6
жұмысын жүргізу ....................................................................... 254
Шилова Н. Н.
Методическое
сопровождение
профессиональной
успешности педагогов ДО в условиях обновления
содержания образования ...........................................................
258
Елшиманова Г. Н.
Критериалды бағалау– оқушы білімінің деңгейін жетілдіру
негізі ............................................................................................
264
Айдапкелова С. Т.
Развитие диалогической речи учащихся на уроках
казахского языка ........................................................................
267
Исабекова Г. Қ.
Білімді жаңғырту - баршаға ортақ іс .......................................
270
Қалабаева Г. К.
Озық тәжірибе – көпке ортақ ...................................................
274
Жолбатырова Л. Т.
Создание единой методической среды как фактор
профессиональной компетенции учителя в условиях
обновления содержания образования ......................................
277
Мухамжарова М. Ж. Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайындағы әдістемелік
қызметі мұғалімдердің қоғамдастығы арқылы дамыту ........
282
Манаридис И. А.
Развитие критического мышления у учащихся в условиях
обновления содержания образования: проблемы и
перспективы ...............................................................................
285
Газиева Р. Т.
Методическая работа по повышению профессиональной
компетенции учителей школы в условиях обновления
содержания образования ...........................................................
289
Ахметова Г. М.
Работа методического кабинета в условиях обновления
содержания образования ...........................................................
291
Кошикова М. Б.
Математика сабағында бастауыш сынып оқушыларының
логикалық ойлау және есептеу дағдыларын дамыту .............
295
Амирханова Г. Н.
Инновационный менеджмент в
управлении педагогическим
процессом в условиях сельской школы ...................................
299
Наурузбаева А. Е.
Тәрбие мен білім – егіз .............................................................. 302
7
АЛҒЫ СӨЗ
Әлем тәжірибесі көрсеткендей, кез-келген мемлекеттің экономикалық даму жетістігі
сол елдің білім жүйесі мен азаматтарының білім дәрежесіне, біліктілігіне, кәсіби
құзіреттілігіне байланысты. Өйткені білім арқылы ғана қоғамның интеллектуалдық капиталы
мен инновациялық әлеуеті қалыптасады.
Қазақстан Республикасында білім беру жүйесіндегі модернизациялау білім мазмұнын
жаңарту мен сапасын арттыруды, білім берудің ұлттық моделін жетілдіруді, ақпараттық
технологияларды меңгеруді жүзеге асыруда. Жаңартылған білім беру мазмұнының
стандартына сәйкес функционалдық сауаттылықты қамтамасыз ететін дағдылардың кең
спектрін дамыту үздік халықаралық тәжірибеге бағытталған.
«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ филиалы Қазақстан Республикасы
білім беру жүйесінің басшы және ғылыми-педагогикалық қызметкерлерінің біліктілігін
арттыратын республикалық институт өз қызметін «Ұлт жоспары - Н.Назарбаевтың бес
институционалдық реформасын жүзеге асырудың 100 қадамына», ҚР Президентінің
Қазақстан халқына Жолдауларына,
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым
министрлігінің негізгі стратегиялық және бағдарламалық құжаттарына, нормативті-
құқықтық актілеріне,
«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ операциялық
жоспарына, «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ стратегиясын жүзеге асыру
бойынша 2012-2016 жылдарға арналған дамыту жоспарына, ҚР ББЖҚБАРИ дамыту
жоспарына сәйкес жүзеге асырады.
ҚР ББЖҚБАРИ қызметінің негізгі бағыты білім беру мазмұнын жаңғырту
жағдайында, педагог кадрлардың біліктілігін арттыруда мемлекеттік тапсырысты орындау
мақсатында Қазақстан Республикасы білім беру жүйесі қызметкерлерінің біліктілігін
арттырудың формалары
мен әдістерін, мазмұнын жаңғырту болып табылады.
Қазіргі таңда білім беру саласында болып жатқан өзгерістер тек білімнің мазмұнын
ғана емес, оның ұйымдастыру формаларын, әдіс-тәсілдерін, материалдық-техникалық
жағынан жабдықталуын, білім алушылармен қарым-қатынасын т.б. жүйелі түрде өзгертуді
қажет етеді. Білім мазмұнын жаңартуды әдістемелік қамтамасыз етудің қажетті
шарттарының бірі біліктілікті арттыру жүйесінде үздік инновациялық тәжірибені зерттеу,
жинақтау және тарату болып табылады. Осы мақсатта «Білім мазмұнын жаңарту
жағдайындағы әдістемелік қызмет: бүгіні және болашағы» тақырыбындағы «Өрлеу»
біліктілікті арттыру ұлттық орталығының филиалы ҚР ББЖҚБАРИұйымдастырған
республикалық семинар жұмысының қорытындысы ретінде републиканың бірқатар
аймақтарынан келген мақалалар мен баяндамаларды жинақ ретінде ұсынып отырмыз.
Ұсынылып отырған бұл жинаққа енген мақалаларда білім беру ұйымдарында
әдістемелік жұмысты инновациялық бағытта ұйымдастыру бойынша өзекті мәселелер, тың
пікірлер мен ой-тұжырымдар берілген. Жинаққа енген білім беру саласы мамандарының
әдістемелік қызметті жақсартуға бағытталған ой-пікірлері, білім мазмұнын жаңарту аясында
ұсынып отырған тың идеялары әдіскерлерге, педагог мұғалімдерге әдістемелік көмек болады
деп ойлаймыз.
