Методические рекомендации по изучению учебного предмета «физика» (7-9 классы) в рамках обновления содержания образования

212 
 
навыков 
Понимает  как  можно  определить  плотность  тела.    Может 
определять плотность тела, зная его  массу и объем.  
Умеет  решать    практические  задачи  на  определение 
плотности тела. 
Критерии оценивания 
1.Знает физический смысл плотности тела. 
2.Знает  физические  величины  и  единицы  измерения,  
необходимые для определения плотности тела.  
3.Умеет  переводить  единицы  измерения    величин  в 
систему SI.  
4. 
Знает    о  приборах,  необходимых  для  определения 
плотности тела  и правила применения. 
5.Умеет  правильно  применять  приборы,  используемые  в 
опытах. 
6. Умеет вычислять плотность тела  практическим путем. 
7.  Знает  другие  виды  опеделения  плотности  тела 
практимческим путем.  
8. 
Знает  и  соблюдает  технику  безопасности  в  кабинете 
физики. 
 
 
Ссылка 
на 
учебную  
программу 
Взаимодействие тел 
Тема 
Явление инерции 
Цель обучения 
 - 
объяснять явление инерции и приводить примеры 
Уровень 
мыслительных 
навыков 
Знает  определение инерции. 
Понимает сущность явлений. 
Умеет    находить  примеры  проявления  инерции  в 
окружающей жизни. 
Умеет    объяснять  примеры  на  основе  теоретического 
материала. 
Умеет  анализировать ситуации.  
Критерии оценивания 
1.Знает  определение инерции. 
2. Понимает  сущность явления. 
3.  Умеет  находить  примеры  проявления  инерции  в 
окружающей жизни. 
4.  Умеет  объяснять  примеры  на  основе  теоретического 
материала. 
5. 
Уметь анализировать ситуации.  
 
 
Ссылка 
на 
учебную  
программу 
Взаимодействие тел 
Тема 
Сила 
Цель обучения 
 - 
приводить примеры действия сил из повседневной жизни 
Уровень 
мыслительных 
навыков 
Знает, в чем проявляется действие одного тела на другое.  
Умеет  приводить примеры действия сил из повседневной 
жизни. 
Знает как влияет сила на характер  движения тела.  
Приводит не менее 1-2 примеров на понятие силы. 
Критерии оценивания 
1.  Показывает  правильное  понимание  сущности  понятия 
силы. 
2.  Дает  точное  определение  и  истолкование  основных 

213 
 
понятий. 
3. Знает как влияет сила на характер  движения тела. 
4. 
Умеет приводить примеры действия сил из повседневной 
жизни. 
 
 
Ссылка 
на 
учебную  
программу 
Взаимодействие тел 
Тема 
Лабораторная работа №4 Изучение упругих 
деформаций 
Цель обучения 
 - 
определять  коэффициент  жесткости  по  графику 
зависимости силы упругости от удлинения; 
 - 
знать  и  соблюдать  технику  безопасности  в  кабинете 
физики 
Уровень 
мыслительных 
навыков 
Знает  формулу  определения    коэффициента  жесткости  и 
умеет  её вычислять.  
Знает  физические  величины,  входящие  в  формулу,  и  их 
единицы измерения. 
Умеет    определять  значение  физической  величины  по 
графику.  Может  использовать  динамометр  для  измерения 
силы.  
Знает  и  соблюдает  технику  безопасности  в  кабинете 
физики 
Критерии оценивания 
1.Может проградуировать школьный динамометр. 
2.Умеет  правильно  использовать  комплект  приборов  при 
выполнении работы.  
3.Умеет определять  степень погрешности и оценивать.  
4.Знает  физические  величины,  входящие  в  формулу,  и  их 
единицы измерения. 
5.Может  определять  коэффициент  жесткости  по  графику 
зависимости силы упругости от удлинения. 
 
 
Ссылка 
на 
учебную  
программу 
Взаимодействие тел 
Тема 
Деформация 
Цель обучения 
- 
различать и приводить примеры пластических и упругих 
деформаций 
Уровень 
мыслительных 
навыков 
Понимает  и  может  объяснить  причину  изменения  форм  и 
размеров тел вследствие действия силы. Может объяснить 
восстановление  форм  и    размеров  тел  после  прекращения 
действии силы при упругой деформации. Может привести 
примеры пластической деформации из жизни. 
Критерии оценивания 
1.Знает определение деформации. 
2.Умеет различать виды деформации. 
3.
Умеет  приводить  примеры  пластических  и  упругих 
деформаций.  
4.Умеет приводить не менее 1-2 примеров на  применение  
деформации  тела  в  жизни  человека  и    правила 
применения. 
 
 

214 
 
Ссылка 
на 
учебную  
программу 
Взаимодействие тел 
Тема 
Сила упругости, закон Гука 
Цель обучения 
- 
рассчитывать силу упругости по формуле закона Гука 
Уровень 
мыслительных 
навыков 
Знает закон Гука.  
Умеет  определять  силу  упругости  с  помощью 
динамометра. 
Изображает  силу  графически  и  находит,  используя 
формулу для нахождения силы упругости. 
Решает  задачи по изучаемой теме. 
 
Критерии оценивания 
1.Может сформулировать закон Гука.  
2. 
Умеет  определять  силу  упругости  с  помощью 
динамометра. 
3.
Умеет  изображать силу и находить, используя формулу 
для нахождения силы упругости. 
4.
Умеет  анализировать  учебную  проблему  и  находит 
рациональное решение. 
 
 
Ссылка 
на 
учебную  
программу 
Взаимодействие тел 
Тема 
Сила трения 
Учет трения в технике 
Цель обучения 
- 
описывать трение при скольжении, качении, покое; 
- 
приводить  примеры  полезного  и  вредного  проявления 
силы трения 
Уровень 
мыслительных 
навыков 
 
Выделяет  явления,  в  которых  присутствует  сила  трения  в 
природе и технике. 
 
Определяет направление силы трения при движении тела. 
 
Может описывать трение при скольжении, качении, покое, 
 
приводить примеры полезного и вредного проявления силы 
 
трения и использования силы трения в технике. 
Критерии оценивания 
 
1.
Умеет  выделять  явления,  в  которых  присутствует  сила 
трения в природе и технике; 
 
2.Знает способы увеличения и уменьшения силы трения. 
 
3.Описывает трение при скольжении, качении, покое. 
 
4. Приводит примеры полезного и вредного проявления силы 
трения и использования силы трения в технике. 
 
 
Ссылка 
на 
учебную  
программу 
Взаимодействие тел 
Тема 
Сложение сил, действующих на тело вдоль одной 
прямой 
Цель обучения 
- 
изображать силы графически в заданном масштабе; 
- 
графически  находить  равнодействующую  сил, 
действующих на тело и направленных вдоль одной прямой 
Уровень 
мыслительных 
навыков 
Знает,  чему  равна  результирующая  сила,  если 
составляющие направлены в одну сторону и в разные. 
Умеет  изображать  силы  графически  и  умеет  определять  с 
помощью формул.