Отчет по внешнему аудиту IQAA
6
1 ТАРАУ
МӘНМӘТІН ЖӘНЕ САПАРДЫҢ МАҚСАТТАРЫ
К
Кіріспе
Сыртқы аудит процесі «Тұран-Астана» университетінің білім беру
бағдарламасын қамтамасыз етуге қажетті ғылыми, практикалық, әдістемелік,
базалық деңгейін анықтауды мақсат етеді.
Университет ректоры Жаппарова Гүлжамал Әлкенқызымен сұхбат
барысында университет ректорының оқыту процесіндегі барлық іс-
шараларға ерекше назар аударатыны байқалды. Проректорлар Даубаев Қанат
Жақсымұратұлы, Нүрпейісов Сағат Елубайұлы қосдипломды бағдарлама,
шетелдік тағылымдама, әлеуметтік көмек көрсету, оқыту процесін
ұйымдастыру мәселелеріне қатысты көптеген сұрақтарға жауап берді.
Сапаны басқару, аккредитация және рейтинг орталығының директоры
Сейдахметова Римма Ғаниқызы бастаған топ мүшелері университеттің
инфрақұрылымдық базасымен толық таныстырды.
Университеттің 2 оқу ғимараты аясында орналасқан 1 спортзал, 1
асхана, 2 оқу залы бар кітапхана, 1 дәрігерлік пункт пен бизнес-инкубатор
студенттер мен магистранттардың сапалы білім алуына, креативті ойлау
деңгейін дамытуға, саламатты өмір салтын ұстануға мүмкіндік береді.
«5В011700 және 6М011700-Қазақ тілі мен әдебиеті мамандығы
бойынша заман талабына сай педагог мамандар дайындауға, оқытудың жаңа
технологияларын қолдануға 2 лингафон кабинетінің, 10 комьпютерлік
класстың болуы, практикалық және дәріс сабақтарын өткізетін
аудиториялардың толық мультимедиялық құралдармен жабдықталуы негіз
болады.
376 орынға есептелген мәжіліс залда, 2 конференц залда әртүрлі
форматтағы ғылыми конференциялар, семинарлар, дөңгелек үстелдер өткізіп,
онлайн, офлайнда байланыс жасауға негізделген.
Университеттің өзін-өзі бағалау әдістері шынайылыққа негізделген.
Сыртқы аудит процесін ұйымдастыруда университет тарапынан
атқарылған іс-шаралар жоғары деңгейде.
Жоғары оқу орнының негізгі сипаттамасы
«Тұран-Астана университеті» 2003 жылы құрылып, 2004 жылғы 26
сәуірде берілген Мемлекеттік лицензия (АА сериясы № 0000355) негізінде
білім беру қызметін бастайды. Мемлекеттік тіркеу куәлігі № 14993-1901-У-е
24.11.2003 ж. Жекеменшік оқу орны. Университеттің орналасқан жері –
Қазақстан Республикасы, 010000, Нұр-Сұлтан қаласы, Сарыарқа ауданы.
Университет бойынша жалпы мамандықтар саны: Бакалавриатта – 16
мамандық, Магистратурада – 10 мамандық, Докторантурада – 1 мамандық.
Университеттегі оқытушы-профессор құрамының 50% ғылыми
дәрежеге ие.
Отчет по внешнему аудиту IQAA
7
2018-2019 оқу жылына ОПК –120 адам. Оның ішінде: ғылым докторы –
16, ғылым кандидаты – 44, философия (PhD) докторы – 2. «Қазақстанның
үздік ЖОО рейтингі» талдауы бойынша TAU-дың динамикалық даму
көрсеткіші төмендегідей: 2012 жылы – 14-орын; 2013 жылы – 13-орын; 2014
жылы – 12- орын; 2015 жылы – 6-орын; 2016 жылы – 8-орын; 2017 жылы –7-
орын; 2018 жылы –7-орын.
Мамандарды даярлаудың бағыттары мен деңгейлерін анықтау
мақсатында Аккредиттеу және рейтингтің тәуелсіз агенттігі жүргізген
сараптама бойынша ТАU 2018 жылы Қазақстан Республикасының жоғары
оқу орындарының тәуелсіз рейтингісінде "ТОР-20" қатарына кіреді.
2 ТАРАУ
САРАПТАУ ТОБЫНЫҢ СЫРТҚЫ АУДИТІ ТУРАЛЫ ЕСЕП
Кіріспе
«Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының Білім бағдарламасы
төмендегі ҚР-ның нормативтік құқықтық құжаттарының талаптарына
негізделген; Қазақстан Республикасы Білім берудің жалпыға міндетті
мемлекеттік стандарты Жоғары білім. Бакалавриат. Негізгі ережелер (ҚР
Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыз № 1080 Бұйрығы) т.б.
Университеттің стратегиялық жоспарының миссиясы, мақсаты мен
міндеттері ББ-да басшылыққа алынады. Оқытудан күтілетін нәтижелер
көрсетіліп, жұмыс берушілер мен магистранттардың ұсыныстары, білім беру
траекториясын ұйымдастыру ескеріледі.
Білім беру бағдарламасы жоғары білікті ғылыми-педагог кадрларды
дайындауға, әлемдік тәжірибелерге сәйкес келетін жоғары білім беру
сапасына қол жеткізуге мүмкіндік береді. Білім берудегі сапаны қамтамасыз
ету саясатына сай білімалушыларға орталықтандырылған білім беру
қағидаттарын оңтайлы ұйымдастыру басшылыққа алынған. Бағдарлама
негізінде
елдің
индустриялық-инновациялық
даму
міндеттерін
қанағаттандыратын және даму қажеттіліктеріне сәйкес келетін жоғары
білімді және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар кадрлар дайындалады.
Бағдарлама мамандықтың Ұлттық бірегейлігіне сәйкес құрастырылып,
Еуропалық біліктілік аясындағы кәсіби стандарттар мен Дублин
дескрипторларына сәйкестендірілген. Білім беру бағдарламасы жеке білім
беру траекториясын өзгертуге және кезең сайын өзгерістер енгізуге
мүмкіндік береді. Білім беру бағдарламасының құрылымы, деңгейі талапқа
сай.
Мамандандырылған (бағдарламалық) аккредиттеу стандарттарына
сәйкестікгі
