158
* Педагогикалық жобалаудың объектісі тұтастай алғандағы,
жүйемен өзара байланыста зерттелетін түрлі деңгейдегі жəне
сипаттағы білім жүйесі немесе олардың құрылымдық компоненті.
Əдебиеттер тізімі:
Негізгі əдебиеттер:
Педагогика: Учеб. Пособие. /Под ред. П.И.Пидкасистого. - М.:
Пед. общество России, 2001. - С.3-62.
Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: В 2-х кн. - М.: Владос,
2000. -640 с.
Профессиональная педагогика:
Учебник для студен-
тов, по педагогическим специально стям и направлениям. /Под ред.
С.Я.Батышева, А.М.Нови кова. Издание 3-е, переработанное. М.:
Изд-во ЭГВЕС, 2009.
Баранов С.П. Принципы обучения. - М., 1975.
Совренная дидактика: теория-практика //Пед. ред. И.Я.Лернер,
И.К.Журавлева. - М., 1995.
Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения.М.: Изда-
тельский центр «Академия», 2007. — 160 с.
Устемиров К.У., Васильев И.Б. Методика обучения общетехни-
ческим и специальным дисциплинам. -Алматы: Рад и Ал, 2006. – 304
с.
Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях,
иллюстрациях.-М.: Педагогическое общество России, 1999. - С.
8-88; 328-414.
Симоненко В.Д. Общая и профессиональная педагогика.
Учебное пособие для студентов педагогических вузов /Под ред.
В.Д.Симоненко. — М.: Вентана-Граф, 2006. — 368 с.
Колесникова И.А. Педагогическое проектирование: Учеб. посо-
бие для высш. учеб. заведений / И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-
Сибирская. / Под ред. И.А.Колесниковой. - М: Издательский центр
«Академия», 2005. — 288 с.
Безрукова В.С. Проективная педагогика: Учеб. пособие для ин-
женерно-педагогических институтов и индустриально-педагогиче-
ских техникумов. — Екатеринбург, 1996.
Загвязинский В.И. О современной трактовке дидактических
принципов /Советская педагогика.-1978. -№ 10.
Козыбаев Е.Ш. Научно-педагогические основы управления со-
159
временной высшей школой на лоснове менеджмента в условиях
многоуровневого образования. -Дисс. ...докт.пед.наук.-Шымкент,
2006.-264 с.
Егоров В.В. Информационные технологий в подготовке инжене-
ра-педагога.- Алматы:Ғылым,0994.-356 с.
Шкутина Л.А. Подготовка педагога профессионального обра-
зования на основе интеграции педагогических и информационных
технологий. –Караганда,2002. -390 с.
Қосымша əдебиеттер:
Ібішев Ө.Ш. Педагогикалык жобалау кезендері // «Орман
шаруашылығының ерекше қорғалатын табиғи аумақтарды жəне
агроөндiрiстiк кешеннің жақын салаларын нарықтықт қатынастар
жағдайында инновациялық дамыту жолдары» Халықаралық
ғылыми-практикалык конференция материалдары. - Алматы, -2010.
- Б.228-231. (Ы.А. Нəбимен авторлық бiрлестiкте).
Ібішев Ө.Ш. Кредиттiк қыту технологиясы жағдайында сызба
геометрия жəне инженерлiк графика пəні бойынша студенттердің
өз бетiнше орындайтын жұмысын жобалау.- Алматы.-Пед.ғыл.канд.
...автореф. Алматы, 2010.-25 б.
Кульмагамбетова С.С. Развитие пректных технологий этно-
культурного обрпазования студентов в вузах Казахстана.-Автореф.
...дисс.канд.-Москва, 2001.-26 с.
Шумейко Т.С. Формирование компетентности будущуих учи-
телей профессионального обучения средствамим проектирования.
-Автореф. ...дисс.канд.-Челябинск, 2009.-27 с.
Скакун В.А. Методика преподавания специальных и общетех-
нических предметов (в схемах и таблицах): Учеб. пособие для нач.
проф. образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. —
128 с.
Вишнякова С.М. Профессиональное образование: Словарь. Клю-
чевые понятия, термины, актуальная лексика. - Москва: НМЦ СПО,
1999. - 538 с.
Петухов М.А. Профессионально-технологическая система обу-
чения специальным предметам. Учебное пособие. / Под науч. ред.
А.П.Беляевой. - Ульяновск: УлГТУ, 2001. -199 с.
Никитина Н.Н., Железнякова О.М., Петухов М.А. Основы
профессионально-педагогиялық деятельности. Часть 1.- М.: «Ма-
стерство», 2002.
160
Радианов В.Е. Нетрадиционное педагогическое проектирование.
– СпБ., 1996.
Розин В.М. Проектирование как объект философско-методологи-
ческого исследования //Вопросы философии. – 1984. – № 10.
Сазонов Б.В. К определению понятия «проектирование» //Мето-
дология исследования проектной деятельности. – М., 1973.
Дитрих Я. Проектирование и конструирование: Системный под-
ход /Пер. с польск. – М., 1981.
Заир-Бек Е.С. Основы педагогического проектирования. – СПб.,
1995.
Ильин Г.Л. Проективное образование и реформация науки. – М.,
1993.
Крюкова Е.А. Введение в социально-педагогическое проектиро-
вание. – Волгоград, 1998.
Познание и проектирование (Материалы «круглого стола») //Во-
просы философии. – 1985. – № 6.
Раппопорт А.Г. Границы проектирования //Вопросы методоло-
гии. – 1991. – № 1.
Тест тапсырмалары
1. Оқыту принциптері:
А) оқытуға қойылатын талаптар жүйесі;
Ə) оқыту əдістері;
Б) оқыту əдістемелері жəне оқытуды ұйымдастыруға негіз бо-
латын жағдайлар;
В) оқыту мақсатына жету амалдары;
Г) оқытуды ұйымдастыру амалдары.
2. Оқытудың көрнекілік принципі:
А) көрнекі материалдарды демонстрациялау мен көрсету;
Ə) білім алушылардың таным белсенділіктерін ынталанды-
рады;
Б) оқу пəндері бойынша нақты жүйелі білім беруді талап етеді;
В) білім алушылардың дене күштері мен ақыл-ой
мүмкіндіктерін ескеруді талап етеді;
Г) балаларды алдын ала келісілген бірлескен əрекет негізінде
оқытуды талап етеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
