Особенности мотивации учебной деятельности студентов-бакалавров

жүктеу 9,87 Mb. бет 27/27 Дата 16.01.2022 өлшемі 9,87 Mb. #32525 түрі Диссертация

ЛИТЕРАТУРА 1.Бабайцева, В.Ю. Личностно-ориентированный тренинг в процессе подготовки будущих учителей к воспитательной работе с трудными детьми:Учебное пособие по технологии воспитательной работы для студентов, педагогов и учителей / В.Ю. Бабайцева. - М.: Российское педагогическое агентство, 1997. - 56 с. .Бадмаев, Б.Ц. Психология: как ее изучить и усвоить: Учебно-методическое пособие для студентов вузов / Б.Ц.Бадмаев. - М.: Учебная литература, 1997. - 256 с. .Битянова, М. Я строю свою работу или работа «строит» меня / М. Битянова, Т. Беглова // Школьный психолог. - 2008. - № 11. - с.39-43. .Богословская, О. Тренинг как обучающая технология / О. Богословская, О. Павлова // Alma mater. - 2007. - №5. - с.8-11. .Большаков, В.Ю. Психотренинг. Социодинамика. Упражнения. Игры / В.Ю. Большаков. - СПб.: Социально-психологический центр, 1996. - 381 с. .Большой психологический словарь / Под общ. ред. Б.Мещерякова, В.Зинченко. - СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2004. - 672 с. .Бугрименко, А.Г. Внутренняя и внешняя мотивация у студентов педагогического вуза / А.Г.Бугрименко // Психология в вузе. - 2006. - № 3. - с. 15-28. .Бутенко, И. Что привлекает студентов в учебном процессе? / И. Бутенко // Alma mater. - 2000. - №1. - с.21-25. .Бухарева, С. Давайте познакомимся / С. Бухарева // Школьный психолог. - 2000. - № 22-25. - с.16. .Вачков, И.В. Психологический тренинг: методология и методика проведения / И.В. Вачков. -М.: Эксмо, 2010. - 560с. . Вербицкий, А.А. Развитие мотивации студентов в контекстном обучении / А.А. Вербицкий, Н.А Бакшаева. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000. - 200 с. .Верхова, Ю.Л. Формирование личностной и профессиональной направленности студентов в контекстном обучении: автореф... канд. психол. наук: 19.00.07 / Ю.Л. Верхова. - M., 2007. - 30с. .Вилюнас, В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В.К. Вилюнас. - М.: Изд-во МГУ, 1990. -288 с. .Волков, Б.С. Психология юности и молодости: Учебное пособие / Б.С. Волков. - М.: Академический Проект: Трикста, 2006. - 256 с. .Воронкова, Н.Ю. Динамика развития профессиональной мотивации студентов новых специальностей в процессе вузовской подготовки: Автореф… канд. психол. наук: 19.00.07 / Н.Ю. Воронкова. - М., 2008. -25 с. .Выготский, Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти томах. Т.3. / Л.С. Выготский. - М.: Педагогика, 1982. -367 с. .Гаджиева, Н.М. Основы самосовершенствования: Тренинг самосознания / Н.М. Гаджиева, Н.Н. Никитина, Н.В. Кислинская. - Екатеринбург: Деловая книга, 1998. - 144 с. .Гальперин, П.Я. Психология как объективная наука: Избранные психологические труды / Под ред. А. Подольского. - М.: Институт практической психологии, 1998. - 480 с. . Горянина, В.А. Психология общения: Учебное пособие для студентов вузов / В.А. Горянина. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 416 с. .Дёкина, Е.В. Введение в психолого-педагогическую деятельность: Учеб-метод. пособие для студентов и преподавателей пед. вузов / Е.В. Дёкина. - Тула: изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2005. - 119 с. . Диденко, Е.В. Все, что нужно знать тренеру / Е.В.Диденко.- СПб.: Речь, 2007. -160с. .Епифанова, С. Формирование учебной мотивации / С. Епифанова // Высшее образование в России. - 2000. - №3. - с.106-107. .Ерчак, Н.Т. Психология профессиональной речи / Н.Т. Ерчак. -М.: Издательство деловой и учебной литературы, 2009. - 196с. .Зенина, С.Р. Психологические факторы становления учебно- профессиональной деятельности студентов вуза : автореф... канд. психол. наук : 19.00.07 / С.Р. Зенина. - M., 2009. - 23с. .Зимняя, И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов / И.А. Зимняя. - М.: Логос, 2003. - 384 с. .Иванников, В.А. Проблемы подготовки психологов / В.А. Иванников // Вопросы психологии. - 2006. - №1. - с.48-52. .Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2006. - 512 с. .Исурина, Г. Личностный тренинг и его значение в подготовке психологов-практиков / Г.Исурина // Журнал практического психолога. - 1998.- №2. - с.26-31. . Карандашев, В.Н. Методика преподавания психологии / Н.В. Карандашев. - СПб.: Питер, 2009. - 250с. .Кардашина, О.В. Проблемы подготовки специалистов по социальной и психосоциальной работе. Методика проведения профессиональных тренингов с социальными педагогами / О.В. Кардашина // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2006. - №4. - с.3-14. .Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Е.А. Климов. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 304 с. .Ковалев, В.И. Мотивы поведения и деятельности / В.И. Ковалев. - М.: Наука, 1988. - 191 с. .Колябин, С.В.Смысловая сфера личности как фактор полимотивированности деятельности: проблемы и перспективы изучения / С.В. Колябин, И.П. Крохин // Журнал прикладной психологии. - 2006. -№4. -с.23-25. .Кон, И.С. Психология ранней юности. Кн. для учителя / И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1989. -255 с. .Курдюкова Н.А. Оценивание успешности учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема : Автореф… канд. психол. наук: 19.00.07 / Н.А. Курдюкова. - СПб., 1997. - 26 с. . Кутейников, А.Н. Математические методы в психологии / А.Н.Кутейников. - СПб.: Речь, 2008. - 172с. .Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н.Леонтьев. - М.: Смысл, 2005. - 352 с. .Лидерс, А.Г. Групповой психологический тренинг со старшеклассниками и студентами / А.Г. Лидерс. - М.: Этерна, 2009. - 416с. .Лингарт, Й. Процесс и структура человеческого учения / Й. Лингарт. - М.: Прогресс, 1970. - 685 с. .Ляудис, В.Я. Методика преподавания психологии / В.Я. Ляудис. - СПб.: Питер,2007. - 192с. .Лях, Т.И. Опыт экспериментального формирования личностно значимого мотива учения / Т.И. Лях. - Тула: изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2004. - 133 с. .Лях, Т.И. Педагогическая психология: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности 031900 - Специальная психология / Т.И. Лях. - Тула: изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2005. - 295 с. . Макарова, И.В. Педагог-психолог: основы профессиональной деятельности / И.В. Макарова, Ю.Г. Крылова. - Самара: Изд. Дом «Бахрах», 2004. - 288с. .Макклелланд, Д. Мотивация человека/ Д. Макклелланд. - СПб.: Питер,2007 - 672 с. .Маклаков, А.Г. Общая психология: Учеб. пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2008. - 583 с. .Маркова, А.К. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. - М.: Просвещение, 1990. - 191 с. .Маслоу, А. Мотивация и личность / А.Маслоу. - СПб.: Питер, 2006. -352 с. .Минюрова, С.А. Психология саморазвития человека в профессии / С.А. Минюрова. - М.: Компания Спутник + ,2008. - 304с. .Немов, Р.С. Психология: учебник для студ. высш. пед. учебн. заведений: В 3 кн. Кн. 1: Общие основы психологии / Р.С. Немов. - М.: Владос, 2007. - 687 с. .Никандров, В.В. Экспериментальная психология / В.В.Никандров. - СПб.: Речь, 2008. -512с. .Овчинников, М.В. Динамика мотивации учения студентов педагогического вуза и ее формирование: Автореф… канд. психол. наук: 19.00.07 / М.В. Овчинников. - Екатеринбург, 2008. -26 с. .Осипова, А.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов / А.А. Осипова. - М.: ТЦ «Сфера», 2007. - 512 с. .Попова, А.Ю. Психологические условия развития мотивации профессионального учения студентов-психологов: Автореф… канд. психол. наук: 19.00.07 / А.Ю. Попова. - М., 2004. -30 с. .Практическая психодиагностика. Методики и тесты: Учебное пособие / Ред-сост. Д.Я. Райгородский. - Самара.: Изд. Дом «Бахрах»,2002. - 672 с. .Практическая психология образования / Под ред. И.В. Дубровиной: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. - М.: ТЦ «Сфера», 2000. - 528 с. .Прутченков, А.С. Тренинг личностного роста: Методические разработки занятий социально-психологического тренинга / А.С. Прутченков. - М.: НМО «Творческая педагогика, МП «Новая школа», 1993. - 62 с. .Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2-х томах. Т.1.- М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2007. -312 с. .Психологический практикум. Межличностные отношения: Методические рекомендации/ И.Б. Дерманова, Е.В. Сидоренко. - СПб.: Издательство «Речь», 2003. - 41 с. .Психология педагогического взаимодействия / Под ред. Я.Л. Коломинского.- СПб.: Речь, 2007. - 240с. .Психолого-педагогическая поддержка студента-первокурсника в процессе обучения в педагогическом вузе: Дневник профессионального становления будущего психолога: Учеб.-метод. пособие / Авт.-сост. Е.В. Дёкина. - Тула: изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2007. - 40 с. .Пузиков, В.Г. Технология ведения тренинга / В.Г. Пузиков.- СПб.: Речь, 2007. - 224с. .Роджерс, К. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы / Пер. с англ. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 464 с. .Ромек, В. Тренинг уверенности в межличностных отношениях / В. Ромек. - СПб.: Речь, 2007. - 175с. .Самофалова О.В. Психологическая модель развития профессиональной мотивации курсантов-психологов (на примере Академии ФСИН России): автореф... канд. психол. наук: 19.00.07. - M., 2008. -31с. .Сартан, Г.Н. Психотренинги по общению для учителей и старшеклассников / Г.Н. Сартан. - М.: Изд-во «Смысл», 1993. -34 с. .Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии/ Е.В. Сидоренко. - СПб.: Речь, 2008. - 400с. .Сидоренко, Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в межличностном взаимодействии / Е.В. Сидоренко. - СПб.: Речь,2007. - 208с. .Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учебное пособие для вузов. / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. - М.: Школьная Пресса, 2000. - 416 с. .Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / С.Д. Смирнов. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 256 с. .Сонин, В.А. Психодиагностическое познание профессиональной деятельности / В.А. Сонин. - СПб.: Речь, 2004. -61 с. .Сосновская, Н.В. Эффективное профессиональное общение: программа тренинга / Н.В. Сосновская, Л.Я. Камусиди // Психология зрелости и старения. - 2002, №1 (17). - с.80-101. .Столяренко, Л.Д. Педагогическая психология: Учебное пособие для студентов вузов / Л.Д.Столяренко.- Ростов н / Д: Феникс, 2006. - 542 с. .Сурикова, Я.А. Взаимосвязь ценностных ориентаций и значимых событий в построении субъективной картины жизненного пути личности / Я.А. Сурикова // Высшее образование сегодня. - 2007. - №12. - с.62-66. .Тельнова, Л. Формулирование цели. Цикл занятий по целеполаганию для педагогов / Л. Тельнова // Школьный психолог. - 2003.- №23. - с.13-14. .Успенский, В.Б. Введение в психолого-педагогическую деятельность: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.Б. Успенский, А.П. Чернявская. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 176 с. .Фопель, К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего: Практическое пособие / Пер. с нем. Е.Ю. Патяевой. - М.: Генезис, 2001. - 256 с. . Фопель, К. Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения / Пер. с нем. Е.Ю. Патяевой. - М.: Генезис, 2005. -336 с. .Фромм, Э. Иметь или быть? / Пер. с англ. Н.И. Войскунской, И.И. Каменкович. - М.: Прогресс, 1986. -238 с. .Цветкова, Р.И. Мотивационная сфера личности студента: условия и средства ее формирования / Р.И. Цветкова // Психологическая наука и образование. - 2006. - №4. - с.76-80. .Шнейдер, Л.Б. Психологическое консультирование: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Л.Б. Шнейдер, Г.В. Вольнова, М.Н. Зыкова. - М.: Ижица, 2002. - 224 с. .Якунин, В.А. Педагогическая психология: Учебное пособие/ В.А. Якунин. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А.: Изд-во «Полиус», 2000. - 349 с. жүктеу 9,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз