ТӘЛІМГЕР  ЖҰМЫСЫНА  АРНАЛҒАН  ЖОБАЛАР

              ТӘЛІМГЕР  ЖҰМЫСЫНА  АРНАЛҒАН  ЖОБАЛАР 
 
        Елбасымыз  Н.Ә.Назарбаевтың  Қазақстан  халқына  арнаған  Жолдауында: 
«Біз  Қазақстанның  барлық  азаматтарының  отаншылдық  сезімі  мен  өз  еліне 
деген  сүйіспеншілігін  дамытуға  тиіспіз  және  оны  қалыптастыру  басты 
міндетіміздің  бірі»  деген.  Ендеше,  тәлімгерлердің  басты  міндеті  –  оқушы 
бойында отаншылдық сезімін ояту болып табылады. Өйткені, біздің елімізге 
болашақта да адами құндылықтардың барлық саласын бойына сіңірген, таза, 
елжанды азамат керек. 
Тәлімгер -  мектептің  тәрбие  жұмысына  үнемі  атсалысып,   балаларға  қамқор 
боп жүретін, тәрбие мен өнерді үйретуші, үйлестіруші жан.  Өйткені тәлімгер 
балалардың  ортасында  жүріп,  олардың  қоғамдық  жұмыстарға  араласуына, 
жан-жақты болып өсуіне бірден-бір септігін тигізетін жан. 
     Осындай    білікті    тәлімгерлермен  бірге  бала  шағынан  «Жас  ұлан» 
ұйымымен  біте  қайнасып,  бүгінде  туған  жердің  тамшысына  айналып, 
халықтың    қалаулысына  айналып  бара  жатқан  өрендер  қаншама!  Жас 
ұландар          ұлылардың  өмірі  мен  ерлігін  үлгі    тұтып,  сол  кісілердің 
тағылымды  өмірі  арқылы  тәрбиеленіп,отансүйгіштік  сезімін  бойға  жинап 
өсуде. Олардың да арасында болашақ батырлар мен ғұламалар  тәрбиеленіп 
келеді.Тәлімгер-баланың  жеке  тұлғасын  қалыптастырушы,  маңызды  тәлім-
тәрбие  өнегесінің  бастаушысы,  жарқын  үлгісі,  бала  қиялын  самғатып, 
арманын  көкке  ұсындырушы  басты  тұлға.  Бүгінгі  жас  өркеннің  ертеңгі 
әлеуметтік  –саяси  қоғам  мүшесі  ретінде  қалыптасуында  тәлім-тәрбиенің 
маңызы зор екендігі белгілі. Ендеше қоғамдағы қол жеткен тәрбиелік жақсы 
дәстүр  атаулыны  пайдаланып,биік  адамгершілік  қасиеттерге  баулу, 
тәрбиелеу-тәлімгердің  басты  міндеті    болғандықтан        өңірлердегі    үздік 
тәлімгерлердің    жобаларын  бөлісіп  отырмыз.  Осы  жобалар  болашақта    жас 
ұландардың  адами  құндылықтардың  барлық  саласын  бойына  сіңірген,  таза, 
елжанды азамат  болып тәрбиеленуіне септігін тигізеді . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ 
ДНЕВНИК 
вожатого 
 
 
школа №   
 
_____________________________________________________ 
название ДЮО 
 
_____________________________________________________ 
фамилия 
 
_____________________________________________________ 
имя   
 
_____________________________________________________ 
отчество 
 
_____________________________________________________ 
число, месяц, год рождения
 
___________________________________________ 
образование  
 
 
___________________________________________ 
специальность   
 
___________________________________________ 
общий стаж работы 
 
___________________________________________ 
стаж работы в данной должности
 
______________________________________ 
награды и звания
 
_____________________________________________________ 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________ 
 
 
 
20__-20__ учебный год 
Педагогический  дневник  вожатого,  как  правило,  состоит  из  нескольких 
обязательных  разделов.    В  первые  дни  бывает  нелегко  запомнить  всех,  кто 
сотрудничает  с  Вами  в  течение  этого  года,  поэтому  обязательно  заполните 
первые страницы дневника.  

Информационный блок 
 
фамилия, имя, отчество 
должность 
конт. данные 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Лучше  всего  о  труде  вожатого  рассказывает  его  педагогический  дневник.  У 
каждой  школьной  детской  организации  есть  педагогический  дневник,  он 
заполняется вожатыми, работающими в школе. Ведение педагогического дневника 

требует  определенных  навыков,  специально й  подготовки,  консультаций  опытных 
вожатых-наставников и значительного времени.  
 
Циклограмма работы. 
 
День недели 
Деятельность 
Время 
Понедельник 
*Участие в совещание педагогического коллектива 
 
Вторник 
 
 
 
 
 
 
Среда 
 
 
 
 
 
 
Четверг 
*Методический день. Семинарские занятия на базе Дворца 
школьников им.М.М.Катаева. 
 
*Работа консультативного пункта на базе Дворца 
школьников им.М.М.Катаева. 
10.00–14.00 
 
 
10.00-16.00 
Пятница 
*Участие в административном совещании при директоре 
 
*Участие в городской школе детского актива по графику. 
 
 
16.00-17.30 
Суббота 
 
 
 
Дополнение 
________ ______ ____ ________ ______ ____ ________ ______ ____ ________ ______ ___
________ ______ ____ ________ ______ ____ ________ ______ ____ ________ ______ ___
________ ______ ____ ________ ______ ____ ________ ______ ____ ________ ______ ___
________ ______ ____ ________ ______ ____ _______ _ ______ ____ ________ ______ ___
________ ______ ____ ________ ______ ____ ________ ______ ____ ________ ______ ___
________ ______ ____ ________ ______ ____ ________ ______ ____ ________ ______ ___
________ ____