Оқыту принциптері (ұстанымдары)Ғылымилық. Жүйелілік. Сананылық және белсенділік. Аааа а. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері

жүктеу 87,08 Kb. бет 12/48 Дата 22.01.2022 өлшемі 87,08 Kb. #34866

Навигация по данной странице:

• Білім беру философиясының функциялары
• Білім берудің көздеріне сәйкес оқыту әдістері жіктемесінің арасында ең кең тарағаны(Огородников И.Т.,Перовский С.И.,Голант Е.Я
• Білім берудің құндылық сипаттамалары өзара байланысқан үш бөліктерді қарастырады:білім беру –құндылық

Білім беру стандарты: Міндетті оқыту компоненттерін анықтайтын құжат. Міндетті білім берудің негізгі құжаты. Білім беру нормаларын анықтайтын құжат. Білім беру философиясы мәртебесін аңықтаудағы көзқарастар:Білім беру филасофиясы ғылыми білімдердің пәнаралық саласы, қолданбалы филасофия, білім беру философиясы жеке ғылыми сала емес Білім беру философиясының нысаны білім берудің пәнаралық және сыртқы факторларын ескеруші сипаттамалары: Құндылық. Жүйелік. Ғылымилық. Білім беру философиясының функциялары:сипаттаушылық және түсіндірушілік, турлендірушілік, болжамдық Білім беру» ұғымының мазмұндық аспектілері:білім беру-құндылық, жүйе, процесс және нәтиже Білім берудің көздеріне сәйкес оқыту әдістері жіктемесінің арасында ең кең тарағаны(Огородников И.Т.,Перовский С.И.,Голант Е.Я.);Сөздік немесе ауызша баяндау әдісі, Көрнекілік әдістер, Тәжірибелік әдістер Білім берудің құндылық сипаттамалары өзара байланысқан үш бөліктерді қарастырады:білім беру –құндылық:тұлғалық, қоғамдық, мемлекеттік жүктеу 87,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз