1.2. Основные функции работы куратора
Основными функциями куратора является регулирование учебного и воспитательного процесса.
Оказывать консультативную помощь:
в решении вопросов будущей карьеры;
в определении направления научного исследования;
в выборе научного руководителя и темы дипломной работы;
в определении базы профессиональной практики;
знакомить студентов с организацией учебного процесса, с Законом о высшем и послевузовском образовании, Уставом вуза, правилами проживания в общежитии, правилами внутреннего распорядка;
знакомить обучающихся с правилами организации образовательного процесса;
знакомить с типовыми учебными планами, с образовательными программами бакалавриата и каталогом элективных дисциплин, требованиями к составлению перечня дисциплин обязательного компонента и компонента по выбору, пререквизитами и постреквизитами курсов;
оказывать помощь обучающимся в формировании индивидуальной траектории и освоении образовательной программы;
содействовать обучающемуся в составлении индивидуального учебного плана (ИУП). Помогать обучающимся в заполнении регистрационных форм, индивидуального учебного плана. При необходимости содействовать внесению изменений в индивидуальные учебные планы обучающегося;
своевременно предоставлять индивидуальный учебный план в деканат и в офис регистратор;
направляет усилия на создание организованного сплоченного коллектива в группе, ведет работу по формированию актива группы;
способствует адаптации студентов к новой системе обучения, ориентации в правах и обязанностях и их культурному, духовному и физическому совершенствованию;
обеспечивает единство требований к студентам всех преподавателей, работающих в группе, устанавливает контакт с деканатом, общественными организациями, а в случае необходимости – с родителями студентов;
работает в тесном контакте с преподавателями, ведущими занятия в группе, способствует созданию деловых доброжелательных взаимоотношений между преподавателями и студентами;
обеспечивает участие студентов своей группы во внеучебной деятельности: в мероприятиях, проводимых факультетом, вузом;
воспитывает и развивает потребности в здоровом образе жизни, оказывает помощь в формировании потребности в высоких культурных и духовных ценностях и в их дальнейшем развитии;
воспитывает положительное отношение к труду, оказывает студентам помощь в овладении культурой умственного труда, методами самостоятельной работы;
помогает в формировании общечеловеческих качеств, относящихся к нормам гуманистической морали (доброты, милосердия, взаимопонимания, терпимости, выдержки по отношению к людям), привитии культуры общения, воспитания интеллигентности;
уделяет особое внимание воспитанию у студентов интереса и любви к избранной профессии; развитию у них необходимых профессиональных качеств, профессиональной этики; формированию и пониманию общественной значимости будущей профессии и ответственности за уровень профессиональных знаний;
оказывает помощь активу студенческой группы в организационной работе, содействует привлечению студентов к научно-исследовательской работе и развитию различных форм студенческого самоуправления;
строит свою работу на индивидуальном подходе к студентам, на знании их интересов, наклонностей, быта, состояния здоровья, оказывает посильную помощь в решении житейских проблем и предостерегает от ошибок через тесное общение со студентами в учебное и внеучебное время;
информирует заведующего кафедрой и деканат об учебных делах в студенческой группе, о запросах, нуждах и настроениях студентов.
Достарыңызбен бөлісу: |