17
10. Оқушымен және оның ата-анасымен жүргізілген жұмыстар
________________________________________________________________
11. Сынып жетекшісінің ұсынысы ______________________________
Құқық бұзушылықтың алдан алу Кеңесінің шешімі ______________________
Қҧқық бҧзушылықтың алдын алу Кеңесі отырысының хаттамаларын
жҥргізу ҥлгілері.
Мектептің аты
Қҧқықбҧзушылықтың алдын алу Кеңесі отырысының
№___хаттамасы «__»___________20__ж.
Қатысқандар –
Тӛрағасы (тӛрайымы):
Хатшы:
Кеңес мүшелері:
Кҥн тәртібі:
1.
20__-20__ оқу жылына құқық бұзушылықтың алдын алу Кеңесінің
жұмысын ұйымдастыру.
2.
20__20__ оқу жылына құқық бұзушылықтың алдын алу Кеңесінің
жұмыс жоспарын бекіту.
3.
ЖІЖК бірлескен жұмыс жоспарын бекту.
4.
Мектепішілік бақылауға қою туралы.
ТЫҢДАЛДЫ:
1. Бірінші сұрақ бойынша мектептің әлеуметтік педагогі (аты, жӛні) –
құқық бұзушылықтың алдын алу Кеңесінің 20__-20__ оқу жылындағы
жұмысын ұйымдастыру. (Ережелері қоса берілген)
СӚЙЛЕГЕНДЕР:
Мектеп директоры (аты - жӛні) - Кеңес жұмысын ұйымдастыру туралы.
ШЕШІМ:
1. Құқық бұзушылықтың алдын алу Кеңесі жұмысы .............................
ТЫҢДАЛДЫ:
2. Екінші сұрақ бойынша мектептің әлеуметтік педагогі (аты, жӛні) –
құқық бұзушылықтың алдын алу Кеңесінің ________айына жұмыс
жоспары жӛнінде. (Жоспар қоса берілген)
СӚЙЛЕГЕНДЕР:
1.
2.
ШЕШІМ:
1. 20__-20__ оқу жылына құқық бұзушылықтың алдын алу Кеңесінің
жұмыс жоспары бекітілсін.
18
2. Жұмыстың орындалуын бақылау әлеуметтік педагогке жүктелсін.
ТЫҢДАЛДЫ:
1. Үшінші сұрақ бойынша бойынша мектептің әлеуметтік педагогі (аты,
жӛні) – мектептің ішкі істер бӛлімдерімен бірлесіп жұмыс жасауы
туралы. (Жоспар қоса берілген)
СӚЙЛЕГЕНДЕР:
1.
2.
ШЕШІМ:
1. Бірлескен жұмыс жоспары бекітілсін. Жұмыстың орындалуын бақылау
әлеуметтік педагогке жүктелсін.
Тӛраға:
Хатшы:
Қҧқық бҧзушылықтың алдын алу Кеңесі отырысының
№___хаттамасы
«__»___________20__ж. Білім беру ҧйымының аты
Тӛрағасы (тӛрайымы):
Хатшы:
Қатысқандар:
Кеңес мҥшелері:
Мҧғалімдер:
КҤН ТӘРТІБІ:
1. 1-11 сынып оқушыларының
20__-оқу жылының_________айында
сабаққа қатысуын талдау.
2. Оқу тәртібін бұзушыларды тәртіптік жауапкершілікке тарту туралы.
3. Мектепішілік есепте тұрған оқушылар ісін қарау.
4. Құқықтық жалпы білім___________________
БАҚЫЛАУ:
Мектепішілік есепте тұрған оқушылар:
1. ____сынып оқушысы (аты-жӛні) сабақ босатпайды, бірақ мектеп
тәртібін жиі бұзады.
2. _________________________(оқушының аты-жӛні)
________________________________________________________________
1. 1-11 сынып оқушыларының
20__-оқу жылының_________айында
сабаққа қатысуын талдау.
2. Бірінші сұрақ бойынша 1-11 сынып жетекшілері оқушылардың 20__-
оқу жылының_________айында сабаққа қатысуына талдау жасады.
19
Сыныптар бойынша сабаққа қатысу кӛрсеткіштері қанағаттанарлық.
Жекелеген оқушылар заңды себептермен сабақ босатты (ауырғаны
туралы анықтама, ата-аналарының түсініктемелері).
Екінші сұрақ бойынша мектеп директорының тәрбие ісі жӛніндегі
орынбасары_____________________тыңдадық, ол кісі ӛз сӛзінде
Құқық бұзушылықтың алдын алу Кеңесі мүшелерін сынып
жетекшілерінің оқушылардың үстінен түсірген шағымдарымен
таныстырды.
1. ______ сынып оқушысы (оқушының аты-жӛні, туған жылы, айы,
мекен жайы) сабақты себепсіз жиі босатады, сабақтан сұранбай
кетіп қалады, үй тапсырмасын орындамайды, сабаққа мүлдем
дайындықсыз келеді, оқу құралдарын мүлдем әкелмейді. Сабақ
үстінде басқа шаруамен айналысып, ӛзгелерге кедергі келтіреді.
3. Қҧқықтық жалпы білім. Бала қҧқығы Конвенциясы.
Үшінші сұрақ бойынша мектеп директорының тәрбие ісі жӛніндегі
орынбасары_____________________тыңдадық, Кеңес мүшелері бала
құқығы Конвенциясының 9,19,37,39 баптарымен танысты.
ШЕШІМ:
1. Сынып жетекшілері оқушылардың сабаққа қатысуын қатаң
бақылауды қамтамасыз етсін.
2. ____ сынып оқушысы___(аты-жӛні)____________сынып жетекшісі,
әлеуметтік педагог, психолог, ата-анасы тарапынан қатаң бақылауға
алынсын. Ата-анасы құқық бұзушылықтың алдын алу Кеңесі
отырысының хаттамасымен таныстырылсын.
3. ____сынып оқушысы_____(аты-жӛні)________ сынып жетекшісі
тарапынан қатаң бақылауға алынып, әңгіме ӛткізілсін.
4. Оқытушылар
арасында
құқықтық
жалпы
білім
жұмысы
жалғастырылсын.
Тӛраға (тӛрайым)
Хатшы