Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 59 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Постреквизиттер: Бұл пән «Қазақстан тарихы», «Бейнелеу ӛнерінің теориясы мен технологиясы»
пәндерімен байланыста оқытылады.
Құзыреттілігі: Жазу құралдары; әріп элементтерін жазу; қазақ алфавиті; дыбыстық-әріптік.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: «Сауат ашуға және жазуға үйретуге даярлау» оқу пәні. Сауат ашу
мен жазу процесінің психологиялық-физиологиялық ерекшеліктері. Сауат ашу мен жазу дағдыларын
қалыптастыру. Жазу құралдары. Жазуға үйретудегі гигиеналық талаптар. Жазу құралдары. Әріп
элементтерін жазу. Жазудың негізгі сапасы және оны қалыптастыру. Қазақ алфавиті. Оқу кезеңіндегі
баланың тілі мен ойын дамыту. Оқу кезеңінде жүргізілетін оқу-тәрбие жұмысының түрлері. Кӛзбен
бақылау арқылы қабылдауды және дыбыстық-әріптік талдауды жетілдіру жаттығулары. Қолтаңбаның
дұрыс қалыптаспауы және оны түзету жұмыстары. Графикалық және каллиграфиялық қателер.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Шыниева Р.Т.
Мектеп жасына дейінгі балаларды Монтессори жүйесі бойынша оқыту және тәрбиелеу
Воспитание и обучение дошкольников по системе Монтессори. Education and educating of preschool
children by system of Монтессори.
Пререквизиттер: «Педагогика», «Жалпы психология», «Мектепке дейінгі баланың ойын әрекетін
ұйымдастыру» курсының жалғасы болып табылады және педагогикалық тәжірибемен тығыз
байланысты.
Постреквизиттер: «Балалар психологиясы», «Мектепке дейінгі балалардың физиологиясы мен
гигиенасы», «Жас ерекшелік психологиясы» т.б.
Құзыреттілігі: Шынайы ӛмір аймағы; сенсорлық даму аймағы; қимылдық аймақ; логика аймағы; тіл
дамыту аймағы; космос аймағы.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: М.Монтессори әдістемесінің бала тәрбиесіндегі маңызы.
М.Монтессоридің
дидиактикалық
жүйесі.
М.Монтессоридің
педагогикалық
кӛзқарастары.
М.Монтессоридің бала дамуы мен қоршаған ортаның ӛзара әрекеті. Шынайы ӛмір аймағы. Сенсорлық
даму аймағы. Қимылдық аймақ. Логика аймағы. Тіл дамыту аймағы. Космос аймағы М.Монтессори –
балабақшадағы тәжірибесі.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі Шыниева Р.Т.
Мектеп жасына дейінгі балалардың ұсақ саусақ моторикасын дамыту әдістемесі. Методика
развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста. The technique of fine motor skills of the
hands of children of preschool age.
Пререквизиттер: «Мектеп жасына дейінгі балалардың ұсақ саусақ моторикасын дамыту әдістемесі»
пәнінің алдында білімгерлер «Мектепке дейінгі педагогика», «Психология», «Мектепке дейінші
баланың ойын әрекетін ұйысдастыру», «Педагогика» пәндерінен алған білімдерін жазуға үйрету
технологиясын меңгеруде пайдаланады.
Постреквизиттер: Бұл пән
«Мектепке дейінгі білім беруде дидактикалық материалдармен жұмыс
жасау», «Бейнелеу ӛнерінің теориясы мен технологиясы» пәндерімен байланыста оқытылады.
Құзыреттілігі: ұсақ саусақ моторика; сергіту жаттығулары; саусақ қимылдары.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: «Мектеп жасына дейінгі балалардың ұсақ саусақ моторикасын
дамыту әдістемесі» оқу пәні. Ұсақ саусақ моторикасын дамытудың психологиялық-физиологиялық
ерекшеліктері. Ұсақ саусақ моторика дағдыларын қалыптастыру. Сергіту жаттығулары. Ұсақ саусақ
моториканы дамытудың гигиеналық талаптары. Жазу құралдары. Әріп элементтерін жазу. Жазудың
негізгі сапасы және оны қалыптастыру. Кӛзбен бақылау арқылы қабылдауды және дыбыстық-әріптік
талдауды жетілдіру жаттығулары. Ұсақ саусақ моториканың дұрыс қалыптаспауы және оны түзету
жұмыстары.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Күзембаев Ж.Е.
Мектепке дейінгі білім беру инновациясы. Инновационные технологии в дошкольном
образовании. Innovative technology in preschool education.
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 60 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Пререквизиттер: мектепке дейінгі мамандық иелеріне осы курсты меңгеруде келесі пәндерден алған
білімімізге сүйенуіміз қажет: педагогика, мектепке дейінгі педагогика, тәрбие жұмысының әдістемесі.
Постреквизиттер: осы курсты оқыту барысында алынған теориялық, практикалық білімдері мектепке
дейінгі мекемелердегі тәрбие іс-шараларын қазіргі жаңаша тұрғыдағы тәрбие жұмыстарының негізінде
меңгертуге үйретеді.
Құзыреттілігі: Денсаулықты сақтау технологиясы; ойын технологиясы; даралап оқыту технологиясы;
оқытудың дамытушылық технологиясы; ақпараттық-коммуникативтік технология; балама
технологиялар.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Білім беру жүйесіндегі инновация. Мектепке дейінгі білім
инновациясының ӛзекті мәселелері. Мектепке дейінгі білім берудің қазіргі педагогикалық
технологиялары. Тапқырлық тапсырмалардағы шығармашылық даму (ТТШД) технологиясы.
Денсаулықты сақтау технологиясы. Ойын технологиясы. Даралап оқыту технологиясы. Оқытудың
дамытушылық технологиясы. Мектепке дейінгі бала портфолиосы. Ақпараттық-коммуникативтік
технология (АКТ). Балама технологиялар. Мектепке дейінгі білім бағдарламалары. Тәрбиеші
инновациялық әрекет субьектісі. Мектепке дейінгі ұйымдағы инновациялық әдістемелік жұмыс.
Мектепке дейінгі ұйымдағы инновациялық менеджмент.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Оспанбаева А.Р.
Мектепке дейінгі мекемеде оқу-тәрбие процесінің тәрбиелеу технологиясы. Воспитательные
технологии в учебно-воспитательном процессе дошкольного учреждения. Educational technology in
the educational process in preschool.
Пререквизиттер: «Мектепке дейінгі білім беру мекемелерінің қазіргі дамуындағы әдістемелік-
ұйымдастыру жолдары», «Мектепке дейінгі тәрбие жұмысының әдістемесі».
Постреквизиттер: «Тәрбиенің жаңа педагогикалық концепциялары», «Мәдени іс-шараларды
ұйымдастыру».
Құзыреттілігі: Шағын жинақталған балабақшада оқу-тәрбие процесі; шағын жинақталған балабақшада
оқу-тәрбие процесі.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мектепке дейінгі мекемеде оқу-тәрбие процесінің тәрбиелеу
технологиясы. Балабақшада оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру ерекшеліктері. Мектепке дейінгі ұйымда
оқу-тәрбие жұмысын пайдалану жолдары. Балабақшада оқу-тәрбие жұмысының мақсаты мен
міндеттері. Балабақшаның жұмыс ерекшелігі мен құрылымы.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Күзембаев Ж.Е.
Мектеп жасына дейінгі балалардың ұлттық тәрбиесі. Национальное воспитание в детей
дошкольного возраста. National education in TO.
Пререквизиттері: «Мектепке дейінгі мекемелерде ұлттық тәрбие беру » пәнін оқып-үйрену үшін
білімгерлердің қазақтың салт – дәстүрлерінен жеткілікті білімі болуы керек.
Постреквизиттер: Пән «Педагогика», «Психология», «Этнопедагогика» пәндерімен байланыста
оқытылады.
Құзыреттілігі: ұлттық тәрбие беру; халықтық педагогика; ұлттық рух.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Курстың мақсаты, міндеттері мен құрылымы. Мектепке дейінгі
оқытумен тәрбиелеудің нормативтік- құқықтық құжаттарында ұлттық тәрбие беру мәселелері.
Мектепке дейінгі мекемелерде қазақ халқының денсаулық педагогикасын қолдану ерекшелігі. Қазақ
халқының қарым – қатынас ерекшелігімен мектеп жасына дейінгі балаларды таныстыру әдістемесі.
Кӛшпенділер танымы мектепке дейінгі мекеменің оқу – тәрбие үрдісінде. Мектеп жасына дейінгі
балалардың шығармашылылығын қалыптастырып, дамытуда халықтық педагогиканы қолдану
әдістемесі. Балабақша бүлдіршіндеріне әлеуметтік орта нормаларын ұлттық құндылықтар арқылы
меңгеру. Балабақша пәндік дамытушы ортаны ұйымдастыруда халықтық педагогика элементтерін
пайдалану. Мектепке дейінгі ұйымдарда педагогикалық үрдісті ұлттық құндылықтар негізінде
ұйымдастыру. Халықтық педагогиканы негізге ала тоырып ұлттық тәрбие қалыптастыру. Негізгі
пәндерді есепке ала отырып ұлттық тәрбие қалыптастыру. Этнопедагогиканы пайдалана отырып ұлттық
тәрбиені қалыптастыру.
