Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой қабілеттері дамуының ерекшеліктері

Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой қабілеттері дамуының ерекшеліктері ПжП-41 тобының студенті Ахмадиева Венера

Қазіргі заманда еліміздің мәдени дамуының әлемдік деңгейге көтерілуіне бет бұру кезеңіндегі Қазақстан Республикасының білім беру жүйесіндегі басты міндеті – жоғары сапалы білім беру. Сапалы білім беруді жоғарылату үшін қазіргі заман талабына сай баланың ақыл-ой ерекшеліктерін қалыптастырып, оны әрі қарай терең арттыру үшін ақыл-ой ерекшеліктерін дамыту өзекті мәселелердің бірі болып отыр. Зерттеудің мақсаты: Мектепке дейінгі балалардың ақыл-ой қабілеттерінің даму ерекшеліктерін айқындау және теориялық негіздеу. Зерттеудің міндеттері: • Балалар ақыл-ой қабілеттерін дамыту мәселелерін ғылыми әдебиеттер көмегімен теориялық тұрғыда зерттеу; • Мектепке дейінгі ұйымдарда балалардың ақыл-ой қабілеттерін эмпирикалық зерттеу; • Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой қабілеттерінің даму ерекшеліктерін анықтау және арттыру жолдарын айқындау; • Мектеп жасына дейінгі балаларға ақыл-ой қабілеттерінің даму ерекшеліктеріне дамыту жолдарын эксперимент барысында тексеру.

• Қазіргі заманда еліміздің мәдени дамуының әлемдік деңгейге көтерілуіне бет бұру кезеңіндегі Қазақстан Республикасының білім беру жүйесіндегі басты міндеті – жоғары сапалы білім беру. Сапалы білім беруді жоғарылату үшін қазіргі заман талабына сай баланың ақыл-ой ерекшеліктерін қалыптастырып, оны әрі қарай терең арттыру үшін ақыл-ой ерекшеліктерін дамыту өзекті мәселелердің бірі болып отыр. Зерттеудің мақсаты: Мектепке дейінгі балалардың ақыл-ой қабілеттерінің даму ерекшеліктерін айқындау және теориялық негіздеу. Зерттеудің міндеттері: • Балалар ақыл-ой қабілеттерін дамыту мәселелерін ғылыми әдебиеттер көмегімен теориялық тұрғыда зерттеу; • Мектепке дейінгі ұйымдарда балалардың ақыл-ой қабілеттерін эмпирикалық зерттеу; • Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой қабілеттерінің даму ерекшеліктерін анықтау және арттыру жолдарын айқындау; • Мектеп жасына дейінгі балаларға ақыл-ой қабілеттерінің даму ерекшеліктеріне дамыту жолдарын эксперимент барысында тексеру.