ОқУ Үдерісін реттеудегі қалыптастырушы бағалаудың пайда болуы

жүктеу 47,8 Kb. бет 13/13 Дата 21.01.2022 өлшемі 47,8 Kb. #34429 түрі Білім беру бағдарламасы

Навигация по данной странице:

• Wiliam D.

Thompson M. & Wiliam D. (2008). Tight but loose: a conceptual framework for scaling up school reforms [Тар болса да кең: мектеп үлгерімін өлшеудің тұжырымдамалық негізі]. In E. C. Wylie (Ed.), Tight but loose: scaling up teacher professional development in diverse contexts (Vol. RR-08-29, pp. 1-44). Princeton, NJ: Educational Testing Service. Wainer H. (2011). Uneducated guesses: Using evidence to uncover misguided education policies [Білімсіз болжамдар: білім беру саясатындағы қателерді ашу үшін дәлелдерді қолдану]. Princeton, NJ: Princeton University Press. Wiliam D. (1999a). Formative assessment in mathematics part 1: rich questioning [Математикадағы қалыптастырушы бағалау. 1-бөлім: құнарлы сұрақ-жауап]. Equals: Mathematics and Special Educational Needs, 5(2), 15-18. Wiliam D. (1999b). Formative assessment in mathematics part 2: feedback [Математикадағы қалыптастырушы бағалау. 2-бөлім: кері байланыс]. Equals: Mathematics and Special Educational Needs, 5(3), 8-11. Wiliam D. (2000). Formative assessment in mathematics part 3: the learner’s role [Математикадағы қалыптастырушы бағалау. 3-бөлім: оқушының рөлі]. Equals: Mathematics and Special Educational Needs, 6(1), 19-22. Wiliam D. (2007). Keeping learning on track: classroom assessment and the regulation of learning [Оқудың есебін жүргізу: сыныптағы бағалау және оқуды реттеу]. In F. K. Lester Jr (Ed.), Second handbook of mathematics teaching and learning (pp. 1053-1098). Greenwich, CT: Information Age Publishing. Wiliam D. (2010). An integrative summary of the research literature and implications for a new theory of formative assessment [Ғылыми әдебиетке шолуды қорыту және қалыптастырушы бағалаудың жаңа теориясына ықпалы]. In H. L. Andrade & G. J. Cizek (Eds.), Handbook of formative assessment (pp. 18-40). New York, NY: Taylor & Francis. Wiliam D. (2011a). What is assessment for learning? [Оқу үшін бағалау дегеніміз не?] Studies in Educational Assessment, 37(1), 2-14. Wiliam D. (2011b). Embedded formative assessment [Қалыптастырушы бағалауды енгізу]. Bloomington, IN: Solution Tree. жүктеу 47,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз