Ведущая роль в воспитании студентов принадлежит профессорско-преподавательскому составу института, кураторам. Преподаватель всегда был воспитателем, но сегодня воспитание может и должно быть понято не как одновременная передача опыта и оценочных суждений от старшего поколения к младшему, а как взаимодействие и сотрудничество преподавателей и студентов в сфере их совместной учебной и внеучебной деятельности.
К важнейшим условиям реализации концепции воспитания следует отнести: ориентацию на конкретный конечный результат воспитательных усилий - повышение качества выпускаемых специалистов; опору на творческую активность студенческих коллективов; эффективное использование гибкой системы стимулирования, поощрений и порицаний в воспитательном процессе, сочетания задач воспитательного воздействия с решением проблем социальной заботы о студенческой молодежи; активную позицию профессорско-преподавательского состава в воспитательной работе со студентами; оптимальное планирование воспитательной работы на кафедрах, факультетах и других подразделениях института.
Использование как традиционных, так и активных форм и методов воспитания являются велением времени, позволяющим студенту проявить свою инициативу, научиться оценивать, «думать» и творчески подходить к решению различных проблем и нести за них ответственность. Вместе с тем, использование представленного материала активизирует творческий процесс проектирования кураторских часов куратором, работа педагога становится интенсивнее, интереснее и занимательнее.
Естественно, чем больше активность студентов, тем более значимыми для них становятся события, в подготовке и проведении которых они непосредственно принимали участие. Поэтому необходимо как можно больше студентов привлекать к организации соответствующих мероприятий.
Уверены, что те педагоги, которые не использовали нетрадиционные формы и методы, ознакомившись с ними, попробуют сделать первые шаги в данном направлении, а те, которые используют их постоянно, смогут найти что-то новое и полезное для своей профессиональной деятельности.
Достарыңызбен бөлісу: |