шаралар
мен
сабақтардың
жоспарларын құру.
3.
Тәжірбие
жетекшісі
және
әдіскердің бақылауымен сабақтар
және тәрбиелік іс-шаралар өткізу.
4.
Ғылыми-зерттеушілік
қызмет
1. Ғылыми жетекшіден кеңес алу,
диплом
тақырыбы
бойынша
зерттеулер жүргізу үшін әдістермен
тәсілдерді таңдап алу.
2.Дипломдық жұмыс тақырыбына
сәйкес
ғылыми-зерттеу
жұмыстарын жұргізу.
4.Бақылау
тобында
бастапқы
зерттеуді жүргізу.
5.
Экспериментті қалыптастыру
бағдарламасын
құру
(коррекциалық бағдарлама).
6. Бақылау және эксперименталды
топтарда
қайта
диагностикалау
жүргізу.
- сандық және сапалық анализ
жасау
7. Ғылыми жетекшімен кездесіп
дипломдық
жұмыстың
эксперименттік бөліміне түзетулер
енгізу.
2-9 апта
III
кезең
–
қорытынды-бағалау.
Тәжірбие күнделігін
рәсімдеу
1. Сынып жетекшісіне жиналған
құжаттарды беріп мінездеме алу.
2. Жиналған құжаттарды тәжірбие
жетекшісіне өткізіп мінездеме алу.
10 апта
5.
Тәжірбие құжаттарын
рәсімдеу
Тәжірбие бойынша есеп дайындау. 10 апта
Қорытынды
конференция
Есеп беру.
5. ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
1.
Абдуллина О.А. Педагогическая практика студентов: Учеб. пособие для
студентов пединститутов /О.А.Абдуллина, Н.Н. Загрязкина.-2-е изд.- М.:
Просвещение. - 1989. – 175с.
2.
Амонашвили Ш.А. Единство цели. / Н.А.Амонашвили - М.:
Просвещение. - 1987. – 85с.
3.
Аргинская И.И. Изучение результативности и развития учащихся:
Пособие для учителей и зав. учебной частью школ./ И.И.Аргинская,
Н.В.Нечаева и др. – Москва. - 1995. – 97с.
4.
Баскакова И.Л. Изучение внимания школьников./ И.Л.Баскакова – М.-
Воронеж, 1995. – 124с.
5.
Бедерханова В.П. Обучающие игры как средство подготовки студентов
университетов к воспитательной деятельности./ В.П.Бедерханова. – Л.: ЛГУ,
1997. – 113с
6.
Бушелева Б.В. Поговорим о воспитанности./ Б.В.Бушелева – М., 1989.-
144с.
7.
Вайзман Н.П. Реабилитационная педагогика./ Н.П.Вайзман – М., 1996. –
45с.
8.
Вендеровская Р.Б. Теория и практика воспитательных систем./
Р.Б.Вендеровская, П.Г. Годин, Н.С.Дежникова. - в 2-х кн. – М., 1993. – 112с.
9.
Весна Е.Б. Профессионально-педагогическая практика. Учебно-
методическое пособие./ Е.Б.Весна, О.О.Кисилева. – Москва-Воронеж, 1999. –
80с.
10. Гликман И.З. Теория и методика воспитания. Учебное пособие для
студ.высш.учеб.завед. / И.З.Гликман. – М., 2003. – 176с.
11. Гришин Д.М.
Конспективный курс педагогики./ Д.М.Гришин,
Г.П.Панарина, В.И.Прокопенко - Калуга, 1997. – 78с.
12. Деловые педагогические игры. Метод.рекомендации пед. коллективам
школ, внешкольным учреждениям. – Л., 1990.- 165с.
13. Дереклеева Н.И. Классный руководитель. Основные направления
деятельности. / Н.И. – М., 2001. – 64с.
14. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя / Н.И.Дереклеева
// Начальная школа. – 1-4 классы. – М., 2004. – 240с.
15. Игра, творчество, развитие. Матералы межрегиональной педагогической
конференции // Отв. ред. Л.Ю. Ляшко. – Обнинск, 1994. – 220с.
16. Игры - обучение, тренинг, досуг // Под ред. В.В. Петрусинского. – В 4-х
кн. М., 1994. – 169с.
17. Ляшко Т.В. Через игру – к творчеству: Методическое пособие. /
Т.В.Ляшко, Е.И.Синицына – Обнинск, 1994. - 145с.
18. Мальковская
Т.Н.
Инструктивно-методические
материалы
по
педагогической практике: Для студентов предвыпускных и выпускных
курсов. / Т.Н.Мальковская - М., 1979. – 87с.
19. Маншева В.А. Работа с родителями./ В.А.Маншева – М., 1992. – 115с.
20. Методика воспитательной работы. Учебное пособие для студентов
высш.учеб.завед. /Л.А.Байкова, Л.К.Гребенкина и др. / Под ред.
В.А.Сластенина. – М., 2002. – 144с.
21. Мудрик А.В. Учитель: мастерство и вдохновенье./ А.В.Мудрик. – М.,
1986. – 160с.
22. Мындыкану В.М. Педагогическая техника и мастерство учителя./
В.М.Мындыкану. – Кишинев, 1991.- 88с.
23. Пашкевич
Г.Н. Педагогическая практика. Учебно-методическое
пособие. / Г.Н.Пашкевич, М.Е.Сысоева – М., 1999. – 112с.
24. Педагогическая практика: Сб. материалов для педколледжа и училищ //
Авторы: Л.З. Борисова, Н.И. Бостаншова. – М.: Новая школа, 1994. – 132с.
25. Педагогическая практика: Учебно-методическое пособие // Под. ред.
Г.М. Коджаспировой, Л.В. Бориковой. - М.: Академия, 1998. – 174с.
26. Педпрактика в начальной школе. Учебное пособие для вузов / Под ред.
Г.М.Коджаспировой, Л.В.Борисова. – М., 2000. – 272с.
27. Программа педагогических институтов: Пед. практика // Отв. ред. З.К.
Розов, И.И. Рувинский. – М., 1987. – 225с.
28. Программа
педагогической практики студентов педагогических
институтов / Под ред. Е.В. Бондаревской. – М., 1989. – 146с.
29. Сластенин З.А. Диагностика профессиональной пригодности молодежи
к педагогической деятельности./ З.А.Сластенин, Н.Е.Мажар– М., 1991. -
284с.
30. Сопер П. Основы искусства речи./ П.Сопер – Ростов-на- Дону, 1995. –
136с.
31. Станкин М.И. Профессиональные способности педагога. Учебное
пособие./ М.И.Станкин – М.: «Флинта», 1998. - 174с.
32. Тихомирова
Л.Ф.
Развитие
логического
мышления
детей./
Л.Ф.Тихомирова, А.В.Басов - Ярославль, 1995. - 240с.
33. Шин С.В. Лучшие сценарии школьных праздников для учащихся 1-11
классов. / С.В.Шин. – Ростов на Дону – 2000. – 480с.
