Место основной

националь

ность

работы, должность

Основные научные труды, международные труды, конференции, проекты

ферату

Серик
Жайлаубаевич

кахах

пед. наук,

13.00.01

2. Білім беру траекториясын анықтау және оқу процесіндегі реформаны тереңдету Білім - образование.-2009.-№5.-37- 41 с. (Казахстан)

3. Қашықтықтан оқыту технологиялары негізінде студенттердің танымдық іс-әрекетін қалыптастырудың ерекшеліктері

// Абай ат.ҚазҰПУ хабаршысы. № 3, 2010.

4. Фундаментальные исследования МОН РК

Научно-педагогические основы модернизации подготовки специальных педагогов а условиях кредитной технологии обучения.

5. Фундаментальные исследования МОН РК Үздіксіз білім беру жүйесінде қазақ тіл білімі салаларының теориялық және методологиялық негіздерін деңгейлік тұрғыдан саралау-адами ресурстарды дамытудың кепілі.

кафедры

пед. наук,

13.00.01

1. 
   Известия Кыргызской Академии Образования. Материалы международной научно-практической конференции «Состояния качества образования и его перспективы». Бишкек -2010, с. 19-20.
   

3. Студент жастардың ұлттық тәрбиесі курсының патриоттық бағдарламасының мазмұнын жобалау. Дог. №37 от 01.04.10 г. КазНПУ им.Абая.

казашка

кафедры

пед. наук,

13.00.01

1. «Қутты білік» Юсуф Баласағуни в контексте нового тысячелетия //Евразия,№3 2004,- С. 70-75

2 Ю. Баласагуни и Ахмед Яссау истоки педагогики гуманизма//Поиск, 2007, №4.

3. Ю. Баласагуни и Конфуций //Вестник КазНПУ им.Абая, 2007-12-08

1.Некоторые вопросы из истории педагогической мысли //Матер. Межд. Научн-практич. Конф. «Качество педагогического образования: проблемы и перспективы». – Алматы, 2004, 18-19 мая.-С. 166-171

2. Диалог как интерактивный путь изучения художественного текста.//Матер. Межд. Научн-практич. Конф.Тараз,28 октября 2005г.- с.10-13

3.Историко-педагогические трактаты в контексте новой системы образования.// Матер. Межд. Научн-практич. конф.-Алматы, 2007-с.191-196.

Рымшаш

казашка,

профессор

кафедры

педагогики

пед. наук,

13.00.06

1. Жанұяда балаларды халықтық педагогика негізінде тәрбиелеу (түрік тілінде). Астана,2001.10б

2. Қоғам дамуының жаңа кезеңіндегі адамгершілік тәрбиесінің теориялық-әдіснамалық негізі.2001,296б.

3. Курс этнопедагогики. Пособие для преподавателей и студентов. Астана, 2004,39 с.

1. Жоғары оқу орындарында студенттерге этнопедагогикалық білім беру мәселесі.Халықаралық ғылыми-тәж. конф. КазҰПУ. Алматы,2004.

1. Хоздоговорая. работа Педагогика, учебник и типовая программа, объем финансирования 2 млн. тенге.

Гриф

татарин,

профессор

кафедры

педагогики

пед. наук,

13.00.01

1 . Теория и практика социализации личности будущих специалистов. – Алматы, 2006. -199 с.

2.Педагогическая технология как алгоритм взаймодействия// творческая педагогика – 2006-№1-с.59-66.

3.Профессиональная ориентация современного школьника.-Алматы,2007.-116с.(в соавторстве)

1.Некоторые вопросы экологического образования и воспитания в Казахстане и Германии// Межд науч-практ. конференция: «Совершенствование взаимосвязи образования и науки в 21 веке».-Шымкент,2006- с.373-374 (в соавторстве)

1.Фундаментальное исследование: Теория и практика социализации личности будущего специалиста.2006г. .

Валерий

русский

профессор

кафедры

педагогики

пед. наук,

13.00.01

1. Теоретическая разработка структуры системы социализации будущих специалистов в условиях вуза. Алматы. 2004. . 21 с.

2. Методология исследования проблемы социализации будущих специалистов в условиях высшего учебного заведения. Алматы,2003, 1.5 п.л. ( в соавт.).

3.Проблемы социализации личности будущих специалистов за рубежом. Алматы.2004. 20 с.

1. Международная научно-практическая .конференция: Качество педагогического образования: проблемы и перспективы развития. Алматы, 2004., КазНПУ им.Абая.

2. Республиканская научно-практическая конференция : Проблемы профилактики правонарушений несовершеннолетних в Казахстане.. Май 2004.

Проекты:

Фундаментальное исследования: Теория и практика социализации личности будущих специалистов в условиях вуза. 2006г.

Маулен

казах,

профессор

кафедры

методики

физики

педнаук,

1. История и теория социальной экологии. Учебное пособие Алматы:Ғылым,2001. – 64 с. (в соавторстве: А.Боранбаев)

2. Жастарға нарықтық білім мен тәрбие. «Ұлт тағлымы» Алматы,2000, № 4-5. 4 бет.

3.Структкрно-функциональная модель формирования оздоровительно-двигательых умений и навыков у студентов. //Вестник КазНУ им. Аль-Фараби. Серия «Педагогические науки»,- Алматы, 2004,- № 1- С. 56-58.(в соавторстве: И.В. Лакомкина).

1.Молодежь и образование: проблемы и перспективы.// Межд.научн-теоретич. Конф. Кыргызский ГУ, -Бишкек,2001.

2.Орта Азия республикаларындағы психологиялық-педагогикалық ойлардың дамуы. ІІ-халақаралық ғылыми теориялық конф. Алматы, КазНУ, 2003.

Проект: 1.Лауреат республиканской премии

премии по образованию им. И. Алтынсарина

2.

Алмагуль

Нагиевна

казашка,

зав. кафедрой

ПМНО

педнаук,

1. Совершенствование теоретической педагогики спортсмена. Вестник АГУ, № 1, 2003 г. С. 83-86 (в соавторстве: Уманов Г.А.)

2. Методические рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной работы в школьном летнем лагере. –Алматы, 2002. 1,5 п.л. (в соавторстве: Уманов Г.А.)

3. Педагогическая наука Казахстана. Сб. типовых научных программ МОН РК. 2003. С. 74-94

1. Чередование двигательной деятельности школьников спортсменов в режиме дня. В сбор. «Практикум по футболу» Межд. научно-практ. конф. «Теоретические и методические основы тренировки юных футболистов». Киев, 2003.

1. Фундаментальные исследования. Методология и теория реформирования профессионального образования и становление творческой личности будущего специалиста(на материале учительской профессии),АГУ,(1999-2002) объем фин. 1млн. т.

профессор

кафедры

педагогики

педнаук,

педнаук,

№ 1, Алматы, 2008

2. //Білім берудегі менеджмент, № 2, Алматы, 2008

3. //Кыргыз билим берүү Академиясынын кабарлары, № 2, Бишкек, 2008

4. //Кыргыз билим берүү Академиясынын кабарлары, № 2, Бишкек, 2008

5. //Кыргыз билим берүү Академиясынын кабарлары, № 2, Бишкек, 2008

6. //Післядипломна освіта в Украіні, № 1 2008

Баглан

казашка

доцент

1. Қазақстан тарихы (кіріспе бағдар) 12 жылдық 5 сыныбына арналған бағдарлама (байқау нұсқасы)

Алматы, Мектеп. 2007ж.

2. 8 сыныпта Қазақстан тарихын оқыту. // Қазақстан тарихы, 2005, №9, 3-7 б.

3. Тарихи білім мазмұнындағы жаңа үрдістер.

//Қазақстан тарихы, 2005, №5, 135-141б.

4.Тәуелсіз Қазақстан – жаңа серпіліс жасау қарсаңында. //Білім берудегі менеджмент, 2006,№4.

Конференции:

1. Қазақстан тарихы оқулығының дидактикалық негіздері//Білім беру жүйесінде адам ресурстарын дамытуды басқарудың қазіргі тенденциялары. Халыкаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары 12-13 сәуір 2005ж. Алматы,б.186-190

профессор

2. Білім беру кеңістігінде //Биологиялық және салауаттылық негізі. Ғылыми-педагогикалық журнал. №2 (32), 2008. Алматы, 32-35 беттер

3. Экологиялық білім берудің қосымша әдістері мен түрлері //География және табиғат. Ғылыми-педагогикалық журнал. №2, 2008. Алматы, 23-27 беттер.

4. Жоғары оқу орындарында жаңа технологияларды пайдалана отырып эколог мамндарды дайындауда, экологиялық информатиканы оқытудың маңызы //Хабаршы-Вестник №4 (14), Алматы, 2007, 82-84 беттер.

5. Орта мектептерде оқушыларға экологиялық білім мен тәрбие берудің қазіргі кезеңдегі жәйі // Хабаршы-Вестник №4 (14), Алматы, 2007, 84-88 беттер.

6. Жоғары оқу орындарында жаңа педагогикалық технологияны қолданып оқытудың негізгі бағыттары //Хабаршы-Вестник №4 (14), Алматы, 2007, 88-91 беттер.

7. Арал өңірінде табиғатты пайдаланудың өзекті мәселелері. // Хабаршы-Вестник №3 (21), Алматы, 2009, 56-59 беттер.

8. Биология (9-сынып). Оқулық. Алматы 2009 «Мектеп» баспасы, 207 бет.

9. Биология (9-сынып). Әдістемелік нұсқау. Алматы, 2009, «Мектеп», 110 бет.

10. Биология (9-сынып). Жұмыс дәптері. Алматы, 2009, «Мектеп», 77 бет.

11. Биология (11-сынып). Оқулық. Алматы, 2007, «Мектеп», 271 бет.

12. Биология (11-сынып). Әдістемелік нұсқау. Алматы, 2007, «Мектеп», 111 бет.

13. Биология (11-сынып). Жұмыс дәптері. Алматы, 2009, «Мектеп», 178 бет.

14. Экология (9-сынып). Оқулық. Алматы, 2009, «Мектеп», 178 бет.

15. Экология (9-сынып). Әдістемелік нұсқау, Алматы, 2009, «Мектеп», 117 бет.

16. Экология (9-сынып). Жұмыс дәптері. Алматы, 2009, «Мектеп», 67 бет.

17. Экология (9-сынып). Хрестоматия. Алматы, 2009, «Мектеп», 170 бет.

18. Қазақстанның бүгінгі таңдағы эколгиялық ахуалы //География, биология, экология орта мектепте. №1, 2008. Алматы, 2-6 беттер.

19. Жоғары оқу орындарында компьютерлік бағдарламаны пайдалана отырып экологиялық пәндерді оқытудың маңызы. //География, биология, экология орта мектепте. №6, 2008. Алматы, 2-4 беттер.

20. География – экология факультеті: қалыптасуы және дамуы. //География, биология, экология орта мектепте. №6 (6), 2008. Алматы, 4-8 беттер.

21. Экология. Мұғалімдерге арналған көмекші оқу құралы. «Дарын», Астана, 2010, 80 бет.

22. Қазақстан жағдайында экотуризмді дамытудың мүмкіндіктері. «Туризм дамуының экологиялық – географиялық мәселелері» атты Халықаралық ғылыми – практикалық конференцияның материалдары. Алматы, 2009, 222-223 беттер.

23. Жаратылыстану пәндері арқылы орта мектептерде экологиялық білім берудің жаңа үдерістері. Қазіргі кезеңдегі педагогикалық кәсіби құзреттілігі: проблемалары және даму болашағы. Республикалық ғылыми-практикалық конференция материалдары.

16 қазан 2009 жыл. 16-18 беттер.

профессор

кафедры

Ұлттық тәрбие

педнаук,

2.«Этнопедагогика және білім жүйесіндегі дарынды балалар проблемалары» халықаралық ғылыми-педагогикалық конфе-ренция материалдары 8-9 қараша, 2000 ж. Алматы: - 370с.

3. Качество педагоги-ческого образования: проблемы и перспективы развития: материалы Международной научно-практической конфе-ренции. 18-19 мая 2004 г.- Алматы: КазНПУ им.Абая, 2004.- 1144с

4. Культура-искусство-образова-ние: тенденции и перспективы: материалы международной научно-практической конференции (19-20 апреля, 2002г): В 2-х т. –Алматы, 2002. Т.2.-230 с.

5. Қазіргі ғаламдану жағдайында өнер дамуының көкейкесті проблемалары: Т.Жүргенов атындағы Қазақ ұлттық өнер академиясының 50 жылдық мерейтойына арналған Халық-аралық ғылыми-практикалық конференцияның мақалар жинағы. 21-22 сәуір 2005 жыл. – Алматы, 2005-273 б.

Муслимовна

И.о. профессор

кафедры

педагогики

педнаук,

2.Таълим менеджменти. Научно-методический журнал. – Ташкент, 2008. №2. С.81-89.

3. //Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета. Бишкек, 2008, Т.8. №1. С.133-136.

5.IREG – 5 Conference: The Academic Rankings: From Popularity to Reliability and Relevance. Berlin6 6-8 October 2010.

Ажес

казах,

профессор

кафедры

педагогики

педнаук,

1. Воспитание потребности в труде у школьников.-

Алматы, 2003-210с.

2. Трудовое становление учащейся молодежи.-Алматы: Ғылым, 2006, - 135г.

3. Основы методики профессионального обучения учащихся технических лицей -Алматы: Ғылым, 2007. – 280с.

Конференции:

1. Международная научно-практическая конференция: «Проблемы науки и социально-экономическое развитие общества 21 века»: «Профессиональные и нравственные изменения молодёжи в Казахстане»; ЮКГУ, 2003г. с.18-21

2. Подготовка педагогических кадров в условиях модернизации образования: поиски новых моделей.

Журнал международной научно-практической конференции: «Состояние и перспективы развития непрерывного профессионального образования в Казахстане». Алматы; 2006г. с 18-20

Аида

казашка,

профессор

кафедры

Ұлттық тәрбие

педнаук,

1 Глобализация и проблема духовно-нравственного развития личности//Сб. «Высшая школа Казахстана.На пути к устойчивому развитию педагогической науки», КазНПУ им. Абая.,2005.с.26-33.(в соавторстве)

2.Историко-педагогическая деятельность М.Габдуллина и ее значение для современной педагогики//Хабаршы-Вестник КазНПУ им.Абая. (15),2006 –с.17-20

3.Формирование нравственной личности подростков и коллектива средствами туристко-краеведческой деятельности// Хабаршы-Вестник КазНПУ им.Абая,№1(11),2006 (в соавторстве)

1. Международная научно-практическая конференция.10-летие Межд.АН пед.образования,МГПУ,Москва,15-17сент.2005

2. Международная научно-практическая конференция : посвящ.75-летнему юбилею Сем.колледжа им.Р.Байсеитова,19-20.10.2006. (в соавторстве)

Проекты:

1. Научные основы устойчивого развития высшего образования РК в условиях мировой глобализации. (2003-2006г.г.). Объем финансирования. 1млн. 858 тыс.тенге. (рук. ректор КазНПУ им. Абая., профессор Садыков Т.С.)

профессор

кафедры

Ұлттық тәрбие

педнаук,

Алматы, 2001. с.244-246

5. Учебное пособие – Алматы: ТОО «Полиграфия-Сервис и К°», 2002-49с

6. Хабаршы - Вестник АГУ им.Абая, серия «Педагогические науки», № 1(1), Алматы, 2002 – 84с. (с.18-24)

Майра

казашка,

общей физики,

профессор

педнаук,

1.Молекулярная физика // Типовые программы дисциплин по специальности 050604-«Физика» /Под ред. А.С.Аскаровой, М.С. Молдабековой.- Алматы: Қазақ университеті, 2005. 117-251.

2.Стандарты в образовании: концептуальные, теоретические и методологические аспекты //Образовательные программы специальностей высшего профессионального образования: структура, содержание, качество/ Под ред. Т.А.Кожамкулова, Г.К.Ахметовой.-Алматы: Қазақ университеті, 2006. – С. 26-31.

3. Молекулалық физика: Оқулық.- Алматы: Қазақ

университет!, 2006.- 246 б.(в соавтор.)

Проекты:

Исследование процессов кластерообразования в открытых системах и их эволюции 2003г.

казах,

профессор

педнаук,

2. Подготовка будущих специалистов нефтегазового производства. – Высшая школа Казахстана, 2005, № 2. – С. 48-52

3.Болашақ инженердің теориялық даярлығындағы физиканың ролі//Білім –Образование, 2006,№2-18-23.

Конференции:

1. Развитие творческо научно-технологической деятельности будущих инженеров// Международная научно-практическая конференция.КарГУ им.Букетова ,2006- с.305-309

2.Фундаментальные физические знания будущего инженера нефтегазовой отрасли// Международная научно-практическая конференция – Алматы-Москва, казНАУ.26-27 июня 2006г. С.207-211.

3.Системно-структурный подход к преподаванию физики в техническом вузе // Международная научно-практическая конференция.КазНПУ им.Абая и РНПЦ проблем 12-летнего образования-2007-ч.1.-298с. – с. 127-131

профессор

педнаук,

1. 
   Priority technologies of teaching and developing future expert professional endowments at higher schools: Литва  март 2010г.
   

3.// Вестник МГПУ: Сер. «Педагогика и психология».  Москва: Науч.-инф. изд. центр ГОУ ВПО МГПУ.  № 2(12)/ 2010 г.

4. 
   // Одарённый ребёнок / Научно-практический журнал. – № 6. - 2007. – Москва: ООО «Связь-Принт» - С. 31-51
   

профессор

педнаук,

педнаук,

1. 
   The National System of Technical and Vocational Education in a Mirror of Kazakhstan’s Economy. WCCES XIV World congress “Bordering, Re-bordering and New Possibilities in Education Societies”, Istanbul, 14-18^th June 2010
   
2. 
   Сущность системно-деятельностного подхода к проектированию профессиональных стандартов. Мин.Обр.Кыргызской Республики совместно с Ассоциацией «Союз образовательных учреждений», Центром развития квалификаций.
   
3. 
   Международная научно-практическая конференция «Современное среднее профессиональное образование:от теории к практике», Новосибирск, 23апреля 2010
   
4. 
   О сущности компетентностного подхода к проектированию профессиональных стандартов, обеспечивающих модернизацию ТиПО. Саратов