Оқушы дәптері
жүктеу 2,73 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- 33–34 сабақтар ӘСЕМДІК ӘЛЕМІНДЕ Мен өз өмірім мен ойымды бүкіл әлем біріншісін көріп, екіншісін естіп тұрғандай басқарамын.
- __________________________________________________________ 6-тапсырма
- 7-тапсырма
- СӨЗЖҰМБАҚТАРДЫҢ ЖАУАБЫ
- Еңбек пен бақыт егіз. Мақал.
- Көлденеңінен Тігінен
- ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ ОҚУШЫ ДӘПТЕРІ 7-СЫНЫП
4-тапсырма Сөйлемдерді өз ойыңмен аяқтап жаз. Ойымыз, сөзіміз, ісіміз сүйіспеншілікке толы болса... Сүйіспеншілік адам өмірінің негізі болса... __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5-тапсырма «Сабақтағы сабақ» кестесін қорытындыла.
33–34 сабақтар ӘСЕМДІК ӘЛЕМІНДЕ Мен өз өмірім мен ойымды бүкіл әлем біріншісін көріп, екіншісін естіп тұрғандай басқарамын. Сенека 1-тапсырма Дәптердегі бір жыл бойы жазған «Сабақтағы сабақ» кестесін қарап, ондағы «Біліп алдым» айдарындағы жазбаларыңды оқып, қорытындысын шығар. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2-тапсырма Төмендегі кейіпкерлерге сипаттама беріп, сол қасиеттеріне сәйкес «Дұрыс әрекет жасаймыз» тақырыбында шағын қойылым дайындау үшін сахналау сценариін жаз. Ақылды бала. Елгезек бала. Пысық бала. Мейірімді бала. Жомарт бала. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4-тапсырма Дәптердегі бір жыл бойы жазған «Сабақтағы сабақ» кестесін қарап, ондағы «Сабақ болды» айдарындағы жазбаларыңды оқып, қорытындысын шығар. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5-тапсырма «Лұқман хакімнің ұлына айтқан өсиеттерін» басшылыққа алып, жыл бойы үйренгендерді естеріңе түсіре отырып, адамдықтың ережесін жаса. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6-тапсырма. «Ұжымдағы достық» жобасының 4-кезеңі бойынша төмендегі тапсырмаларды орында. «Ұжымдағы достық» жобасының сен үшін аса маңызды тұстары қандай болды? Жобадағы есіңде қалған әсерлі, маңызды сәттер, жобаның орындалуына байланысты өзіңнің және достарыңның өміріндегі өзгерістер туралы жаз. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7-тапсырма Өзің үшін жұрыс деп тапқан жауаптарды белгіле. 1-тест Қоршаған әлеммен үндестік – адамның риясыз сүйіспеншілігі пен қиянат жасамауының жемісі. А) Әрбір адамның қоршаған әлемді риясыз жақсы көруі міндетті емес. Ә) Қоршаған әлеммен үндестікті адамдармен тіл табысу арқылы да жасауға болады. Б) Мен толық келісемін. 2-тест Л.Толстойдың «Жақсы нәрсе туралы ойлан, сонда ойларың iзгi iстер жасауға дағдыланады» деген ойына пікірім. А) Мүмкін емес. Адамның ылғи да өз ойын басқарып, қадағалап отыруға шамасы жетпейді. Ә) Дұрыс айтады. Адамның ойы ісі болады сондықтан адам өз ойын реттеп, басқарып отыруы керек. Б) Ол үшін адамға өте мықты ерік-күш керек. Оған барлығының шамасы жетер ме екен?! 3- тест Адам жасампаздығы – ізгілігінде деуге бола ма? А) Жоқ. Өркениет дамып отырған заманда олай дей алмаймын. Ә) Иә, келісемін. Барлық ашылулар, жаңалықтар болып, адамдар арасындағы ізгілік, жақсылық жасау, мейірімділік болмаса мына өмір не болар еді! Б) Мүмкін. Бірақ толықтай қосыла алмаймын. 4- тест Сүйіспеншілік – ол айналамыздағы әлемді өзгерте алатын қуатты энергия. Сенің көзқарасың? А) Өте дұрыс айтады адам сүйіспеншілікпен дүниеге келеді, бүкіл өмірін сүйіспеншілікпен өткізеді. Ә) Мүмкін, бірақ сүйіспеншілікті түсінбейтіндерді қайтеміз? Б) Өмірдің мәні сүйіспеншілікпен өлшенбейді. СӨЗЖҰМБАҚТАРДЫҢ ЖАУАБЫ 5-6-сабақтағы 3-тапсырманың жауабы: Сен де бiр кiрпiш дүниеге, Кетiгiн тап та, бар қалан. 7-8-сабақтағы 2-тапсырманың жауабы: Еңбек пен бақыт егіз. Мақал. 9-10 - сабақтағы 3 -тапсырманың жауабы: Абырой – ар еңбегі. Мақал. 13-14 - сабақтағы 3 -тапсырманың жауабы:
15-16-сабақтағы 3-тапсырманың жауабы: 
17-18-сабақтағы 4-тапсырманың жауабы: Назары әдемінің ой-санасы әдемі, ой-санасы әдемі адам өмірдің рақатын көреді. Халық даналығы. 
19-20-сабақтағы 3-тапсырманың жауабы: 
19-20-сабақтағы 5-тапсырманың жауабы:
21-22-сабақтағы 4-тапсырманың жауабы: 
Көлденеңінен Тігінен 
23-24-сабақтағы 1-тапсырманың жауабы:
25-26-сабақтағы 3-тапсырманың жауабы: Табиғат-Ана 27-28-сабақтағы 4-тапсырманың жауабы: Мен сені рухани жағынан аса бай адам болсын деп армандаймын. ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ ОҚУШЫ ДӘПТЕРІ7-СЫНЫП Редакторы С.С. Нуркеева Суретшісі: Т. Жубанышева жүктеу 2,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау