135
В целом, все рассмотренные инновационные методы деятельности детско-
юношеской организации рекомендуются для формирования социальной
активности личности, способной к преобразованию окружающей
действительности и самой себя.
136
4. Методические рекомендации по программному обеспечению развития
детско-юношеской организации «Жас Ұлан»
Жизнедеятельность детских организаций осуществляется на основе
программно-целевого подхода.
Участие в той или иной программе реализует соответствующую модель
формирования и развития определенных качеств личности.
Изначально заложенная вариативность программ детско-юношеских
общественных организаций предопределяет возможность и стимулирует
разработку каждым объединением собственных планов, отвечающих запросам
и способностям конкретных детей, условиям объединения и социальной среды,
в которой действуют эти организации.
Программа детской организации – документ, определяющий содержание,
объем знаний, умений, навыков и способов деятельности, подлежащих
усвоению, а также содержание направлений в соответствии с Положением о
деятельности РОО «Единая детская организация «Жас Ұлан».
«Программа» происходит от греческого слова – объявление,
распоряжения. Как документ он может рассматриваться с разных точек зрения.
[36].
Во- первых, это документ, фиксирующий процесс управления совместной
деятельностью. Во- вторых, это официальный документ, представляемый в
органы управления образования (разного уровня) с различными целями:
а) как показатель профессионального уровня организатора детского
движения (старшей вожатой);
б) как характеристика содержания совместной деятельности организатора
детского движения (вожатой) с коллективом детей;
в) как обоснование необходимости материально- технического
обеспечения работы организатора детского движения (вожатой).
Эти требования относятся ко всем видам программ, в том числе и к
программам деятельности детского объединения и детских организации.
Программа - документ, регламентирующий целенаправленное развитие
детской организации (детского объединения). Это средство против стихийности
и формализма.
Воспитательно-образовательная
программа,
применительно
к
деятельности детского объединения — это документ, четко определяющий
цели деятельности данного детского объединения, средства и пути их
реализации [12].
Программа детской организации по своему смыслу должна давать ответы
на следующие вопросы:
-
Каково исходное состояние детской организации? (что реально
существует);
-
Какой хотелось бы видеть детскую организацию? (что хочется в идеале);
-
Что надо предпринять для того, чтобы изменить реальное состояние дел и
приблизить его к идеальному образу?
137
-
Какие бывают программы?
По своей направленности программы бывают комплексными и
профильными.
Комплексная программа - программа разноплановой деятельности детской
организации (объединения). Например, программа деятельности ЕДЮО «Жас
Ұлан», где реализуется 7 направлений.
Профильная (специализированная) - программа с одним ведущим, главным
направлением деятельности. Например, программа профильной смены «Школа
лидера»
РУОЦ «Балдаурен» для детей. Такого рода программы часто
применяются в образовательных учреждениях, оздоровительных лагерях,
клубах по месту жительства.
Авторская и адаптированная (заимствованная) программы.
Опыт показывает, что сейчас наиболее распространены авторские
программы, которые имеют оригинальную идею, нетрадиционный подход к
организации
жизнедеятельности
сообщества
детей
и
взрослых.
Адаптированные программы - это программы, которые были позаимствованы,
переосмыслены и переработаны с учетом своих конкретных условий
(Например, программа ДАР – Детская Академия Роста (Автор Лепешев Д.В.) и
ДИВО – Детский Институт Великих Открытий (авторы: Виговская Е.Н.,
Лепешев Д.В.). Данные программы способствуют активизации творческого
потенциала не только участников смен, но также творческому прорыву
педагогов-организаторов, специалистов образовательного, медицинского и
физкультурно-оздоровительных комплексов и другие).
По временному периоду, программы бывают – долгосрочные,
среднесрочные и кратковременные. Как правило, программа деятельности
детских организаций и объединений разрабатываются на длительное время (3
года, 4-5 лет и более).
М. М. Поташник и В.С. Лазарев [38] выделяют семь качественных
характеристик, которыми должна обладать любая программа, в том числе и
программа деятельности детской организации:
-
актуальность – ориентация на решение наиболее значимых проблем,
-
прогностичность - способность соответствовать изменяющимся требованиям
и условиям реализации,
-
рациональность – возможность получать максимально полезный результат
при достижении поставленной цели при помощи реально имеющихся ресурсов,
-
целостность- полнота и согласованность действий, необходимых для
достижения целей,
-
контролируемость - определение промежуточных целей, т.е. реальных
способов проверки получаемых результатов,
-
корректируемость - возможность оперативного обнаружения и реагирования
на возникающие отклонения и изменения.
Поскольку в большинстве случаев, наши детские организации находятся
на базе образовательных учреждений, то утверждается программа деятельности
Достарыңызбен бөлісу: |
