Методическое сопровождение



жүктеу 2,3 Mb.
Pdf просмотр
бет36/130
Дата22.09.2022
өлшемі2,3 Mb.
#39363
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   130
metodycheskoe

А.С.Макаренко 
(1888 – 1939 гг.)
– 
советский 
педагог и писатель. Разработал 
теорию и методику воспитания 
в коллективе, провел опыт 
соединения 
обучения 
с 
производительным 
трудом 
учащихся, 
развил 
теорию 
семейного 
воспитания. 
Основные 
труды: 
«Педагогическая 
поэма», 
«Флаги на башнях», «Книга 
для родителей», статьи.
Я. Колас
(1881–1956) 
– великий белорусский поэт, 
ученый-педагог, сторонник 
обучения на родном языке. 
Разработал 
научную 
терминологию 
на 
белорусском 
языке 
по 
предметам 
школьной 
программы. Автор методики 
преподавания белорусского 
языка, «Другой чытанкі для 
дзетак беларусаў» 


46 
белорусском языке по предметам школьной программы. В открытой им 
нелегальной школе для детей крестьян вел преподавание на белорусском 
языке. Подготовил и издал в белорусском издательстве «Загляне сонца i ў 
наша аконца» книгу для детского чтения «Другое чытанне для дзяцей 
беларусаў». Почти все произведения, помещенные в учебнике, были 
написаны самим автором. Книга была построена на лучших традициях 
детских учебников. Я.Колас смог реализовать педагогические принципы 
доступности 
обучения, 
учета 
возрастных 
особенностей 
детей, 
воспитывающего обучения. Книга получилась интересной и занимательной. 
Через произведения, помещенные в ней, автор воспитывает в детях лучшие 
человеческие качества, будит мысль ребенка, подталкивает к размышлению 
над увиденным.
В своих педагогических статьях Я.Колас активно и смело выступил в 
защиту белорусского языка и права белорусских детей обучаться на родном 
языке («Беларуская мова ў казенннай школе»), в защиту учителя («Аб 
народным вучыцелю»). Педагогические взгляды Я.Колоса ярко выразились и 
в его литературных произведениях, где писатель занимает позицию 
гуманного отношения к ребенку, выступает против эксплуатации детского 
труда, призывает ценить и развивать детские таланты.
После революции Я.Колас работал учителем, школьным инструктором, 
преподавателем в белорусском педагогическом техникуме, доцентом на 
педагогическом факультете БГУ. Издает «Методыку роднай мовы» – первое 
методическое пособие в Беларуси, в котором тщательно раскрывает основы 
методики обучения чтению и письму, развития устной и письменной речи. 
Параллельно Я.Колас активно работает в Академии наук БССР, принимает 
участие в жизни страны как государственный деятель, создает новые 
литературные произведения, публикует статьи, в которых отражает свои 
основные педагогические взгляды и идеи. Ученый утверждает, что 
предназначение школы – подготовка всесторонне образованных людей, а 
педагог, – это не только воспитатель, педагог – это друг человека, который 
помогает обществу подниматься на высшую ступень культуры. 
В 50 – 60-е гг. ХХ века Василий Александрович Сухомлинский – 
директор Павлышской средней школы на Полтавщине, разрабатывая теорию 
гуманистического 
воспитания, 
утверждал, что ни 
один учитель не может 
быть универсальным 
воплощением 
всех 
достоинств. В каждом 
что-то 
преобладает, 
каждый 
имеет 
неповторимую 
живинку, 
способен 

жүктеу 2,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   130




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау