Методические материалы по разъяснению нормативных и программных документов в сфере государственной молодежной политики республики казахстан

75 

 

ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ 

 

Анализ 

нормативно-правовых 

актов 

свидетельствует 

о 

систематизированном  подходе  по  поддержке  молодежи  как  социально-

демографической  группы,  обладающей  специфическими  особенностями  ее 

места и функций в процессе национального государство строения.  

Из  вышеуказанных  глав  стало  известно,  что  система  молодежной 

политики слагается из трех составляющих: 

 

правовых  условий  реализации  молодежной  политики  (т.е. 

соответствующей законодательной базы); 

 

форм регулирования молодежной политики; 

 

информационного 

и 

материально-финансового 

обеспечения 

молодежной политики. 

Вместе 

с 

тем, 

основными 

направлениями 

молодежной 

политики являются: 

 

вовлечение молодежи в общественную жизнь, ее информирование о 

потенциальных возможностях развития; 

 

развитие 

созидательной 

активности 

молодежи, 

поддержка 

талантливой молодежи; 

 

интеграция  молодых  людей,  оказавшихся  в  трудной  жизненной 

ситуации в полноценную жизнь. 

С целью разъяснения нормативных и программных документов в сфере 

государственной  молодежной  политики  Республики  Казахстан  среди 

учащейся молодежи страны предлагается следующий комплекс мероприятий: 

 Организация  в  образовательных  учреждениях  информационно-

разъяснительных  групп,  с  привлечением  учащихся,  по  истолкованию 

нормативных  и  программных  документов  в  сфере  государственной 

молодежной политики. 

  Включение  в  тематику  курсовых  и  дипломных  работ  студентов, 

магистрантов  и  докторантов  тем  по  модернизации  общественного  сознания 

для специальностей гуманитарного направления.  

 Создание  в  организациях  образования  рабочих  групп  по  реализации 

задач, указанных в Программной статье «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру». 

С  этой  целью  в  каждом  учебном  заведении  должен  быть  подготовлен  план 

работы на текущий учебный год. 

 С  целью  ознакомления  школьников  с  правилами,  регулирующими 

жизнь  человеческого  общества,  воспитания  чувства  уважительного 

отношения к закону, в рамках классных часов необходимо проводить уроки 

юридической грамотности.  

 

 

 

 

76 

 

В целях полномерной реализации программы «Рухани жаңғыру» среди 

молодежи 

всех 

возрастных 

групп 

и 

социальных 

категорий 

РЕКОМЕНДУЕТСЯ:  

  по проекту «Сакральный Казахстан»  

1.  Практическая реализация поставленных задач подпрограммы «Туған 

жер» должна найти выражение в организации педагогического процесса среди 

учащейся  молодежи  при  изучении  истории  Казахстана  и  родного  края  в 

качестве  компонента  учебно-воспитательной  работы.  Один  из  модулей 

практических  занятий  необходимо  посвящать  изучению  культурно-

исторических  памятников  и  социокультурных  пространств  местного 

масштаба. В целях приумножения ценностного отношения к «малой родине» 

необходимо  организовывать  внеурочные  занятия  в  виде  туристско-

краеведческой и экспедиционной деятельности. Формы внеклассной работы 

должны  нести  характер  проектного  и  исследовательского  задания  с 

применением  интерактивных  технологий.  Также  на  базе  образовательного 

учреждения 

рекомендуется 

проводить 

ученические 

краеведческие 

конференции,  краеведческие  предметные  олимпиады  и  вечера  с  участием 

местных историков, искусствоведов и краеведов; 

  по проекту «Туған жер»  

2. 

С  целью  популяризации  духовного  и  историко-культурного 

наследия  Казахстана  в  среде  учащейся  молодежи  страны  необходимо 

открытие  школьных  музеев,  работа  которых  позволит  каждому  ученику 

прикоснуться к истории настоящего и прошлого родной земли. Для развития 

этно-экотуризма  в  рамках  проекта  «Туған  жер»,  следует  проводить 

производственную  и  научно-исследовательскую  практики  специальностей 

направления  «Услуги»  («Туризм»,  «Социально-культурный  сервис», 

«Культурно-досуговая  работа»,  «Гостинечный  бизнес»  и  т.д.)  с  призязкой к 

исследованию  жизни  этносов  Казахстана,  их  происхождения,  языка, 

культуры,  территории  проживания,  демографических  особенностей, 

особенностей построения отношений с природной средой в режиме реального 

времени.  

  по проекту «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на 

казахском языке» 

3. 

Необходимо организовывать «кружки чтения» с целью расширения 

читательского  пространства,  реализации  дифференцированного  обучения  и 

развития индивидуальных возможностей каждого студента.  

4. 

В  целях  ознакомления  студенческой  молодежи  с  данными 

учебниками  необходимо  проводить  Книжные  фестивали  и  круглые  столы  с 

участием  экспертов,  принимавших  участие  в  переводе  данных  научных 

трудов.  

  по проекту «100 новых лиц Казахстана» 

5.  Проведение  встреч  с  участниками  проекта  «100  новых  лиц 

Казахстана» в стенах школ в формате сторителлинга, где участники делятся 

знаниями и навыками своей профессиональной деятельности, в целях помощи 

77 

 

учащимся  старших  классов  в  профессиональном  самоопределении  и 

формировании культа труда.   

  по проекту «Современная казахстанская культура в глобальном 

мире» 

6. 

Эффективность формирования и реализации культурной политики в 

современном  мире  во  многим  зависит  от  уровня  развития  информационной 

инфраструктуры  культурной  деятельности,  поэтому  популяризировать 

культуру  можно  посредством  социальных  сетей  учебных  заведений.  На 

официальных  страницах  социальных  сетей  образовательных  учреждений 

могут  проводиться  различные  конкурсы,  розыгрыши  и  лотереи,  призом  за 

победу  в  которых  будут  билеты  на  театральный  сеанс  или  приглашение  на 

выставку. 

7. 

Проведение  в  стенах  высших  учебных  заведений  литературно-

композиционных постановок, рассказывающих о различных эпохах в истории 

казахского  народа,  выразившихся  в  литературных  произведениях.  Данные 

постановки будут направлены на развитие базовых понятий о сохранении и 

популяризации национальных традиций и обычаев. 

  по проекту Поэтапного перехода казахского языка на латинскую 

графику 

8.  Проведение  в  стенах  образовательных  учреждений  специальных 

лекций по разъяснению грамматики и орфографии нового алфавита.  

В  целях  комплексного  и  поэтапного  внедрения  программы  «Рухани 

жаңғыру» в молодежной среде необходимо интергрировать ее ключевые идеи 

в  законодательные  и  нормативные  акты  в  области  государственной 

молодежной  политики.  Актуальные  вопросы  и  современные  глобальные 

вызовы,  отраженные  в  программе  должны  найти  свое  предназначение  в 

правовых документах, регулирующих деятельность молодежных организаций 

и коммуникационного взаимодействия государства и молодежи.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

78 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

 

В целом, по содержанию первой главы можно заключить, что со стороны 

государства в отношении молодежи ведется комплексная и системная работа 

по  социальной  поддержке.  Законодательная  база  в  сфере  ГМП  регулирует 

нормативно-правовые  отношения  государства  и  молодежи,  обеспечивая 

каждому молодому гражданину социальные и политические права. Правовая 

защита  охватывает  все  базовые  сферы  жизнедеятельности  молодых  людей: 

образование,  семью,  медицинское  обслуживание,  трудовую  занятость  и 

гарантирует  им  право  на  духовное  и  физическое  развитие.  Однако 

значительная  часть  молодежи  детально  не  осведомлена  о  своих  законных 

правах  и  возможностях,  предоставляемых  государством  и  чаще,  остается  в 

стороне  от  процессов,  напрямую  затрагивающих  ее  жизненные  интересы. В 

связи  с  этим,  субъектам,  реализующим  ГМП  и  работающим  с  молодежью 

необходимо  доступным  языком  разъяснять  правовые  нормы  молодым 

гражданам и информировать о действующих программах. Зачастую от уровня 

правовой  осведомленности  молодежи  зависит  их  социальная  активность  в 

различных  сферах  жизнедеятельности.Соблюдая  правовые  нормы  и 

предоставляя необходимые возможности для правильной жизнедеятельности 

молодежи,  Казахстан  выращивает  здоровое,  образованное,  трудолюбивое  и 

конкурентоспособное поколение, готовое воплощать идеи «Рухани жаңғыру» 

и «Пяти социальных инициатив Президента».    

Программа  «Рухани  жаңғыру»  является  мощным  стимулом  для 

подробного изучения своего прошлого, ценностей Независимого Казахстана и 

его успешных соотечественников, внесших свой вклад для развития страны. 

Как отмечает Глава государства: «История дает нам немало примеров, когда 

целые  нации,  ведомые  несбыточными  идеологиями,  терпели  поражение». 

Знание  своей  истории  поможет  нынешней  молодежи  избежать  ошибок 

прошлого  и  предостеречь  от  необдуманных  поступков.   Молодежь,  как 

стратегический  ресурс  государственной  важности,  в  ключе  духовной 

модернизации  играет  центральную  роль  в  реализации  и  внедрении  идей 

«Рухани  жаңғыру»  в  направлении  сохранения  исторического  сознания. 

Тезисы, предложенные в данной программе исходят из современных трендов 

и актуальны, в первую очередь, для молодого сообщества, так как конкретные 

модернизационные  шаги  направлены  на стимулирование  молодых  людей  к 

обновлению. 

 

Программы  «Цифровой  Казахстан», латинизации  казахского 

алфавита, «Туған  жер»  и  проект  «Сакральный  Казахстан»  являются  шагом 

навстречу  будущему,  признаком  нашей  конкурентоспособности  для 

достойной презентации Казахстана на мировой арене.

 

Президент  страны,  отмечая  поколенческий  авангард,  возлагает  на 

молодежь  консолидирующую  роль  в  реконструкции  материального  и 

духовного мира казахстанцев. Глава государства подчеркивает необходимость 

формирования 

человека 

новой 

эпохи, 

обладающего 

большим 

интеллектуальным потенциалом, «набором качеств, достойных XXI века».

 

79 

 

Принимая во внимание наследие наших предков и возлагаемые надежды 

Лидера нации Н.А. Назарбаева, каждый молодой человек должен осознавать 

значимость  идеи «Рухани  жаңғыру»  и  вносить  свой  вклад  для  успешной  ее 

реализации.  Молодежь  должна  быть  в  тренде  основных  событий,  новых 

веяний и технологического процесса для успешного вхождения Казахстана в 

30-ку  наиболее  развитых  стран  мира.  Для  достижения  этой  цели 

педагогическое сообщество образовательных организаций и родители должны 

воспитывать  молодое  поколение  в  духе  патриотизма,  гражданственности, 

любви к своей родной земле, чтобы в сердцах и сознании каждого гражданина 

было заложено чувство ответственности  за судьбу своей малой Родины и за 

судьбу страны. 

 

Предложенные рекомендации могут быть использованы в практической 

деятельности  при  работе  с  молодежью  всех  возрастных  категорий. 

Креативные  и  проектные  технологии  пропагандирования  и  внедрения 

ключевых приоритетов программы «Рухани жаңғыру» в молодежной среде на 

всех  уровнях  системы  образования  будут  содействовать  усилению  роли 

воспитания,  непрерывности  и  преемственности  поколений  как  диалога 

культур.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

80 

 

Список использованных источников  

 

3.  Конституция  Республики  Казахстан  от  30  августа  1995  года  (с 

изменениями  и  дополнениями  по  состоянию  на  10.03.2017  г.) 

https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=1005029#pos=0;0

 

4.  Закон  «О  государственной  молодежной  политике  в  Республике 

Казахстан» 

от 

9 

февраля 

2015 

года 

№285-V 

http://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000285

 

5.  Концепция  государственной  молодежной  политики  Республики 

Казахстан до 2020 года «Казахстан 2020: путь в будущее» от 27 февраля 2013 

года №191 

http://adilet.zan.kz/rus/docs/P1300000191

 

6. 

Об  утверждении  Плана  мероприятий  по  реализации  Концепции 

государственной молодежной политики до 2020 года «Казахстан 2020: путь в 

будущее»  (первый  этап  -  2013  -  2015  годы)  от  17  июня  2013  года  №603 

http://adilet.zan.kz/rus/docs/P1300000603

 

7. 

Об  утверждении  Плана  мероприятий  по  реализации  Концепции 

государственной молодежной политики до 2020 года "Казахстан 2020: путь в 

будущее"  (второй  этап  -  2016  -  2020  годы)  от  25.11.2017 

№775

http://adilet.zan.kz/rus/docs/P1500000983

 

8.  Кодекс  РК  «О  здоровье  народа  и  системе  здравоохранения»  от  18 

сентября 2009 года №193-IV

http://adilet.zan.kz/rus/docs/K090000193_

 

9.  Законе  «О  государственных  гарантиях  равных  прав  и  равных 

возможностей 

мужчин 

и 

женщин» 

от 

08.12.2009 

№223-

IV

http://adilet.zan.kz/rus/docs/Z090000223_

 

10. 

Государственная  программа  развития  здравоохранения  Республики 

Казахстан 

«Денсаулық» 

на 

2016-2019 

годы 

https://www.enbek.gov.kz/ru/node/332663

 

11. Трудовым 

Кодексом  РК  от  23.11.2015  года  №  414-V 

ЗРК

http://adilet.zan.kz/rus/docs/K1500000414

 

12. Перечень гарантированного объема бесплатной медицинской помощи 

от 15 декабря 2009 года №2136

http://adilet.zan.kz/rus/docs/P090002136_

 

13. Об  утверждении  Перечня  лекарственных  средств  и  изделий 

медицинского  назначения  для  обеспечения  граждан  в  рамках  ГОБМП  и  в 

системе обязательного cоциального медицинского страхования, в том числе 

отдельных категорий граждан с определенными заболеваниями (состояниями) 

бесплатными  и  (или)  льготными  лекарственными  средствами,  изделиями 

медицинского назначения и специализированными лечебными продуктами на 

амбулаторном 

уровне 

от 

19.09.2017 

г. 

№15724 

http://adilet.zan.kz/rus/docs/V1700015724#346

 

14. Закон  РК  «Об  образовании»  от  27  июля  2007  года  №319-

III

https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30118747#pos=829;-90

 

15. 

Программы  развития  продуктивной  занятости  и  массового 

предпринимательства на 2017 - 2021 годы, внесении изменения и дополнения 

81 

 

в постановление Правительства Республики Казахстан от 30 декабря 2015 года 

№ 1136http://adilet.zan.kz/rus/docs/P1600000919#z44

 

16. Обращение  Президета  Республики  Казахстан  Н.А.  Назарбаева  к 

народу 

«Пять 

социальных 

инициатив 

Президента» 

http://www.akorda.kz/ru/speeches/internal_political_affairs/in_speeches_and_addr

esses/obrashchenie-prezidenta-respubliki-kazahstan-nanazarbaeva-k-narodu-pyat-

socialnyh-iniciativ-prezidenta

  

17. Официальный  сайт  Комитета  по  статистике  МНЭ  РК  (Труд) 

http://stat.gov.kz/faces/wcnav_externalId/homeNumbersLabor?_adf.ctrl-

state=14a32l6r4a_58&_afrLoop=1527650992520810

 

18. Анализ законодательства по  государственной  молодежной  политике 

http://bulletin-law.kaznu.kz/index.php/journal/article/view/727/718

  

19. О Концепции культурной политики Республики Казахстан от 4 ноября 

2014 года №939 

http://adilet.zan.kz/rus/docs/U1400000939

  

20. Статья  Главы  государства  «Взгляд  в  будущее:  модернизация 

общественного 

сознания» 

http://www.akorda.kz/ru/events/akorda_news/press_conferences/statya-glavy-

gosudarstva-vzglyad-v-budushchee-modernizaciya-obshchestvennogo-soznaniya

  

21. Указ  Президента  РК  «О  переводе  алфавита  казахского  языка  с 

кириллицы на латинскую графику» 

http://adilet.zan.kz/rus/docs/U1700000569

  

22. Официальный 

сайт  проекта  «100  новых  лиц  Казахстана» 

http://100esim.el.kz/ru

  

 

 

 

82 

 

Принципы ГМП 

Приложение 1 

ОСНОВЫ ГМП 

                                      

 

                                                        

Молодежная 

политика

Государственные 

программы:

- «Молодежная 

практика;

- «С дипломом - в 

село!»;

- «Мәңгілік ел жастары-

индустрияға!»

- «Нұрлы жер». 

Законодательная база:

- Конституция РК;

- Закон РК «О государственной 

молодежной политике»;

- Концепция государственной 

молодежной политики Республики 

Казахстан до 2020 года "Казахстан 

2020: путь в будущее"

Направления политики:

- профориентация, образование;

- трудоустройство;

- улучшение жилищных условий 

молодежи;

- социально-экономическая 

поддержка молодой семьи;

Государственная 

поддержка:

- управления по 

вопросам молодежной 

политики;

-молодежные

ресурсные центры;

- Научно-

исследовательский 

центр «Молодежь»

Обеспечение доступного 

образования

Сохранение и укрепление 

здоровья

Создание условий для 

трудоустройства

Развитие системы доступного 

жилья

Поддержка социально-

уязвимых категорий

Повышение уровня правовой 

культуры

Содействие творческой 

реализации

83 

 

           Приложение 2

 

ПЯТЬ СОЦИАЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ ПРЕЗИДЕНТА 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Новые 

возможности 

приобретения 

жилья для 

каждой семьи»

«Снижение 

налоговой 

нагрузки для 

повышения 

заработных плат 

низкооплачиваем

ых работников»

«Повышение 

доступности и 

качества ВО и 

улучшение 

условий 

проживания 

студенческой 

молодежи»

«Расширение 

микрокредитова-

ния»

«Дальнейшая 

газификация 

страны»

84 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пішімі 60×84⅛. Есепті баспа. Офсеттік қағаз. Көлемі 24,3 б.б. 

Тапсырыс №17. Таралымы 10 дана. 

«JSD» ЖШС басылып шығарылды. 

Қазақстан Республикасы. 

00001. Астана қаласы, Б. Момышұлы көш., 18