Управление образования павлодарской области



жүктеу 6,91 Mb.
Pdf просмотр
бет7/262
Дата27.12.2019
өлшемі6,91 Mb.
#25101
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   262

15 

 

2.  Мәдени-философиялық  энциклопедиялық  сөздік.  Т.Ғабитов,  А.Т.Құлсариева.  – 



Алматы, 2004. 

3.  Абуталипов С. Еуразия кеңістігіндегі интеграциялық процестердің бүгінгі бағыты мен 

бағдары // Ақиқат.№2004. 29-31 бб. 

4.  Қазақстан Ұлттық энциклопедиясы .7-том.Алматы, 2003. 

 

Роль программы нравственно-духовного образования 

«самопознание» в воспитании подрастающего поколения 

 

Несипбаева А.Ж.,тренер АО НЦПК «Өрлеу» по Павлодарской области 

 

В  своем  Послании  народу  Казахстана  Президент  страны  подчеркнул:  «Важно 



усилить  воспитательный  компонент  процесса обучения.  Патриотизм,  нормы  морали  и 

нравственности,  межнациональное  согласие  и  толерантность,  физическое  и  духовное 

развитие,  законопослушание.  Эти  ценности  должны  прививаться  во  всех  учебных 

заведениях, независимо от формы собственности». 

В  этих  словах  заключено  глубокое  понимание  лидера  нации,  что  сила  и  мощь 

государства  определяются  не  размерами  городов,  не  собранными  урожаями,  не 

золотовалютным запасом.  Об этом  говорит качество человека, которого производит страна. 

В  эпоху  всеобщего  кризиса,  и  в  первую  очередь  духовного,  перед  нами  поставлены 

задачи,  которые  определяют  главные  направления  приложения  сил  всех  граждан 

страны в деле созидания счастливого общества. 

Сегодня  необходимо  гармоничное  развитие  двух  аспектов  образования  – 

интеллектуального  (внешнего,  образования  для  ума)  и  нравственно-духовного 

(внутреннего, образования для сердца). Необходимо слить образование и жизнь в одну 

прекрасную  гармонию.  Современное  общество  нуждается  в  образованных  людях  с 

открытым  сердцем,  обладающих  широтой  мысли,  способных  к  бескорыстному 

служению обществу. «Простая жизнь, возвышенное мышление» – вот что должно стать 

идеалом образования, а не «высокий уровень жизни, приземленное мышление», что, к 

сожалению, является идеалом для многих. 

Только  такое образование  дает  нам  возможность  постичь правду  о  человеческой 

природе.  Понять  свою  природу  –  это  понять  свое  истинное  предназначение,  

стремиться  к  добродетели  и  воспитывать  характер.  Проявление  хорошего  характера  и 

хорошие поступки являются истинной силой человека. 

Во  все  времена  лучшие  умы  человечества  пытались  ответить  на  вечные  и 

неизбежные  вопросы,  возникающие  в  душе  каждого  приходящего  к  осознанию  себя. 

Кто я? Каково мое отношение к бесконечному миру? Как мне жить, что считать всегда, 

при всех условиях, хорошим и полезным? 

Образование  должно  быть  направлено,  в  первую,  очередь,  на  возвышение  и 

очищение сознания человека. Образование  – это  возможность раскрыть и реализовать 

творческий  потенциал  каждого  ребенка  в  каждой  семье,  и,  следовательно,  общества 

целом.  При  таком  подходе  государство  может  выполнить  свою  миссию  служения 

народу, потому что настоящее и будущее определяется отношением к детям. 

Святая  миссия  педагога  –  научить  жить  молодое  поколение  так,  чтобы  было 

меньше ошибок, страданий, насилия, чтобы постичь истинную любовь. Познать мир в 

его  ценностном  воплощении  –  задача  мудрого  сердца  и  доброго  ума.  Эта  истина  не 

дается от рождения, а постигается людьми на протяжении всей жизни. 

Чтобы  решить  эти  образовательные  задачи,  нужно  было  совершить  настоящий 

прорыв  в  образовании.  С  этой  целью  в  2001  году  Первой  леди  страны  Сарой 

Алпысовной Назарбаевой на государственном уровне была предложена конкретная 




16 

 

инициатива  преобразования  процесса  обучения  и  воспитания  подрастающего 



поколения  на  основе  возрождения  общечеловеческих  ценностей.  Этот  проект  был 

назван «Самопознание». 

Сегодня  «Самопознание»  –  это  уникальная  программа  нравственно-духовного 

образования личности, аналогов которой в мире не существует. Программа строится на 

научно-методологических  основах,  в  ее  разработке  принимали  участие  ведущие 

ученые, психологи и педагоги Казахстана. Главная идея Программы заключается в том, 

чтобы  помочь  каждому  воспитаннику  детского  сада,  школьнику,  студенту  стать 

человечнее,  сохранить  истоки  духовности  и преумножить  то лучшее,  светлое,  чистое, 

что  есть  у  каждого  народа.  Программа  определила  ключевые  направления  такого 

важнейшего  для  казахстанского  образования  документа,  как  Концептуальные  основы 

воспитания. 

В  Программе  в  качестве  абсолютных  ориентиров  и  норм  рассматриваются 

общечеловеческие  ценности,  являющиеся основой  жизни  и  созидания  для  людей  всех 

эпох  и  культур.  Общечеловеческие  ценности  –  явление  вневременное;  непреходящая, 

абсолютная  и  жизненно  необходимая  потребность  как  отдельно  взятого  человека, 

независимо  от  национальности,  социального  положения,  расы,  пола,  гражданства, 

времени жизни и т.п., так и человечества в целом. 

Стержнем  программы  нравственно-духовного  образования  «Самопознание» 

является предмет «Самопознание», который внедрен в 2010 году в систему образования 

страны  в  качестве  обязательного  учебного  предмета  на  всех  ступенях  образования 

(дошкольное, среднее, ТиПО, высшее). 

Цель  преподавания  предмета  «Самопознание»  –  воспитание  человека 

совершенного  характера,  основанного  на  вечных  нравственно-духовных  ценностях, 

живущего в единстве мысли, слова, дела. 

Сегодня  уроки  самопознания  справедливо  называют  уроками  Мудрости  и 

Любви.  В  основе  предмета  заключена  извечная  философская  истина  о  том,  что 

улучшение  мира  надо  начинать  с  самого  себя.  Самому  становиться  лучше,  добрее, 

чище,  смотреть  на  мир  и  других  людей  глазами  любви,  всем  сердцем  и  душой 

возлюбить Отчизну и через родную землю объять любовью всю Планету. 

На  уроках  самопознания  учащиеся  осознают  простую  истину,  смысл  которой 

предельно  точно  передают  слова  Абая:  «В  ком  господствуют  чувства  любви  и 

справедливости  –  тот  мудрец,  тот  ученый».  Такой  подход  помогает  развить 

личностные  качества,  позволяющие  человеку  жить  в  гармонии  с  собой  и  миром, 

раскрыть свой творческий потенциал, реализовать свое истинное предназначение. 

Предмет  «Самопознание»  призван  выполнять ключевую  роль  в образовательном 

пространстве  казахстанской  школы,  утверждая  безусловную  ценность  человека, 

воспитывая  в  нем  чувство  собственного  достоинства,  самоуважение,  независимость 

суждений,  потребность  в  самосовершенствовании,  развивая  способность  хорошо 

ориентироваться в жизненных ситуациях, принимать решения и нести ответственность 

за свою судьбу. 

Однако всех задач духовно-нравственного становления человека отдельно взятый 

предмет  решить  не  может.  Необходимо  усилить  ценностный  потенциал  образования, 

для чего нужна мобилизация всех сил общества:  педагогов, родителей, общественных 

деятелей и т.д. При этом особую важность приобретает интеграция общечеловеческих 

ценностей  в  целостный  педагогический  процесс  организаций  образования  всех 

уровней. 

Внедрение  Программы  –  это,  по  сути,  идейное  движение  за  нравственность  и 

высокую духовность, что будет способствовать подготовке детей к сознательному 



жүктеу 6,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   262




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау