Бағдарламасы бойынша мектепалды дайындық тобы мен сыныбы педагогтеріне арналған

5
МҮСІНДЕУ. Ұзақмерзімді жоспарлау 
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар (32 сағат)
 Тақырып
Бөлім
Бөлімшелер
Оқу мақсаттары
ҰОҚ-нің тақырыбы Сағат 
саны
Мен кім-
мін және 
қандаймын?
I. Мүсіндеу 
бағыты
II. Еңбек 
гигиенасы 
талаптарын 
және құрал-
дармен жұмыс 
істеу барысында 
қауіпсіздік ере-
желерін сақтау 
1.1. Заттық мүсіндеу.
2.1. Мүсіндеуге арналған 
материалдармен және 
құралдармен жұмыс істеу.
0.1.1.1. Затқа қарап және елестету арқылы,  
ермексаздың, сазбалшықтың және басқа да 
материалдардың бүтін бөліктерін соза отырып, 
таныс заттарды, түрлі пішіндегі, көлемдегі жеміс-
жидек, жануар, құстардың модельдерін қарапайым 
геометриялық пішіндер негізінде мүсіндеу. 
0.2.1.1. Мүсіндеуге арналған материалдарды үнемді 
пайдалану.
1-ҰОҚ
Ермексаз әлемі
1
1.2. Сюжеттік мүсіндеу.
2.1. Мүсіндеуге арналған 
материалдармен және 
құралдармен жұмыс істеу.
0.1.2.1. Басқа балалармен топтасып немесе жекелей 
біртекті заттардан образдар мен сюжеттік компо-
зициялар жасау (мысалы, ертегі, әңгіме, балаларға 
арналған халық әндері, санамақ, мазақтамалар, 
аңыздар желісімен).  
0.2.1.2. Өткір және кескіш құралдармен жұмыс 
барысында қауіпсіздік техникасын және еңбек 
гигиенасын сақтау.
2-ҰОҚ. 
Кірпілер жанұясы 
күні бойы жеміс-
жидек жинайды 
(кірпінің жанұясы)
1
1.3. Сәндік мүсіндеу.
2.1. Мүсіндеуге арналған 
материалдармен және 
құралдармен жұмыс істеу.
 0.1.3.1. Пластикалық, конструктивтік және мүсіндеу 
техникаларын қолданып, түрлі пішіндегі кескіштер-
ді пайдалана отырып, Қазақстанның және әлемнің 
халық кәсіпшілігі негізінде ойыншықтар, ыдыс-аяқ 
жасау. 
0.2.1.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, 
құралдарын ретке келтіру.
3-ҰОҚ. 
Сазбалшықтан 
мүсінделіп, бояулар-
мен сәнделген ғажап 
ойыншықтар әлемі  
(Филимонов 
ойыншықтарының 
үлгісі бойынша)
1
1.1. Заттық мүсіндеу.
 
2.1. Мүсіндеуге арналған 
материалдармен және құ-
рал дармен жұмыс істеу.
0.1.1.2. Дененің қарапайым пропорцияларын 
есепке ала отырып, қозғалыстағы адамның не-
месе жануардың қарапайым фигурасын мүсіндеу, 
фигураны тік немесе көлденең орналастыру, фи-
гура бөліктерін өзара қосып, олардың бір-біріне 
қосылған жерін арнайы кескіш көмегімен тегістеп, 
жымдастыру. 
4-ҰОҚ.  
Түйе  
(қазақтың «Түйе су 
ішкенде неге артына 
бұрылып қарайды?» 
ертегісінің желісімен)
1

6
0.2.1.2. Өткір және кескіш құралдармен жұмыс 
барысында қауіпсіздік техникасын және еңбек 
гигиенасын сақтау.
Мектеп-
ке не үшін 
барамыз?
I. Мүсіндеу 
бағыты
II. Еңбек гигие-
насы талап-
тарын және 
құралдармен 
жұмыс істеу 
барысында тех-
ника қауіпсіздігі 
талаптарын 
сақтау
1.1. Сюжеттік мүсіндеу.
2.1. Мүсіндеуге арналған 
материалдармен және 
құралдармен жұмыс істеу.
 0.1.2.2. Бұйымды тұғырға орнату техникасын пайда-
лану, бір тұғырға бірнеше бұйымды орналастыру. 
0.2.1.1. Мүсіндеуге арналған материалдарды үнемді 
пайдалану.
5-ҰОҚ. Түлкі мен 
ешкі 
(қазақтың 
«Түлкі мен еш кі» 
ертегісінің желісімен)
1
1.1. Сәндік мүсіндеу.
2.1. Мүсіндеуге арналған 
материалдармен және 
құралдармен жұмыс істеу.
  0.1.3.2. Әлем халықтарының ұлттық ойыншықтары 
мысалында затқа қарап, елестетіп және ойдан 
құрастырып жапсырып мәнерленген образды сәндеу 
әдістерін пайдалану (рельеф, илеу, кескішпен ойып 
алу немесе қырып із салу). 
0.2.1.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, 
құралдарын ретке келтіру.
6-ҰОҚ. Қарасаң 
көзің тоймайды,  
Қыз Жібек қандай 
тамаша!  
(Дымков 
ойыншықтарының 
үлгісі бойынша)
1
1.1. Заттық мүсіндеу.
2.1. Мүсіндеуге арналған 
материалдармен және 
құралдармен жұмыс істеу.
 0.1.1.3. Кейіпкерлерге тән бөліктерді (мұрын, ауыз, 
көз, құлақ, аяқ, қанат) пропорцияны сақтай отырып, 
қарапайым әдістерді (жұмырлау, жаю, жалпайту, 
кескіш көмегімен ойып алу, т.б.) қолданып мүсіндеу, 
жұмыстың конструктивті және пластикалық 
техникаларын үйлестіріп, бөліктерді біріктіру. 
0.2.1.1. Мүсіндеуге арналған материалдарды үнемді 
пайдалану.
7-ҰОҚ. 
Қарлығаштың 
ұясы 
(Қазақтың 
«Қарлығаштың 
құйрығы неге айыр» 
ертегісінің желісі 
бойынша мүсіндеу)
1
1.2. Сюжеттік мүсіндеу.
2.1. Мүсіндеуге арналған 
материалдармен және 
құралдармен жұмыс істеу.
0.1.2.1. Басқа балалармен топтасып немесе жекелей 
біртекті заттардан образдар мен сюжеттік компо-
зициялар жасау (мысалы, ертегі, әңгіме, балаларға 
арналған халық әндері, санамақ, мазақтамалар, 
аңыздар желісімен). 
0.2.1.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, 
құралдарын ретке келтіру.
8-ҰОҚ.  
Ермексаз 
қойылымы 
(Ы. Алтынсариннің 
«Жануарлардың 
айтысы» ертегісі 
бойынша мүсіндеу)
1