«Қазақ тілі мен әдебиеті» және «Ұлағат» жауапкершілігі шектеулі серіктестігінің ай сайын шығатын Республикалық

68

69

IV.  Талдау.  1-топ:    Құлмамбетпен  айтысынан  үзіндіні 

оқып, ондағы ақынның көңіл-күйін, арман-тілегін   анықтап, 

өз ойын кестеге түсіру.

Адамдықты айт, ерлікті айт, батырлықты айт,

Ел бірлігін сақтаған татулықты айт.

Қарынбайдай сараңдар толып жатыр,

Оны мақтап әуре болмай жөніңе қайт.

2-топ:  «Кәдірбайдың төбеті».

3-топ: «Балаларға».

4-топ:  Жамбылдың  айтыстарын  қазіргі  кездегі 

айтыстармен салыстыра сипаттау.

Ақынның көңіл-күйі

Арман-тілегі

Өз ойым

1.Құлмамбеттің 

көлгірсіп 

мақтанғанына 

ашынады.

2.Шындықты бетіне 

басады. 

1.Жаңа өмірді 

орнатуға асық.

2.Жүрегі елім деп 

соғады.

3. Әділеттілікті 

орнатқысы келеді.

1.

2.

3.Елін 

сүйген ер 

ғана осылай 

етпек.

Сергіту  сәті.  Айтылған  сөздерді  бір  сөзбен  атау 

(Түстер, оқу құралдары, мамандықтар, отбасы мүшелері).

V. Синтез. Сызба түрінде көрсету.

1-топ:                      Жамбыл Жабаев

Жамбыл  облысы,    1846-1945   Менің пірім – Сүйінбай.

Мойынқұм ауданы.  жылдары                                                                                                                                    

2-топ:                   Шығармалары

Өлеңдері                                                  Дастандары

Сатиралық өлеңдері                        Отаншыл өлеңдері

 

 

3-топ:                     СИПАТТАМА

         Ақын                                                       Жыршы

             Жырау                                            Домбырашы 

                Күйші                                      Сыншы                          

                Сатирик    Фольклоршы   Ойшыл

4-топ:      Жамбыл  аталарыңа  арнап  төрт  жол  өлең 

шығарыңдар.

Сергіту  сәті.  Бала  Жамбыл  туралы  бейнежазбаны 

көрсету.

Бағалау. Өздеріне тест құрастырту (Әр топ екі тестіден 

құрастырып, өзара сұрақтарға жауап береді). 

Рефлексия: Не білдім? Нені білгім келеді? (смайлик).

Топ  басшылары  «Бағалау  парағын»  өткізеді.  Жиынтық 

бағалау.

 

 

Асылтас ТҰҢҒАТАРОВА,

Есір Айшуақұлы атындағы

орта мектептің мұғалімі.

   Маңғыстау облысы,

                                                                                Маңғыстау ауданы,

«Жыңғылды» ауылы.

ӘБІШТІҢ «АВТОМОБИЛь»  

ПОВЕСІ

Сабақтың    мақсаты:  білімділік  –  «Автомобиль» 

повесіндегі бала Жақанның санасын  оятқан өмір  сабақтарын 

жете түсінуі; Жақан арманы, оның орындалған мұраты екенін  

70

71

дәлелдеу;  дамытушылық  –  оқушының  сөз  байлығын, 

сөздік қорын байыту, өз ойын ауызша да, жазбаша да жүйелі 

жеткізуге  баулу;  тәрбиелік  –  еңбексүйгіштікке,  мамандық 

таңдай білуге, адамгершілікке үйрету.

Түрі:  қорыту  және  білімдерін  жинақтау.  Әдісі:  сұрақ-

жауап, іздендіру, қайталау.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру. Амандасу, сынып тазалығын қадағалау, 

оқушыларды  түгелдеп, назарларын сабаққа аудару.

ІІ. Повестің  шығу  тарихы.

“Автомобиль”    повесі    аңыздық    желіге  құрылғанымен,  

арғы  түбі  өмірде  болған  оқиға, ақиқатқа  негізделген. Бұл  

повесть Қобылан Зоранұлының  рухына  бағышталған.  Оны  

біз повестің  басындағы  арнау  сөздерінен аңғарамыз.

Қобылан  Зоранұлы  кім? (Оқушылардан  сұралады).

ІІІ. Ауызша  жұмыс. Повесть кейіпкерлері.

Көксұр Елемес          Жақан (аңыз)        Елемес үйіндегі 

                                                                            бала 

Торғын 

 

 

 

    гармоншы  Ғинаят

     Жамал   

 

 

 

пошташы

                                                                          Нүркен

     мұғалім                                                   сумақай Сұлтан

      Естемесов 

 

 

       

              Өтемағанбет                          Оразмағанбет

                                        Қосжан 

(Әр оқушы  кейіпкерлерге  тоқталады).

ІV. Топпен жұмыс.

«Асыл сөзді іздесең»...

Сұпы  –  иманды  адам.  Китель  –  әскери  киім.  Паң  –             

кербез. Тәкаппар – өркөкірек. Қыңушы – қорқушы. Әңгүдік 

– дөрекі.

V.  Деңгейлік  тапсырмалар:

I деңгейлік тапсырма.

II деңгейлік  тапсырма.

  

 

Кейіпкер-            

лері 

 

 

Жақан 

 

 

 

1.Жақанның оқу бітіріп қоштасар  

сәтіндегі  мұғалімнің айтқан  сөзін 

кітаптан тап. (Оны қалай түсінесің?) 

 

 

2.Жақанға ақылшы болған үш кісіні ата. 

 

 

3.Көксұр  Елемес  Жақанға 

 

 

1.Повесть дегеніміз не? 

 2.Повесте кездесетін тұлпардың атын 

ата. 

 

3. Жақанның бойында қандай жақсы 

қасиеттер бар?