Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)

жүктеу 8,71 Mb.

Pdf просмотр

бет	153/303
Дата	29.10.2022
өлшемі	8,71 Mb.
	#39896
түрі	Оқулық

1 ... 149 150 151 152 153 154 155 156 ... 303

buzaubakova pedagogika

кәсіптік диагностикасын
қолданады. Бұл мақсатты
орындау үшін сауалнамалық, тесттік әдістер қолданылады.

3) Тәжірибелі мамандардың мамандық таңдауда беретін
кәсіптік көмегі
.
Кәсіптік кеңесте
барлық тәрбиеленушілер мен ата-аналар қамтылуы тиіс.

4)
Кәсіптік іріктеу
мектептерде, оқу-өндірістік комбинаттарда, ресурстық
орталықтарда жүргізіледі.
5)
Әлеуметтік-кәсіптік
бейімделу
оқу
шеберханаларында,
тәрбиеленушілердің еңбек бірлестіктерінде және т.б. жүзеге асады. Әлеуметтік-
кәсіптік бейімделу процесі кең сатыда жоғарғы сыныптағы тәрбиеленушілердің
базалық кәсіпорындағы өндірістік практикасы болып табылады.

6) Кәсіптік тәрбиелеуде

тәрбиеленушілер бойында таңдаған кәсібіне
борыштық сезімін, жауаптылықты, кәсіптік құрметті қалыптастыруды мақсат
етеді (72-сурет).

171
Сурет-72. Кәсіптік бағдар жүйесінің бағыттары

Кәсіби бағдар беру арқылы тәрбиеленушілерді мамандықтар әлемінде,
олардың мазмұны, ерекшеліктері, жеке тұлғаға қоятын талаптарын өз
бойындағы қасиеттерімен ұштастырып, өндіріс, шаруашылық салаларының
даму міндеттеріне, оның нарықтық экономика жағдайындағы рөліне сай, саналы
таңдалып алынған мамандыққа мүдделілігін тәрбиелеуді қажет етеді.

73-суретте кәсіптік бағдар беру жүйесі ашылды.

Сурет-73. Кәсіптік бағдар беру жүйесі

Кәсіби бағдар беру – жас ұрпақты өзіне ұнаған тиісті мамандықты саналы
таңдауға бағытталған іс-әрекет.

Кәсіптік диагностика

– тәрбиеленушінің жеке басының дербес қабілетін
анықтау үшін жүргізілетін зерттеу жұмысы: бақылау, тест, ауызша, жазбаша

жүктеу 8,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 149 150 151 152 153 154 155 156 ... 303