеушілік және талдаушы синтетикалық қызмет әдістерін қолдану,
заттық міндеттерді шеше білу, әлеуметтік, ғылыми немесе этникалық мәселелер бойынша
шешімдер қабылдау, оларды талдай алу.
-Аудитория ерекшеліктерін есепке ала отырып, әртүрлі ақпараттарды қабылдау,
ұйымдастыру және кәсіби және топта жұмыс істей алу, ұжымдағы әлеуметтік рөлдерді игеру.
-Өзін-өзі тану, өзін-өзі жүзеге асыру және өзін дамыту әдістерін игеру, кәсіби өсуге
дайын болу, өзіндік мотивациялану қабілеттіліктерін дамыту.
66
