Задание: Соотнесите картинку и понятие

699 
А Б 
В Г 
1.
Любовь. 2. Природа. 3. Закат. 4. Качели. 
Правильный ответ: А-2, Б-3, В-4, Г-1. 
Итог урока
Урок 2 
Класс 
8 
Предмет 
Русский язык 
Раздел 
Семья: права и обязанности
Тема 
урока 
Омонимия самостоятельных и служебных частей речи
Цели 
обучения 
8.1.2.1 определять основную мысль на основе структурных 
элементов текста и целевой аудитории; 
8.4.1.1 правильно писать омонимичные самостоятельные и 
служебные части речи. 
Интегрируемые цели обучения 
7.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на структуру 
объяснени
е темы 
— Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы продолжим 
изучение раздела «Семья: права и обязанности». Вы научитесь 
находить в тексте омонимичные части речи, определять 
основную мысль текста.
– Начнём наш урок с повторения. На прошлом уроке мы 
говорили о том, как отличить предлог от самостоятельной 
части речи. Я читаю предложения, а вы либо соглашаетесь, 
либо отвергаете. 
– Итак, приготовились. 
1. Производные предлоги нужно отличать от самостоятельных 

700 
частей речи. 
2. Если это самостоятельная часть речи, то вопрос ставится к 
предлогу, а не к самостоятельной части речи. 
3. Если это предлог, то его можно заменить другим 
синонимичным предлогом. 
4. Производные предлоги пишутся раздельно. 
– Проверим.
1.
Согласен 
2.
Не согласен. 
3.
Согласен 
4.
Не согласен 
– Омонимичными служебным частям речи могут быть 
существительные, наречия, деепричастия. Есть определенные 
приёмы, которые помогут нам определить часть речи. Назовём 
их правилами-помощниками. 

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: