“Н” дауыссыз дыбысы ќай топќа жататынын белгілењіз

Етістіктің бұйрық райын анықтаңыз.А) Ана мәселені ерекше көрсетіңіздер.

Етістіктің бұйрық райын анықтаңыз.С) Үлкеннің алдын кеспе.

Етістіктің қалау райын анықтаңыз.А) Екі жас бақытты болғай.

Етістіктің мақсатты келер шақ түрін көрсетіңіз.A) Жазбақпын.

Етістіктің шартты райын анықтаңыз.А) Екі қошқар сүзіссе, ортасында шыбын өледі.

Ешқашан қайталанбай бір-ақ рет келетін жалғаулықты көрсетіңіз.E) Және.

Жай сөйлем түрін анықтаңыз.Біз оны құшағымызды жайып күтіп алдық.E) Атаулы сөйлем.

Жай сөйлемдері жалғаулықты шылаусыз байланысатын салалас түрін атаңыз.C) Ыңғайлас.

Жайылма сөйлемді көрсетіңіз.D) Ол өте көркем жігіт.

Жақсыз жайылма сөйлемді табыңыз.А) Қаптаған аттыларға маған алыстан қарауға тура келді.

Жақсыз сөйлем баяндауышының жасалу жолын көрсетіңіз.A) -қы,-ғы,-кі,-гі жұрнақты қалау райлы етістіктен.

Жақсыз сөйлемді анықтаңыз.D) Ұялмас бетке талмас жақ беру керек.

Жақсыз сөйлемді анықтаңыз.D) Соған дейін мәселені шешіп қалу керек.

Жақсыз сөйлемді анықтаңыз.Е) Біздің ашық сөйлесуіміз керек.

Жақсыз сөйлемді табыңыз.C) Досанның тауға барғысы келді.

Жақсыз сөйлемді табыңыз.A) Менің оқуға түсуім керек

Жақсыз сөйлемнің анықтамасын көрсетіңіз.D) Баяндауыштың өзі сөйлемге негіз болатын түрі.

Жақсыз сөйлемнің жасалу жолдарына ықпал ететін жұрнақтар.А) –қы, -кі, -ғы, -гі.

Жақты сөйлемді көрсетіңіз.С) Ол дос жүрегіне сенеді.

Жақты сөйлемді көрсетіңіз.D) Ол дос жүрегіне сенеді.

Жақты сөйлемнің бастауышы нешінші жаққа қатысты екенін табыңыз.Жүрегімнің түбіне терең бойла.В) 2-жақ, жекеше.

Жақшаның не үшін қойылғанын табыңыз.Ақмолада совдептің бір топ басшыларын тұтқынға алады. (Оның ішінде Сәкен де бар.)А) Хабарлай айтылған қыстырма сөйлем.

Жалаң сөйлемді анықтаңыз.В) Бұлар жүріп кетті.

Жалаң сөйлемді көрсетіңіз.C) Рахмет күлді, қуанды.

Жалғаулық шылау арқылы байланысып тұрған тіркесті табыңыз.B) Ақ пен қара.

Жалғаулық шылаулар қатарын белгілеңіз.D) да, де, та, те.

Жалғаулықсыз қарсылықты салаласты көрсетіңіз.D) Баршагүл сәлем беріп еді, - ол қырын қарап кетті.

Жалғаулықсыз себеп-салдар салаласты табыңыз. А) Бұл сөз Кенжетайға ауырлау тиді, ол ауыл жігіті болатын.

Жалғаулықтар қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз.С) Үлкенмен де, баламен де әзілдесетін.

Жалғаулықтардың мағыналық қатынастарын көрсетіңіз.А) Ыңғайлас, қарсылықты, талғаулықты, себеп-салдар.

Жалғаулықтармен сәйкес келетін септік жалғауларын көрсетіңіз.А) Жатыс, көмектес.

Жалқы есім де, жалпы есім де болатын дерексіз зат есімді табыңыз.B) Шаттық.

Жалқы есімдерді табыңыз.E) Кәмшат, Едіге, “Қазақ әдебиеті”.

Жалқы есімнен болған бастауышты белгілеңіз.B) Сара қуанды.

Жалқы зат есімді анықтаңыз.C) Теміртас.

Жалқы зат есімнің анықтамасын көрсетіңіз.B) Заттардың ішіндегі бір түрінің өзіне ғана қойылған аты.

Жалпы есімге тән ұғымды белгілеңіз.C) Жалпылама атау.

Жалпы зат есімді белгілеңіз.D) Адам.

Жалпылау есімдігін анықтаңыз.C) Күллі, барша.

Жалпылау есімдігінен болған бастауышты табыңыз.A) Бәріміз уәдені орындадық.

Жалпылауыш мүше қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз.D) Шашубай, Орынбай, Доскей ақындар-осының бәрі халық сүйген ақындар еді.

Жасырын тұрған бастауышы бар сөйлемді белгілеңіз.D) Еңбек етсең, есейерсің.

Жатыс септіктің көнеленуімен қалыптасқан үстеуді табыңыз.D) Баяғыда.

Жинақтық сан есімге тән жұрнақты көрсетіңіз.B) -ау, -еу.

Жинақтық сан есімді анықтаңыз.D) Үшеу.

Жинақтық сан есімді анықтаңыз.А) Соңғы екеуіне ескерту жасалды.

Жинақтық сан есімді табыңыз.C) Бесеу.

Жинақтық сан есімі бар сөйлемді көрсетіңіз.D) Төртеу түгел болса, төбедегі келеді.

Жинақтық сан есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз.Төртеу түгел болса, төбедегі келеді, алтау ала болса, ауыздағы кетеді. В) Бастауыш.

Жіктелген зат есімді анықтаңыз.A) Баламын.

Жіктелмейтін көсемше жұрнақтарын табыңыз.E) -ғалы, -гелі, -қалы -келі.

Жіктеу есімдігімен тіркесіп тұрған сөзді табыңыз.A) Сіз келесіз.

Жіктеу есімдігін табыңыз.A) Мен.

Жіктік жалғауының екінші жағында тұрған зат есімді табыңыз.B)Жиенсің.

Жіңішке буынды сөздер қатарын көрсетіңіз.C) Есіл, Іле.

Жіңішке дауысты дыбыстарды көрсетіңіз.C) Ө, Е, І.

Жоқ, емес сөздерінің тіркесуі арқылы жасалатын етістік түрін белгілеңіз.C) Болымсыз етістік.

Жуан және жіңішке дауыстылар араласып келген сөздерді табыңыз.D) Ғарышкер, бапкер, Ақтөбе.

Жұп дауыссыз дыбыстар қатысқан сөздер қатарын анықтаңыз.B) Дақ, табыс.

Жұп дауыссыздар қатысқан сөздерді белгілеңіз.B)Пайдасыз,баласыз.

Зат есімге лайық қатарды табыңыз.E) Есім сөздер.

Зат есімнен болған баяндауышты көрсетіңіз.Сендер өмірдегі ең бақытты адамсыңдар.E) Адамсыңдар.

Зат есімнен болған етістікті анықтаңыз.B) Түне.

Зат есімнен болған мүшелерді сын, сапа, сан, иелік жағынан сипаттайтын сөйлем мүшесін анықтаңыз.C) Анықтауыш.

Зат есімнің анықтауыш қызметіндегі сөзін табыңыз.A) Анасының тілін алмаған азапқа қалады.

Зат есімнің баяндауыш қызметіндегі ерекшелігін көрсетіңіз.A) Жіктеліп қолданылады.

Зат есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз. Маған жауабыңыз ұнады. D) Бастауыш.

Заттық ұғымда қолданылатын сан есімдерді анықтаңыз.B) Есептік, жинақтық сан есімдер.

Интернационалдық терминдерге жататын сөздерді белгілеңіз.D) Квадрат, глобус

Интонация арқылы байланысқан сөздерді белгілеңіз.B) Сәбит – жазушы.

Интонация арқылы байланысқан сөздерді табыңыз.C) Асан – студент.

Интонациясы жағынан қандай сөйлем екенін белгілеңіз.

ІІ жақта жіктеліп тұрған есімшені табыңыз.D) Сен сонда істің мәнін білгенсің.

Ілгерінді ықпалға жататын сөздерді белгілеңіз.B) Тастан, жазға.

Ілгерінді ықпалды сөзді табыңыз.D) Ашса.

Ілік септігінде тұрған зат есімді табыңыз.D) Мектептің.

Ілік септігіндегі зат есімнің сөйлемдегі қызметін белгілеңіз.Қазақстанның солтүстік аймақтарында күн құбылмалы.C) Анықтауыш

Іс-қағаздар стилін көрсетіңіз.D) Құжаттар, бұйрықтар, анықтамалар.

Іс-қағаздары мәтінінің стилін анықтаңыз. Е) Баяндау.

Қабыса байланысып тұрған тіркесті табыңыз.E) Белгілі ақын.

Қабысудың жасалу жолын анықтаңыз.Айтылған сыр.В) Есімше мен зат есім.

Қажетті еліктеуішті табыңыз.Санат уана қоймай ... жылады.E) Қорс-қорс.

Қазақ тіліндегі терминдердің жасалу жолын анықтаңыз.А) 2.

Қазақ тіліне тән дыбыстар топтастырылған қатарды белгілеңіз.C) һ,ә, ғ, қ, ң, ө, і, ұ, ү.

Қазақ тіліне тән дыбыстардың санын анықтаңыз.E) 9.

Қазақ тілінің дыбыстық қалпына түсіп өзгерген сөздерін көрсетіңізB) Бәтеңке, тәрелке.

Қазақ шешендік өнерінің ХІ-ХІІ ғасырларындағы өкілдерін анықтаңыз.D) Майқы би, Аяз би.

Қазақша баламасы жоқ интернационалдық терминді көрсетіңіз.А)Глобус.

Қазіргі қазақ тілінің стиліне жатпайтынын көрсетіңіз.D) Техникалық стиль.

Қай қатардағы сөздерде тасымал дауыстыдан басталатынын анықтаңыз.С) Тиын, қиыр.

Қай сөзде “П” дыбысы жазылатынын көрсетіңіз.C) Қағы...-соғу.

Қайтті? Қайтеді? сұрақтарына жауап беретін сөз табын белгілеңіз.B) Етістік.

Қалау рай қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз.D) Ол да тілегін айтқысы келді.

Қандай сөздердің қысқартылып берілетінін табыңыз.D) Күрделі атаулар.

Қаратпа сөз қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз.A)Адам емес екенсің ғой, Айдар!

Қаратпа сөз қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз.C)Ой, бауырым, дос екенсің!

Қаратпа сөз қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз.E)Жатпалық, жастар, жатпалық.

Қаратпа сөзді белгілеңіз.B) Балаларым, сөзімді тыңда.

Қаратпа сөзді белгілеңіз.A) Әукім-әукім, торпағым.

Қаратпа сөзді көрсетіңіз.E) Алма, кітаптарыңды әкел.

Қаратпа сөзді көрсетіңіз.D) Иә, әңгіме айта отыр.

Қаратпа сөзді сөйлемді белгілеңіз.C) Ойла, шырағым, еліңнің жайын.

Қаратпа сөзді табыңыз.E) Айналайын, шырағым, сенбісің?

Қаратпа сөзді табыңыз.A) Құр, жануар, құр-құр.

Қаратпа сөзі бар сөйлемді табыңыз.A)Құр, жануар, құр.

Қарсылық салалас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз.E) Ән басылып қалды, бірақ гитара сазы тоқталған жоқ.

Қарсылықты салалас жасауға болатын қатарды көрсетіңіз.D) Жау шегінді.Бауыржан оны білген жоқ.

Қатаң дауыссыздан басталған тұрақты тіркесті табыңыз.C) Көзінен таса қылмау.

Қатаң дауыссыздарға берілген анықтаманы белгілеңіз.B) Салдырдан жасалған дауыссыз дыбыстар.

Қатаңға аяқталған сөздердің соңғы дыбысын өзгертетін қосымшаны табыңыз.B)Тәуелдік жалғауы.

Қатаңдардың жасалу жолын көрсетіңіз.B) Салдырдан жасалады.

Қате жазылған болжалдық сан есімді табыңыз.D) 10 даған.

Қате жазылған қатарды анықтаңыз.А)Сізді 8-наурыз мерекесімен құттықтаймыз.

Қате жазылған үстеуді көрсетіңіз.В) Бірғыдыру.

Қатыстық сын есім қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз.D)Содан соң қысқы қора маңының лайсаңынан да құтылады.

Қатыстық сын есімді қатарды көрсетіңіз.E)Өнегелі болса- бала көрікті.

Қатыстық сын есімді табыңыз.А) Әрлі болғанша, арлы бол.

Қатыстық сын есімнен болған баяндауышты анықтаңыз.С) Аулымыздың жастары шетінен жігерлі.

Қатыстық сын есімнің анықтамасын табыңыз.A) Заттың белгісін басқа сөз табының қатысы арқылы білдіретін сын есім.

Кей есімдігінің дұрыс жазылған нұсқасын табыңыз.В) Кей кезде шындап сағынатын.

Кейінді ықпал заңдылығына байланысты сөзді табыңыз.D) Жанбады.

Кейінді ықпалға жататын мысалдарды белгілеңіз.C) Тарағы, жазса.

Кейінді ықпалды табыңыз.C) Қара ала.

Кәсіби сөздерге қатысы жоқ саланы анықтаңыз.D) Ағашшылық, суретшілік.

Кәсіби сөздердің неше салаға бөлінетінін көрсетіңіз.A) 2.

Кәсіби сөзді анықтаңыз.E) Торлама.

Кәсіби сөзді қатарды табыңыз.E) Әңгелек, торлама.

Кәсіби сөзді табыңыз.B) Қоза, терімші.

Қиысу қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз.А)Мен ертеден білетінмін.

Кіріге біріккен қатарды көрсетіңіз.B)Білезік, әпер.

Кірме сөз қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз.C)Әдебиетті сүю,әдебиетші болу жолына мені жетектеген тәрбиешім еді.

Кірме сөздерді көрсетіңіз.C)Бөтелке,кереует.

Кірме сөздердің қай тілден енгенін анықтаңыз.Мектеп, тәрбие.В)Араб.

Кісі аттарындағы кейінді ықпалды табыңыз.D) Сәрсенбек, Ауданбай.

Қолөнерге байланысты кәсіби сөздерді табыңыз.D) Пышқы, шербек.

Қолөнершілікке қатысты сөздер тобын көрсетіңіз. A) Тышуыр, пәрбі

Қос нүктенің қойылу себебін анықтаңыз.Әкем былай деді: «Кекшіл болма, көпшіл бол!» В)Автор сөзінен кейін.

Қос сөзді көрсетіңіз.E) Бәле жала.

Қос сөздің жасалу жолын анықтаңыз.Кеше кешкілік көйлек-көншегін орамалға түйіп қойды. С)Бір сыңары мағыналы, екінші сыңары мағынасыз сөздер.

Қосарлану жолымен жасалған туынды сөздерді белгілеңіз.E)Зәбір-жапа.

Қосарланып жасалған еліктеуішті табыңыз.B) Шіңк-шіңк.

Қосарлы айқындауышты қатарды көрсетіңіз.С) Біржан сал, Ақан сері.

Қосымша қосылғанда кейінді ықпалдың әсерінен өзгеретін түбірді табыңыз.D)Кеп, жап.

Қосымшаның түрі нешеу екенін көрсетіңіз.A) 2.

Қосымшасы ұяң және үнді дауыссыздан басталған сөздерді анықтаңыз.B) Дүниеге, пайдалы .

Қосымшасыз тұрған түбір сөзді табыңыз.A) Ой.

Көбінесе ІІ жаққа қаратылып, қимылдың орындалуын талап ету мағынасын білдіретін рай түрін белгілеңіз.А)Бұйрық рай.

Көмекші есімге тән ұғымды белгілеңіз.C) Негізгі зат есімдермен тіркесіп жұмсалады.

Көмекші есімді қанатты сөзді табыңыз.E) Жалқаудың жанына барсаң,Сылтаудың астында қаласың.

Көмекші есімді табыңыз.B) Ауылдың жаны терең сай.

Көмекші етістікті қатарды көрсетіңіз.С) Сүрініп кетіп, құлап қала жаздады.

Көмекші етістікті қатарды көрсетіңіз.В) Де, ет, жазда, е.

Көнелену арқылы жасалған үстеуді атаңыз.B) Бірге.

Көнерген сөз қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз.A) Жебесі көбе бұзып, жүректі үзбей, найзасын, сірә, шалғай сермеп пе еді?

Көнерген сөзге жатпайтын қатарды анықтаңыз.А) Жарық жұлдыз, қызыл қайың.

Көнерген сөзді қатарды анықтаңыз.С) Жанбота, өзің болыс, әкең Қарпық.

Көнерген сөзді сөйлемді көрсетіңіз.C)Болыс сайлауы болады деген лақап жұртқа тез тарады.

Көнерген сөзді сөйлемді көрсетіңіз.Е)Қасындағы бар жолдасына қоржын тола манат, мақпал, сәлемдеме берілді.

Көнерген сөздің қанша топқа бөлінетінін анықтаңыз.E) 2.

Көңіл-күй одағайын белгілеңіз.D)Ойпырмай.

Көңіл-күй одағайын көрсетіңіз.A)Әттең

Көп мағынаға ие болатын сөзді табыңыз.Өзі бір жүзіктің көзінен өткендей пысық жігіт екен.B)Көзінен.

Көп мағыналы сөзді анықтаңыз.B) Аға.

Көп мағыналы сөзді табыңыз.Жақындаса, обаның басында жалпиған бір адам отыр.C)Басында.

Көп мағыналы сөздің анықтамасын белгілеңіз.D)Сөздің екі я одан да көп мағынаға ие болуы.

Көп мағыналы сөздің бастапқы мағынасын көрсетіңіз.B)Адамның көзі.

Көп нүкте қойылатын сөйлемді табыңыз.А) Қазір бітірейін, сосын.

Көп нүктенің қойылатын жерін көрсетіңіз.C)Оқиға толық аяқталмай тоқталса.

Көп нүктенің орнына қажетті еліктеу сөзді табыңыз.Өзге жұрттың бәрі ... боп тысқа қарай ақтарылды.В)Абыр-сабыр.

Көп нүктенің орнына қажетті еліктеуішті көрсетіңіз.Әжем ернін ... еткізді.С)Сылп.

Көп нүктенің орнына қажетті одағайды қойыңыз. ... жаңылып қалғанын қарашы!С)Қап.

Көптелмейтін әрі тәуелді жалғауларын қабылдамайтын сан есімді көрсетіңіз.D) Бөлшектік сан есім.

Көптік жалғауы жалғанбайтын қатарды табыңыз.B)2 кг алма,тары,мол.

Көркем әдебиет стилін көрсетіңіз.A) Биылғы қыс сықырлаған аязсыз, құтырынған борансыз жұмсақ басталып еді.

Көркем әдебиет стиліне тән белгіні анықтаңыз.C) Образдылық.

Көсемше қимылдың мақсатын білдіріп, қандай сөйлем мүшесінің қызметін атқаратынын табыңыз.С) Пысықтауыш.

Көсемшелердің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз.Сәрсен бірден одырайып қарайды.E) Пысықтауыш,баяндауыш.

Көсемшені табыңыз.В) Жаудан жер де жиренеді.

Көсемшенің сөйлем ішіндегі қызметін белгілеңіз.Сол әсерім бүгінде бұзылмай сақталған.А) Пысықтауыш.

Күрделі бастауыштың жасалу жолын көрсетіңіз. Бірақ одан ән ажары бұзылар емес.A) Сөз тіркесінен.

Күрделі баяндауышты табыңыз.А) Көшеде біреу кетіп барады.

Күрделі етістікті сөйлемді көрсетіңіз.A)Арман сабақ оқып отыр.

Күрделі етістікті табыңыз.A) Алып берді.

Күрделі зат есімдерге жататын сөздерді белгілеңіз.C) Еңбекақы,бақа -шаян,Есіл өзені.

Күрделі зат есімді көрсетіңіз.C) Көкшетау.

Күрделі зат есімді табыңыз.А) Тарихшы Әбілғазының шежіресінде жазылған пікірді негізге алды.

Күрделі сан есімді қатарды анықтаңыз.B) Атамның жасы сексен бес, сексен алтыларда.

Күрделі толықтауышты табыңыз.Е) Адам атаулыны ісіне қарап бағалау керек.

Күрделі үстеуді көрсетіңіз.D) Әнеугүні.

Күрделі үстеуді табыңыз.E) Бұның екеуін бір күнде күздігүні жер қарада алған.

Күшейткіш үстеуді анықтаңыз.В) Мүлдем, тіпті, тым.

Күшейткіш үстеуді белгілеңіз.A) Тым.

Күшейткіш үстеумен тіркесіп тұрған сөзді көрсетіңіз.D)Әбден шаршау.

Күшейтпелі шырайды көрсетіңіз.D) Аппақ, аса терең.

Күшейтпелі шырайды көрсетіңіз.D) Көкпеңбек, шымқай қызыл.

Күшейтпелі шырайдың анықтамасын белгілеңіз.C)Біркелкі сындардың бірінің екіншісінен өте артық не кем екендігін көрсететін шырай.

Құрамында «бет» сөзінің синонимі бар мақал-мәтелді табыңыз.А)Еңбек - өмір ажары.

Құрамында үш дауысты дыбысы бар сөздер қатарын көрсетіңіз.C)Келіссөз, жеңілдік.

Құрамында ұяң дауыссызы бар сөзді көрсетіңіз. E) Тағдыр.

Құрмалас сөйлемді табыңыз.D) Сен, сірә, жексенбі күні келерсің, не дүйсенбі күні келерсің.

Құрмаластың түрін анықтаңыз.Шолақ ақбоз аттың құлағын төмен қарай тұқырта басып қалып еді,ат етпетінен түсті.С) Ыңғайлас салалас.

Құрылысына қарай жақсыз сөйлем болып тұрған жайылма сөйлемді көрсетіңіз.B) Егін өсіп келеді.

Қысаң дауысты дыбыстан құралған қатарды табыңыз.E) Түлкі, күлкі.

Қысаң дауысты дыбыстарды көрсетіңіз.D) Ы, Ұ, И.

Қысаң дауыстылары бар сөзді көрсетіңіз.C) Ғылыми.

Қысқарған сөзді табыңыз.A) Кг., т.б.

Қысқартуға болатын қатарды анықтаңыз.E)Бұқаралық ақпарат құралдары.

Қыстырма сөзді анықтаңыз.B)Әрине.

Қыстырма сөзді көрсетіңіз.B)Менің байқауымша.

Қыстырма сөзді сөйлемді көрсетіңіз.D) Дүниеде,сірә,сендей маған жар жоқ.

Қыстырма сөзді табыңыз.C)Шынында.

Лепті сөйлемді анықтаңыз.A) Па! Шіркіннің сөзі!

Ма, ме, ба, бе, па, пе шылауларының қатысуымен жасалатын сөйлемді атаңыз.E)Сұраулы сөйлем.

Мақал құрамындағы үнді дауыссыздардың санын анықтаңыз.Күшіңе сенбе, ісіңе сен.А) 4.

Мақалды табыңыз. E) Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Мақал-мәтелдің ішінен ашық буынды қатарды анықтаңыз.E)Бала ісі шала.

Мақсат бағыныңқы сабақтастың жасалу жолын көрсетіңіз.A) -айын деп.

Мақсат пысықтауышты табыңыз.А) Барлығынан надан қалмау үшін барлығын білуге талаптанба.

Мақсатты келер шақты көрсетіңіз.Е) Бармақшы.

Матаса байланысып тұрған тіркесті табыңыз.C) Менің қылығым.

Мезгіл мәнді пысықтауыш қызметіндегі зат есімді көрсетіңіз.С) Күтіп жүрген адамы түнде келіпті.

Мезгіл үстеуін белгілеңіз.C) Енді.

Мекен үстеуін табыңыз.C)Жоғары.

Меңгеруді көрсетіңіз.C)Сыныпта отыр.

Мәніне қарай одағайдың қай түрі екенін анықтаңыз. Пәлі, пай-пай. В)Көңіл күйі одағайлары.

Монғол тілінен енген сөздерді көрсетіңіз.A) Ұлыс, нөкер.

Моңғол тілінен енген сөзді табыңыз.D) Жарлық.

Моңғол тілінен енген сөзді табыңыз.D) Нөкер.

Мөлшер үстеуін анықтаңыз.С) Недәуір, біраз.

Мөлшер үстеуін көрсетіңіз.E) Недәуір.

Нақ осы шақты көрсетіңіз.E) Әмірші сол орнында мелшиіп тұр.

Не, немесе,болмаса жалғаулықтарының көмегімен талғаулы салалас жасаңыз.А) Мен бұл адамдардың ортасынан кетуім керек, барша жанға тынымсыз болатын зұлымдықты қоюым керек.

Негізгі етістік пен көмекші етістіктен тұратын етістік түрін белгілеңіз.D)Күрделі етістік.

Негізгі етістікті анықтаңыз.D)Қой.

Негізгі етістікті табыңыз.С)Жүгір.

Негізгі зат есімді белгілеңіз.C)Әке.

Негізгі сын есімді көрсетіңіз.D)Терең.

Негізгі үстеуді атаңыз.E) Жылдам.

Негізгі үстеулерді анықтаңыз.В) Жоғары, әдейі.

Нүкте қойылатын жерді көрсетіңіз. E) Драмалық шығармаларда әр кейіпкердің атынан кейін қойылады.

Нүкте қойылмайтын жерді белгілеңіз.E)Қандай, неткен есімдіктері қуаныш мағынасын білдіріп тұрса.

Нүктенің қойылу себебін анықтаңыз.Түн. Қала. Тыныштық. D) Атаулы сөйлем.

Одағай ерекшелігін көрсетіңіз.C) Лексикалық негізгі мағына болмайды.

Одағай қатысын тұрған сөйлемді белгілеңіз.D) Бәрекелді,домбырасын да ала келіпті!

Одағай сөз қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз.C)Ойпырым-ай, алла-ай, жасаған, қысылды ғой шыбын жан!

Одағай сөз қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз.A) Түу, есім жаңа кірді ғой!

Одағай сөз қатысып тұрған сөйлемді табыңыз.C) Шіркін, қазақтың келіндері-ай!

Одағай сөз сөйлем ішінде қандай мағынаға ие болып тұрғанын анықтаңыз.Түу, мына нанның қабарып сүйкімді пісуін-ай!D) Көңіл күйі одағайы, аңсау мәнінде.

Одағай сөзден кейінгі тиісті тыныс белгісін белгілеңіз. - Апыр-ау Нәзікеңбісің?Қайдан қалай кездестік!B) «Апыр-ау» сөзінен кейін үтір қою.

Одағай сөзді анықтаңыз.C) Моһ-моһ, сен менің асау тайым.

Одағай сөзді көрсетіңіз.A) Бәрекелді, мынау қызық екен.

Одағай түрі нешеу екенін көрсетіңіз.B) 3.

Одағайға тән атауды көрсетіңіз.С) Оқшау сөз.

Одағайдан кейін қойылатын тыныс белгісін белгілеңіз.А) Үтір

Одағайды белгілеңіз.B) Аһ, дүние-ай, өтеріңді білдім бе?

Одағайды көрсетіңіз.D) Мен не қылдым, япырмау?

Одағайды көрсетіңіз.D) Охо, өлкемдегі өмір қандай!

Одағайдың мағыналық түрлерін көрсетіңіз.D) Шақыру, жекіру, көңіл-күй.

Одағайлы сөйлемнің тыныс белгісін көрсетіңіз.Түу бауырын сағынып қалыпты ғойВ) Үтір, леп белгісі.

Одағайлы сөйлемнің тыныс белгісін көрсетіңіз.Жаным-ау бәрекелді талабыңа нұр жаусынD) Үтір, үтір, леп белгісі.

Оқшау сөздің қай түріне жататынын белгілеңіз.Бәсе.B) Қыстырма сөз.

Омоним болатын қатарды көрсетіңіз.B) Сыр, шық.

Омоним болатын сөзді белгілеңіз. C) Арық.

Омоним сөзді көрсетіңіз.С) Мөңкенің үйі таң атқанша кісіден құр болмады.

Омонимдес сөздерді көрсетіңіз.C) Арықтан суару.

Омонимдес сөзді көрсетіңіз.C) Айт болды.

Оңашаланған айқындауыш мүше қатысқан сөйлемді белгілеңіз.C) Бұл алыста жатқан домбырашы, қобызшы туралы, Нартай, Тайжан туралы, дүбірімен елеңдеткен жиын болды.

Оңашаланған айқындауышы бар сөйлемді белгілеңіз.A) Уақыт біз үшін, еңбек адамдары үшін, істейді.

Оңашаланған айқындауышы бар сөйлемді табыңыз.A) Отарбай, жас мұғалім, сабақты жақсы өткізді.

Ортақ етісті көрсетіңіз.A) Алысты.

Ортақ етіс қатысып тұрған сөйлемді белгілеңіз.А) Мектеп оқушылары шетелдегі достарымен хат жазысты.

Ортақ етісті анықтаңыз.С) Екеуі де өздеріне қатысты көп нәрсені айтысты.

Ортаңғы буында ұяң дауыссыз келген қатарды табыңыз.E) Қажырлы.

Орфография бойынша дұрыс жазылған сөзді табыңыз.C) Жаяу.

Орфографиялық нормасы сақталмай жазылған сөзді белгілеңіз.C) Көссіз.

Орфоэпиялық нормаға сай жазылған сөзді табыңыз.E) Өзөн.

Орфоэпияның негізгі нормасын көрсетіңіз.А) Ережеге сай айтылу.

Орын тәртібі арқылы байланысып тұрған сөздерді белгілеңіз.А) Тас жол.

Орын тәртібі арқылы байланысып тұрған тіркесті көрсетіңіз.C) Тас жолды ағаш күрекпен күредік.

Орыс әліпбиіне көшкен жылды көрсетіңіз.А) 1940.

Орыс тілінен енген сөзді табыңыз.А) Сөмке.

Өзара жұп құраған қатаңдар қатарының дұрысын белгілеңіз.B) Қ, ғ.

Өзгелік етісті анықтаңыз.А) Ақырын жүргізді.

Өзгелік етістің жұрнақтарын белгілеңіз. В) -ғыз, -гіз, -дыр.

Өздік есімдікті тіркесті көрсетіңіз.B) Өзің кел.

Платонның ойларын дамытқан адамды анықтаңыз.B) Аристотель.

Публицистикалық стильдің жазбаша түрін көрсетіңіз.D) Мақала.

Пысықтауыш қатысып тұрған сөйлемді анықтаңыз.A) Асқар тауды кеуделеп жүріп келеміз.

Пысықтауыш қызметіндегі есімдікті анықтаңыз.E) Әлдеқайдан гармонь үні талып естілді.

Пысықтауыш қызметіндегі мекен үстеуін көрсетіңіз.С) Арнайы соғып, апасын ала кетті.

Пысықтауыш қызметіндегі сан есімді табыңыз.А) Біз екі-екіден бөліндік.

Ресми стильге жататын қатарды белгілеңіз.C) Өтініш, сенімхат.

Реттік сан есімге тән жұрнақты көрсетіңіз.A) -ыншы, -інші.

Cалыстырмалы шырай қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз.B) Бораш бір ақ құбалау ғана, қағілездеу бала екен.

Сабақтас құрмалас сөйлемнің түрін белгілеңіз.Иса сахнаға әуелі домбырасымен шығып, алдымен «желдірмеге» басатын.E) Қимыл-сын бағыныңқы сабақтас.

Сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолын көрсетіңіз.Май құйған шала сөнсе де,шам-шырақ сөнбес өмірде.D)Етістіктің шартты рай түріне де шылауының тіркесіп келуінен.
Сабақтас құрмаластың түрін анықтаңыз.Жақсымен сөйлессең, жаның рахаттанады.А) Шартты бағыныңқы сабақтас.

Сабақты етістік талап ететін септікті көрсетіңіз. С) Табыс септік

Сабақты етістікті анықтаңыз.В) Кешкісін Шынар біздің үйге жаңа етігін киіп келген.

Салалас құрмалас сөйлемді табыңыз.Е) Өзі барып соқтықпайды, бірақ соқтыққанды аямайды.

Салалас құрмалас сөйлемнің неше түрге бөлінетінін көрсетіңіз.E) 6.

Салаластың түрін анықтаңыз.Ол бастапқыдан да бетер сұлу сөйледі,өз сөзін өзі қызықтап тыңдай бастады.A) Ыңғайлас салалас.

Саластың түрін және тыныс белгісін анықтаңыз.Сізге айтар тілегім сол мені ұшқыштың оқуына жіберіңіз.С) Түсіндірмелі салалас, қос нүкте қойылады.

Салдар мәнді жай сөйлемі бұрын орналасқан құрмалас сөйлемді анықтаңыз.B) Күріш тұқымы суға қолмен себіледі, өйткені тұқым сепкен суға жүре алмайды.