Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

жүктеу 36,2 Mb. Pdf просмотр бет 327/586 Дата 15.01.2023 өлшемі 36,2 Mb. #40930 түрі Методические рекомендации

Навигация по данной странице:

• 3.Задание. П. Г. Обменяйтесь информацией в паре, группе. Выберите один наиболее удачный ответ. 4. Задание. Г. Кумулятивная беседа. Каждая
• Дифференциация
• 5.Задание.ПР

20 мин                                                  Конец урока  2 мин                1 мин      сказка?  5.Какое название сказки вы могли бы предположить?  6.Какими прилагательными вы могли бы охарактеризовать Чика и Чирика?  3.Задание. П. Г.  Обменяйтесь информацией в  паре, группе. Выберите один наиболее  удачный ответ.   4. Задание. Г. Кумулятивная беседа. Каждая  группа предлагает свой вариант ответа,  затем они дифференцируются и  определяется тема и основная мысль  текста.  - Теперь вы можете определить основную тему  сказки. (Урок дружбы).  - Какова же основная мысль этой сказки? (С  другом всегда нужно делиться) - Что бы вы могли сказать о поступках друзей?  - ФО:  ! -все ли согласны;  * -есть другие мнения;  v -кто не согласен.  В этой сказке прозвучали слова, связанные с  понятием дружбы. Давайте их назовем. Дифференциация: медлительным учащимся  дать антонимы, чтобы они выбрали нужный.  Друзья - враги  Дружба - вражда  Делиться - жадничать  Поровну – не на равные части  Разделить - целиком  Поделиться - спрятать  Один – вместе  ФО через постановку вопроса.  5.Задание.ПР - Подберите к каждому слову  один антоним. Поделитесь своими вариантами  в группе, затем каждая группа по цепочке  озвучивает свои варианты в классе.  жүктеу 36,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз