Оқыту нәтижелері:
Startup түсінігін білу.
|
Тақырып. IT STARTUP ұғымын түсіндіру
Бағалау критериі:
1) Startup ұғымын түсіндіреді;
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
22
|
Оқыту нәтижелері:
Crowdfunding платформасының жұмыс істеу қағидаларын сипаттау;
|
Тақырып.Crowdfunding платформаларының жұмыс істеу қағидалары
Бағалау критериі:
1) Crowdfunding платформасымен жұмыс істейді және өнімді сату жолдарын біледі.
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
23
|
Тақырып.Crowdfunding платформаларының қызметі
Бағалау критериі:
1) Crowdfunding платформасымен жұмыс істейді және өнімді сату жолдарын біледі.
|
1
|
|
1
|
|
|
|
|
|
24
|
Оқыту нәтижелері:
Маркетингтік жарнама құру (инфографика, бейне).
|
Тақырып. Маркетингтік жарнама әзірлеу .
Бағалау критериі:
1) Маркетингтік жарнама(инфографика, видео) құрайды.
|
1
|
|
1
|
|
|
|
|
|
Бағалау саясаты
Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалар шәкіле және ECTS аударылған балдық-рейтингтік әріптік жүйесі
Әріптікжүйебойыншабағалар
|
Балдардыңсандықэквиваленті
|
Балдар (%-тікқұрамы)
|
Дәстүрліжүйебойыншабағалар
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өтежақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D-
|
1,0
|
50-54
|
FX
|
0,5
|
25-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
F
|
0
|
0-24
|
Білім алушылардың шет тілдері бойыншаоқу жетістіктерін бағалаудың деңгейлік үлгіге және ECTS дәстүрлі бағалар шәкілесіне сәйкес балдық-рейтингтік әріптік жүйесі
Жалпыеуропалық шет тілді меңгерудің құзыреті (бұдан әрі – ОЕК) бойынша тілді меңгеру деңгейі мен сипаттамасы
|
Әріптікжүйебойыншабағалар
|
ECTS бойыншабағалар
|
Балдардыңсандықэквиваленті
|
%-дыққұрамы
|
Дәстүрліжүйебойыншабағалар
|
А1
|
А
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өтежақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
В
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
С
|
3,0
|
80-84
|
Жақсы
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
D
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
E
|
1,0
|
50-54
|
Қанағаттанарлық
|
F
|
FX, F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
ОЕК бойыншатілдімеңгерудеңгейі мен сипаттамасы
|
Әріптікжүйебойыншабағалар
|
ECTS бойыншабағалар
|
Балдардыңсандықэквиваленті
|
%-дыққұрамы
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
|
А2
|
А
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өтежақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
В
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
С
|
3,0
|
80-84
|
Жақсы
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
D
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
E
|
1,0
|
50-54
|
Қанағаттанарлық
|
F
|
FX, F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
ОЕК бойыншатілдімеңгерудеңгейі мен сипаттамасы
|
Әріптікжүйебойыншабағалар
|
ECTS бойыншабағалар
|
Балдардыңсандықэквиваленті
|
%-дыққұрамы
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
|
В1
|
А
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
В
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
С
|
3,0
|
80-84
|
Жақсы
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
D
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
E
|
1,0
|
50-54
|
Қанағаттанарлық
|
F
|
FX, F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
ОЕК бойыншатілдімеңгерудеңгейі мен сипаттамасы
|
Әріптікжүйебойыншабағалар
|
ECTS бойыншабағалар
|
Балдардыңсандықэквиваленті
|
%-дыққұрамы
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
|
В2
|
А
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
В
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
С
|
3,0
|
80-84
|
Жақсы
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
D
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
E
|
1,0
|
50-54
|
Қанағаттанарлық
|
F
|
FX, F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
ОЕК бойыншатілдімеңгерудеңгейі мен сипаттамасы
|
Әріптікжүйебойыншабағалар
|
ECTS бойыншабағалар
|
Балдардыңсандықэквиваленті
|
%-дыққұрамы
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
|
С1
|
А
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өтежақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
В
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
С
|
3,0
|
80-84
|
Жақсы
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
D
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
E
|
1,0
|
50-54
|
Қанағаттанарлық
|
F
|
FX, F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
ОЕК бойыншатілдімеңгерудеңгейі мен сипаттамасы
|
Әріптікжүйебойыншабағалар
|
ECTS бойыншабағалар
|
Балдардыңсандықэквиваленті
|
%-дыққұрамы
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
|
С2
|
А
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өтежақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
В
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
С
|
3,0
|
80-84
|
Жақсы
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
D
|
2,0
|
65-69
|
Қанағаттанарлық
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
E
|
1,0
|
50-54
|
Қанағаттанарлық
|
F
|
FX, F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Әдебиеттер мен оқу құралдардың тізбесі
Негізгі:
Г.И.Салғараева, Ж.Б.Базаева, А.С.Маханова Информатика: Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытының 10-сыныбына арналған оқулық. Нұр-Сұлтан: «Арман-ПВ» баспасы, 2019.
Г.И.Салғараева, Ж.Б.Базаева, А.С.Маханова Информатика: Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытының 11-сыныбына арналған оқулық. Нұр-Сұлтан: «Арман-ПВ» баспасы, 2019.
Г.И.Салғараева, Л.А.Рсалина, А.Б.Есенкүл Информатика: Жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытының 11-сыныбына арналған оқулық. Нұр-Сұлтан: «Арман-ПВ» баспасы, 2020.
Г.И.Салғараева, Л.А.Рсалина, А.Б.Есенкүл Информатика: Жалпы білім беретін мектептің қоғамдық-гуманитарлық бағытының 10-сыныбына арналған оқулық. Нұр-Сұлтан: «Арман-ПВ» баспасы, 2020.
P.А. Қадырқұлов, Г.К. Нұрмұханбетова. Алматы кітап-2019ж. Жаратылыстану-математика бағытындағы
жалпы білім беретін мектептің10-сынып оқушыларына арналған оқулық
P.А. Қадырқұлов, Г.К. Нұрмұханбетова. Алматы кітап-2019ж. Жаратылыстану-математика бағытындағы
жалпы білім беретін мектептің11-сынып оқушыларына арналған оқулық
ЖЖГТК 02-18-21. Оқу жұмыс бағдарламасы. 1 -баспа.
Достарыңызбен бөлісу: |
