Методические рекомендации по восполнению знаний обучающихся по учебным предметам 1-11 классов

563 
Республики 
Казахстан, 
Концепция 
Национального 
плана действий в области прав 
человека
в Республики Казахстан) 
11.1.2.2 - объяснять основное 
функциональное 
предназначение гражданского 
общества 
в 
Республике 
Казахстан; 
11.1.2.3 
- 
оценивать 
эффективность 
деятельности 
институтов 
гражданского 
общества 
Республики 
Казахстан 
(неправительственные 
организации) 
10.1.2.3 - различать элементы и 
институты 
гражданского 
общества 
на 
основе 
конституционных принципов; 
10.1.2.4 
– 
демонстрировать 
знания 
о 
сущности 
и 
функциональном 
значении 
гражданского общества 
11.1.4.1 - определять элементы 
судебной 
системы 
и 
отображать их графически; 
11.1.4.2 - раскрывать статус 
судей 
и 
гарантии 
их 
деятельности 
10.1.4.1 - объяснять принципы 
правосудия, 
приводя 
конкретные примеры
11.1.3.1 - объяснять механизм 
защиты прав и свобод человека 
и гражданина в Республике 
Казахстан 
на 
примере 
конкретной ситуации; 
10.1.3.1 - объяснять понятие 
прав 
и 
свобод 
человека, 
демонстрируя 
понимание 
правовых 
возможностей 
личности; 
10.1.3.2 
- 
классифицировать 
права и свободы человека и 
гражданина 
(политические, 
гражданские, 
социальные, 
экономические и культурные); 
10.1.3.3 - оценивать значение 
международных документов в 
сфере прав человека (Всеобщая 
Декларация 
прав 
человека, 
Международный 
пакт 
о 
гражданских и политических 
правах, Международный пакт о 
социальных, экономических и 
культурных правах) 

564 
2 
четверть
Раздел 2. 
Публичное 
право 
11.2.1.1 - раскрывать понятие 
гражданство;
11.2.1.2 - объяснять основания 
приобретения 
и 
утраты 
казахстанского гражданства на 
основе конкретных примеров 
10.2.1.1 - объяснять институты 
конституционного права как 
систему правовых норм; 
10.2.1.2 - определять источники 
конституционного 
права 
Республики 
Казахстан 
и 
объяснять 
их 
назначение 
(Конституция, 
Конституционные законы, акты 
Конституционного Совета) 
11.2.4.1 
- 
квалифицировать 
деяния лиц в соответствии с 
нормами 
уголовного права 
Республики Казахстан 
10.2.4.1 
- 
определять 
содержание 
и 
структуру 
Уголовного кодекса;
10.2.4.2 
- 
соотносить 
конкретную 
жизненную 
ситуацию с нормами уголовного 
права; 
10.2.4.3 
- 
характеризовать 
уголовные 
проступки 
и 
преступления 
по 
степени 
общественной опасности на 
конкретных примерах; 
10.2.4.4 
- 
определять 
особенности привлечения к 
уголовной 
ответственности 
несовершеннолетних 
на 
примере правовой ситуации; 
10.2.4.5 - оценивать уголовное 
правонарушение 
с 
учетом 
смягчающих 
и 
отягчающих 
обстоятельств;
10.2.4.6 - определять условия, 
при 
которых 
лицо 
освобождается от уголовной 
ответственности 
11.2.5.1 
- 
отличать 
коррупционные правонаруше 
ния 
от 
иных 
видов 
правонарушений (незаконное 
вознаграждение, 
мошенничество); 
11.2.5.2 
- 
квалифицировать 
деяния лиц в соответствии с 
нормами антикоррупционного 
законодательства Республики 
Казахстан 
10.2.5.1 - объяснять основные 
положения 
программно-
политических и правовых актов 
в 
сфере 
противодействия 
коррупции;
10.2.5.2 
- 
использовать 
основные 
нормы 
Закона
о противодействии коррупции 
при 
анализе 
конкретной 
ситуации 
3 
четверть
Раздел 
3. 
Частное 
право 
11.3.1.1 
- 
объяснять 
содержание договора, выявляя 
его отличительные признаки; 
11.3.1.2 
- 
демонстрировать 
понимание основных условий 
10.3.1.1 - объяснять назначение 
источников гражданского права 
Республики 
Казахстан 
(Гражданский кодекс, законы и 
подзаконные 
акты, 

565 
договора 
на 
конкретном 
примере
дополняющие 
и 
конкретизирующие положения 
Гражданского кодекса); 
10.3.1.2 
- 
демонстрировать 
понимание 
принципов 
гражданского 
права 
на 
конкретных примерах;
10.3.1.3 - определять субъекты 
гражданского права; 
10.3.1.4 - различать объекты 
гражданского права по их 
существенным признакам; 
10.3.1.5 - выявлять особенности 
личных неимущественных прав 
на конкретном примере; 
10.3.1.6 - объяснять понятие и 
виды 
сделок 
на 
примере 
правовой ситуации 
11.3.2.1 - объяснять механизмы 
защиты прав потребителей, 
используя отдельные нормы 
гражданского, 
административного, 
уголовного кодексов; 
11.3.2.2 - определять права и 
обязанности 
продавца 
(изготовителя, исполнителя) и 
лиц, выполняющих работы 
(оказание услуги), приводя 
конкретные примеры 
10.3.2.1 - определять права и 
обязанности 
субъектов 
правовых отношений согласно 
Закону о правах потребителей 
Республики Казахстан; 
10.3.2.2 
- 
объяснять 
пути 
защиты прав потребителей на 
примере конкретной ситуации 
(казуса), 
используя 
юридические термины 
11.3.4.1 - определять семью как 
институт семейного права; 
11.3.4.2 
- 
объяснять 
содержание личных и 
имущественных 
прав 
и 
обязанностей 
супругов 
на 
конкретных примерах; 
11.3.4.3 - определять формы 
защиты прав и интересов 
детей-сирот, детей, оставшихся 
без попечения родителей; 
11.3.4.4 - определять круг 
субъектов 
алиментных 
отношений 
и 
основания 
возникновения 
алиментных 
отношений 
на 
примере 
правовой ситуации 
10.3.3.1 - объяснять назначение 
нормативных правовых актов в 
сфере семейных отношений 
(Кодекс Республики Казахстан 
«О браке (супружестве) и 
семье», 
Закон 
Республики 
Казахстан «О правах ребенка»);
10.3.3.2 - объяснять основные 
понятия и принципы правового 
регулирования 
семейных 
отношений в Республике 
Казахстан;
10.3.3.3 
- 
исследовать 
реализацию прав ребенка в 
различных 
жизненных 
ситуациях 

566 
11.3.5.1 
- 
оценивать 
эффективность 
способов 
государственного обеспечения 
трудовых прав на примере 
правовой ситуации; 
11.3.5.2 
- 
исследовать 
реализацию трудовых прав 
несовершеннолетних; 
11.3.5.3 
- 
определять 
механизмы 
рассмотрения 
индивидуальных 
и 
коллективных трудовых споров 
на примере правовой ситуации
10.3.4.1 - объяснять основные 
понятия и принципы правового 
регулирования 
трудовых 
отношений в Республике 
Казахстан;
10.3.4.2 
- 
исследовать 
реализацию трудовых прав в 
различных 
жизненных 
ситуациях 
4 
четверть

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: