Методические рекомендации для сро дисциплина «Русский язык» Код дисциплины: rya 1104, rya 1102

Кафедра казахского, русского и латинского языков
044-37/19 ( )
16стр. из 6
Методические рекомендации для СРО
Вопросы: 
1. Какие языки относятся к мировым? И почему?
2. Как вы понимаете предложение: «Язык – сокровищница культуры»?
3. Что является важнейшим аспектом изучения русского языка как родного и как языка
межнационального общения?
4. Возможно ли формирование картины мира у человека без языка?
5. Какие функции языка реализуются: а) в магазине, в транспорте, при разговоре с друзьями; б) в 
средствах массовой коммуникации (в газетах, TV, радио); в) на лекциях, семинарах?
6. Почему текст называют произведение речи?
7. Назовите признаки текста.
8. Из чего состоит структура текста?
9. Какие стили речи встречаются в тексте?
10. Назовите характерные признаки каждого стиля.
11.Функционально-смысловые типы речи и их назначение в речи.
12. Назовите основания классификаций разновидностей речи.
13. Что такое литературная речь?
14. Какие особенности имеет устная разновидность речи? Чем различаются неподготовленная и 
подготовленная формы устной речи? Какими закономерностями регламентируется устная речь?
15. Дайте определение письменной разновидности литературного языка, назовите ее основные функции
и свойства.
16. Какая форма речи называется диалогом? Что такое диалогическое единство и какова его структура? 
Какие типы диалогов вы знаете?
17. Что такое монолог? Охарактеризуйте основные типы монологической речи.
18. Как вы понимаете полилог?
19. Охарактеризуйте функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение. 
Приведите примеры.
20. Сравните понятия «стиль языка» и «стиль речи». Назовите основные функциональные стили. 
Объясните понятие «жанровая разновидность».
7 занятие.
1)Тема: 
Функциональные стили языка. Понятие языковой нормы. Художественный стиль. 
Индивидуально-художественный стиль писателя. Разговорный стиль. Языковые особенности 
разговорного стиля. Рубежный контроль.
2) Цели: 
- продолжить работу по совершенствованию связной речи студентов;
- формировать умения находить составное глагольное сказуемое в тексте, определять его
синтаксическую роль в предложении;
- систематизировать, обобщить знания о функциональных стилях речи (научный, разговорный,
художественный, официально-деловой, публицистический); 
- развивать умения общаться в группах и между группами, обогатить словарный запас студентов;
- расширить словарный запас;
- прививать любовь к слову, к русскому языку; 
- развивать воображение, память, внимание, логическое мышление;
3) Задания:
1. Функциональные стили языка. 
2. Понятие языковой нормы. 
3. Художественный стиль. 
4. Индивидуально-художественный стиль писателя. 
5. Разговорный стиль. 
6.
Языковые особенности разговорного стиля. 

Кафедра казахского, русского и латинского языков
044-37/19 ( )
17стр. из 6
Методические рекомендации для СРО

жүктеу 0,7 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: