Оқу сауаттылығЫ



жүктеу 3,95 Mb.
Pdf просмотр
бет359/673
Дата22.04.2022
өлшемі3,95 Mb.
#38302
1   ...   355   356   357   358   359   360   361   362   ...   673
Оқу Сауаттылық 100 нұсқа

ОҚУ САУАТТЫЛЫҒЫ 

https://vk.com/mega_education

 

277 


 

кім? Не қылған бала?» деген сауалдарға жауап іздеу мақсатында баланы бақылап 

біраз отырдым. Қарасам, бұл бала жалғыз емес екен. Әр-әр жерде орналасқан 

қоқыс жәшігін ақтарып, азық іздеп жүрген тағы да екі ұл бала мен кішкентай қызға 

көзім түсті. Киген киімнің олпы-солпысы шыққан, кір қожалақ. Көкейде маза 

бермей тұрған сансыз сұрақ мені бір орында отырғызбады. Қолыма бір-екі нәрсе 

алған соң, аяңдап біреуінің қасына бардым. Жемге келген көгершіндей қалған 

үшеуі де қасыма жетіп келді. Қастарында тұрып асқазандарының шұрылын естуге 

болады. Қолымдағыны ұсынған соң, бұл балалардың ата-анасының қайда жүргенін 

білгім келді. Сұрасам, «Білмеймін...» деп күмілжіп мұңды дауыспен жауап қатты. 

Осыдан соң жағдайдың бәрін түсіндім. Басымды еріксіз изедім де орындыққа қайта 

отырып, ары қарай бақыладым. Төртеуі азды-көпті алған азықтарын көк шөптің 

үстіне отыра сап, жапа-тармағай жеуге кірісті. Кішкентай қыз тоғын арықтағы 

сумен басты. Іштеріне сәл де болса бірдене барған соң, қайтадан «жұмыстарына» 

кірісті. 

Мұндай оқиғаны алғаш көруім. Бұдан кейін не ойларыңды да білмейді екенсің. 

Ата-анасы ащы судың жетегіне еріп, балаларды ақша табуға, азық табуға 

мәжбүрлейді екен, бұл – сол жерде жүрген қала тұрғынының сөзі. Айтуынша, бұл 

жер балалардың тұрақты мекеніне айналған. Күнделікті елдің қалған-құтқанын 

жеп, қарындарын тойдыратын көрінеді. 

Бұған дейін көшедегі бомждарды көріп, осындай өмірді таңдаған өзі, енді 

өзінен көрсін деуші едік. Ал ендімынабалаларға не айтуғаболады?! Адам ата-

ананытаңдапалмайды. 

Солбіржауапсызжандардыңкесіріненбақыттышақтарынкөшеденазықіздеуменалмас

тырыпжүргендеріөтеөкінішті-ақ... 

Оқушыбіткенжазғыдемалыстыңаяқталмауынтілеуде. Ал, 

мынабалалардыңекеуімектептерінаңсапжүр. 

Арнаулымектепкебаратындардыңолжердекиеркиіміұқыпты, тамақтарытоқ, 

жатарорны таза. Мектеп жасынатолмағанқалғанекеуіше? Олар не күнкөреді? 

Жазда, жарайды, әрбірқарағашоларғасая, кез-келгеншүбереккиім. Қысташе? 

Қақағанаяздаүсіпөлсе, бұлардыіздейтінжан бар ма? Жоқәлде, көмусізаң-

құстыңазығынаайналармаекен? Бұлтұстақылыштыкімгесілтерімді де 

білмеймін. Бала тәрбиесіне қарамайтын ата-анағама, жоқәлде тек 

екеудіқамқорлығынаалғанүкіметкеме? Ата-анадан ендіқайыржоқ, олбелгіліжайт! 

Үкіметендімынаекеуді де далағақаңғытпайқарамағынаалсаекен. 

Мендегіжалызтілек осы! 

 13.  «Үкімет енді мына екеуді де далаға қаңғытпай қарамағына алса екен. 

Мендегі жалыз тілек осы!» деген сөйлем автордың қандай сезімін көрсетеді? 

A)Балалардың өміріне алаңдау 

B)Балаларға жақсы тілек айту 

C)Балалардың тағдырын шешу 

D)Үкіметке үміт арту 

E)Балаларға қол ұшын беру 

14. Мәтіннің екінші абзацына қандай тақырып сәйкес келеді? 

A)Саябақтағы оқиға 




жүктеу 3,95 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   355   356   357   358   359   360   361   362   ...   673




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау