Үлестірілмелі материал – карточка да көрсетілген тапсырмалар
Әдебиеттер:
1. Шипачев В.С. Основы высшей математики. Москва, Высшая школа, 2000.
2. Баврин И.И. Курс высшей математики. Москва, Просвещения, 1992.
3. Под ред. Б.П. Демидовича. Задачи и упражнения по математическому анализу.Моска, Наука, 1966.
4. Ремизов А.Н., Искаков Н.Х., Максина А.Г. Сборник задач по медицинской и биологической физике. Москва, Высшая школа, 1987.
5. Мордкович А.Г., Солодников А.С. Математический анализ. Москва, Вербум-М, 2000.
6. Кудрявцев В.А., Демидович Б.П. Краткий курс высшей математики. Москва, Наука, 1989.
Бақылау:
Студент төменде көрсетілген сұрақтарға жауап бере білуі керек:
Екінші ретті туынды қалай табылады?
Екіден үлкен ретті туынды қалай табылады?
Жоғары ретті туындылар қалай белгіленеді?
№ 11тақырып. Функцияны зерттеуде екінші ретті туындыны қолдану. Иілу нүктелері.
Мақсаты: Иілу нүктелері арқылы функцияны зерттеуді жалғастыру.
Оқытудың міндеті:
Функцияның екінші ретті туындының көмегімен иілу нүктелерін таба білуге үйрету.
Кәсіби әдебиетпен жұмыс істегенде аналитикалық қабілеттерін қалыптастыру және дамыту.
Командада жұмыс iстейтiн тұлға аралық қарым-қатынастың дағдыларын жетiлдiру.
Өткізу түрі – ситуациялық есептерді шешу.
СОБЖӨЖ құрылымы мен өткізу жоспары, сағаттарын бөлу.
№
|
Практикалық сабақ құрылымы
|
Уақыты
|
1.
|
Студенттердің сабаққа қатысуларын тексеріп, келмеген, сабаққа дайындалмаған себептерді айқындау.
|
3 мин.
|
2.
|
Сабақ тақырыбын жариялау.
|
2 мин.
|
3.
|
Студенттердің өзіндік жұмыстары.
|
36 мин.
|
4.
|
Оқытушы студенттердің тапсырмаларын орындау барысындағы жіберген қателерін талдап, тақырып бойынша негізгі мәселелерге тоқталады.
|
9 мин.
|
Тақырып бойынша тапсырмалар:
функциясының графигінің ойыс және дөңес аралықтарын табыңыз .
функциясының графигінің ойыс,дөңес аралықтарын және иілу нүктелерін табыңыз.
функциясының графигінің барлық иілу нүктелерінің абсциссасын табыңыз.
функциясының графигінің нүктесі иілу нүктесі болып табыла ма соны анықтаңыз.
Үлестірілмелі материал – карточка да көрсетілген тапсырмалар
Әдебиеттер:
Шипачев В.С. ''Курс высшей математики'', Москва ''Проспект'' 2004 г.
Павлушков И.В.'' Основы высшей математики и математической статистики'',
Москва ''ГЭОТАР-МЕД'' 2003г.
Баврин И.И. '' Высшая математика'', Москва '' Просвещение'' 1985г.
А.Н. Ремизов, Н.Х. Исакова, А.Г. Максина ''Сборник задач по медицинской и
биологической физике''. Москва «Высшая школа». 2001г.
Виленкин И.В., Гробер В. М. «Высшая математика», Ростов-на-Дону, «Феникс»
2002г.
Виноградов И.М. «Элементы высшей математики», Москва «Высшая школа» 1999г.
Бақылау:
Студент төменде көрсетілген сұрақтарға жауап бере білуі керек:
Функцияның иілу нүктесі қалай анықталады?
Функцияның ойыс (дөңес) нүктелерінде қандай шарт орындалады?
Функцияның графигіне жанама дегеніміз не?
№12 тақырып. Элементар функциялардың графиктерін құру және зерттеу.
Мақсаты: Функцияны зерттеу және графигін тұрғыза білу.
Оқытудың міндеті:
Функцияны зерттеудің жалпы схемасын қолданып функцияның графигін тұрғыза білу дағдысын қалыптастыру.
Кәсіби әдебиетпен жұмыс істегенде аналитикалық қабілеттерін қалыптастыру және дамыту.
Командада жұмыс iстейтiн тұлға аралық қарым-қатынастың дағдыларын жетiлдiру.
Өткізу түрі – ситуациялық есептерді шешу.
СОБЖӨЖ құрылымы мен өткізу жоспары, сағаттарын бөлу.
№
|
Практикалық сабақ құрылымы
|
Уақыты
|
1.
|
Студенттердің сабаққа қатысуларын тексеріп, келмеген, сабаққа дайындалмаған себептерді айқындау.
|
3 мин.
|
2.
|
Сабақ тақырыбын жариялау.
|
2 мин.
|
3.
|
Студенттердің өзіндік жұмыстары.
|
36 мин.
|
4.
|
Оқытушы студенттердің тапсырмаларын орындау барысындағы жіберген қателерін талдап, тақырып бойынша негізгі мәселелерге тоқталады.
|
9 мин.
|
Тақырып бойынша тапсырмалар
1. функциясының графигінің асимптоталарын табыңыз.
2. гиперболасының түзуі көлбеу асимптота болатынын дәлелдеңіз.
3. Келесі функциялардың графиктерін тұрғызыңыз:
1) .
2) .
Достарыңызбен бөлісу: |