Методическое сопровождение


Рассмотрим основные требования к семейному воспитанию



жүктеу 2,3 Mb.
Pdf просмотр
бет41/130
Дата22.09.2022
өлшемі2,3 Mb.
#39363
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   130
metodycheskoe

Рассмотрим основные требования к семейному воспитанию

Специфика чувств, возникающих между детьми и родителями, 
определяется главным образом тем, что забота родителей необходима для 
поддержания самой жизни ребенка. А нужда в родительской любви – 
поистине жизненно необходимая потребность маленького человеческого 
существа. Любовь каждого ребенка к своим родителям беспредельна, 
безусловна, безгранична. Причем, если в первые годы жизни любовь к 
родителям обеспечивает собственную жизнь и безопасность, то по мере 
взросления родительская любовь все больше выполняет функцию 
поддержания 
и 
безопасности 
внутреннего, 
эмоционального 
и 
психологического мира человека. Родительская любовь – источник и 
гарантия благополучия человека, поддержания телесного и душевного 
здоровья, Именно поэтому первой и основной задачей родителей является 
создание у ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. 
Никогда, ни при каких условиях у ребенка не должно возникать сомнений в 
родительской любви. 
Самая естественная и самая необходимая из всех 
обязанностей родителей – это относиться к ребенку в любом возрасте 
любовно и внимательно.
Следовательно, г
лавное требование к семейному воспитанию

это 
требование любви.
Многие родители считают, что ни в коем случае нельзя 
показывать детям любовь к ним, полагая что, когда ребенок хорошо знает, 
что его любят, это приводит к избалованности, эгоизму, себялюбию. Нужно 
категорически отвергнуть это утверждение. Все эти неблагоприятные 
личностные черты как раз возникают при недостатке любви, когда создается 
некий эмоциональный дефицит, когда ребенок лишен прочного фундамента 
неизменной родительской привязанности. Внушение ребенку чувства, что 
его любят и о нем заботятся, не зависит ни от времени, которое уделяют 
детям родители, ни от того, воспитывается ребенок дома или с раннего 
возраста находится в яслях и детском саду. Не связано это и с обеспечением 
материальных условий, с количеством вложенных в воспитание 
материальных затрат. Более того, не всегда видимая заботливость иных 
родителей, многочисленные занятия, в которые включается по их инициативе 
ребенок, содействуют достижению этой самой главной воспитательной цели.
Еще одно требование к родителям
- глубокий постоянный 
психологический контакт с ребенком– диалог, взаимодействие ребенка и 
взрослого друг с другом. 
Контакт необходим в воспитании каждого ребенка в 
любом возрасте. Именно ощущение и переживание контакта с родителями 
дают детям возможность почувствовать и осознать родительскую любовь, 
привязанность и заботу.


53 
Наиболее 
существенная 
характеристика 
диалогичного 
воспитывающего общения заключается в установлении равенства позиций 
ребенка и взрослого. Достичь этого в повседневном семейном общении с 
ребенком весьма трудно. Обычно стихийно возникающая позиция взрослого 
– это позиция «над» ребенком. Взрослый обладает силой, опытом, 
независимостью – ребенок физически слаб, неопытен, полностью зависим. 
Вопреки этому родителям необходимо постоянно стремиться к 
установлению равенства. Равенство позиций означает признание активной 
роли ребенка в процессе его воспитания. Человек не должен быть объектом 
воспитания, он всегда активный субъект самовоспитания. 
Помимо диалога, для внушения ребенку ощущения родительской 
любви необходимо выполнять еще одно чрезвычайно важное правило – 
принятие ребенка
. Что это значит? Под принятием понимается признание 
права ребенка на присущую ему индивидуальность, непохожесть на других, в 
том числе непохожесть на родителей. Принимать ребенка – значит 
утверждать неповторимое существование именно этого человека, со всеми 
свойственными ему качествами. 
Однако не следует преуменьшать роль в семейном педагогическом 
взаимодействии и детей. Дети своим поведением, запросами, интересами 
оказывают постоянное влияние на родителей (и других взрослых членов 
семьи), побуждающие их активно заниматься самовоспитанием.
Итак, семейное воспитание должно базироваться на следующих 
принципах:
- любовь, гуманность и милосердие к ребенку;
- постоянное внимание и забота о растущем человеке;
- вовлечение детей в жизнедеятельность семьи как ее равноправных 
участников;
- открытость и доверительность отношений с детьми;
- последовательность в требованиях (не требовать невозможного);
- оказание посильной помощи ребенку, готовность отвечать на все его 
вопросы. 

жүктеу 2,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   130




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау