Мәдениет және өнер институтының директоры

жүктеу 0,57 Mb.

бет	4/4
Дата	16.02.2018
өлшемі	0,57 Mb.
	#9871

1 2 3 4

Дәрістің мазмұны:

1. Авторлық өлең ертегілеріндегі актерлермен жұмыс.

2.Спектакль жасау процесіндегі сөз әрекетімен жұмыс.

3.Поэтикалық шығармалар – ертегілер, баллардың сахналық нұсқаларын жете зерттеудегі режиссерлік жеке жұмыс.

Авторлық өлең ертегілеріндегі актерлермен жұмыс. Спектакль жасау процесіндегі сөз әрекетімен жұмыс. Үлкен шығармадағы үзінділермен жұмыс жасау. Поэтикалық шығармалар – ертегілер, балалардың сахналық нұсқаларын жете зерттеудегі режиссерлік жеке жұмыс.

Сценографияны жүзеге асыру. Материалды – көркем бөлімдерді дайындау.

Тақырыбы: : К.С.Станиславский, С.Образцов пен М.Королев режиссурасы

Дәрістің мазмұны:

1. К.С.Станиславский, С.Образцов пен М.Королев режиссураларының негіздері.

2.Спектакль жанры, стилі,бойынша қойылу түрлері. Оған қолданылатын қуыршақтар жүйесі. Режиссерлық әдіс.

Орыс қуыршақ театрлары режиссерлері М.М. Королевтің, Н.Я.Ефимовтың, И.С. Ефимовтың, Е.С. Демменидің, С.В.Образцовтың, Е.В.Сперанскийдің шығармашылық мұралары.

К.С.Станиславский еңбектерін меңгеру.
6.Семинар сабақтардың жоспары – қарастырылмаған.

7.Пәнді оқыту жөніндегі әдістемелік нұсқаулар.

Практикалық (семинарлық, студиялық) сабақтарға әдістемелік нұсқаулар - қарастырылмаған.

СОӨЖ сабақтарға әдістемелік нұсқаулар
1 апта.

Тақырыбы: К.С.Станиславский мен Вл.И.Немирович – Данченконың еңбектерімен танысу.

Мақсаты: Актер шеберлігі мен режиссура өнерінен білімдерін шыңдау.

Өткізу түрі: әңгіме, колоквиум

Тапсырма: К.С.Станиславский мен Вл.И.Немирович – Данченконың мектептерін талдау.

Әдістемелік нұсқаулар: К.С.Станиславский мен Вл.И.Немирович – Данченконың режиссура және актер өнері туралы жазған еңбектерін өзбетінше кітапханалардан оқу.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1.Немирович – Данченко В. Избранные письма. В 2 т. –М., 1979 ж

2.Немирович – Данченко В. О твочестве актера. – М., 1984 ж

3.Станиславский К.С. Собр. Соч. В 8 т. – М., 1954 – 1963 ж

2 апта.

Тақырыбы: С.Образцов атындағы қуыршақ театр туралы реферат дайындау.

Мақсаты: С.Образцов атындағы қуыршақ театрын сараптау.

Өткізу түрі: баяндама

Тапсырма: С.Образцов атындағы қуыршақ театры жайында слайд дайындау.

Әдістемелік нұсқаулар: С.Образцов атындағы қуыршақ театры жайында кітапханалардан, интернеттен, театр журналдарынан алуға болады.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

2. Образцов С. По ступенькам памяти. М., 1987 г

3 апта.

Тақырыбы: Қуыршақ спектакльдерін видео арқылы қарап, талдау жасау.

Мақсаты: Режиссерлық жұмысты игеру.

Өткізу түрі: Практикалық көрсетілім.

Тапсырма: Қуыршақ спектаклін көргенен кейін талдау жасау.

Әдістемелік нұсқаулар: Оқытушы өзі басқаратын «Айгерім» қуыршақ театр репертуарындағы О.Толстая «Қасқыр мен лақтар» (орысша), Ә.Табылды «Ақ лақ», Ә.Табылды «Қаскүнем Қасқыр мен батыр қоян» атты спектакльдердің видеосын көрсете алады. Әлде облыстық қазақ драма театры қойған А.Заболотный «Қызыл телпек» қойылымының видеосын студенттерге көрсетіп, талдау жасауды меңгере алады.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

5. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

6. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

4 апта.

Тақырыбы: Ертегі таңдап, ол ертегіге байланысты қалтарыс макетін және декорациясын жасау.

Мақсаты: Қалтарыс пен декорацияны жасауды үйрену.

Өткізу түрі: Практика жүзінде.

Тапсырма: Таңдап алынған ертегінің қалтарысы мен декорациялық шешімін тауып жасау.

Әдістемелік нұсқаулар: Ертегі таңдап, оның қалтарысы мен декорацияларын шешкен жөн. Содан кейін суретшімен бірге оның эскиздерін салып, қандай қуыршақ түрінде шешкенін ойластыру.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

5. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

6. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

5 апта.

Тақырыбы: Таңдаған ертегінің сюжетін, оқиғасын, фабуласын, тартысын, идеясын, түпкі мақсатын ауызша анықтау.

Мақсаты: Ертегіні талдауды меңгеру.

Өткізу түрі: Ауызша.

Тапсырма: Режиссерлық экспликация.

Әдістемелік нұсқаулар: Ертегіні талдау үшін ең бірінші ертегінің тақырыбын, актуалдігін анықтап алу керек. Содан кейін ертегінің сюжетін, оқиғасын, фабуласын, тартысын, идеясын, түпкі мақсатын жазбаша анықтау үшін талдау жасау тиіс.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

5. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

6. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

6 апта.

Тақырыбы: Таңдаған ертегінің режиссерлық экспликациясын жасау.

Мақсаты: Ертегіні талдауды меңгеру.

Өткізу түрі: Ауызша.

Тапсырма: Режиссерлық экспликация.

Әдістемелік нұсқаулар: Режиссерлық экспликацияны жазбаша тапсыру.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

5. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

6. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

7 апта.

Тақырыбы: Жан – жануарлардың ішінде бір – екі жануарды таңдап, сол жануар қуыршағын бейнелеу.

Мақсаты: Жануарларды тірілтуді меңгеру.

Өткізу түрі: Практика жүзінде.

Тапсырма: Бір қол (қолғап), әлде гапитпен жасалған жануар қуыршақты таңдап алып, характерін, қимыл – қозғалысын салу.

Әдістемелік нұсқаулар: Қол (қолғап) қуыршағының (жануар кейіпкер) тірілту үшін қимыл – қозғалысын, мінезін, басты мақсатын, әрекет арқауын анықтап алып, оны жүргізуге кіріскен жөн. Бұл туралы әдебиеттерден оқып танысу.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

5. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

6. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

8 апта.

Тақырыбы: Қол (қолғап) қуыршағын жүргізуді меңгеру.

Мақсаты: Қол (қолғап) қуыршағын жүргізуді меңгеру.

Өткізу түрі: Практика жүзінде.

Тапсырма: Қол (қолғап) қуыршағын ширмада жүргізу, әрекетке келтіру.

Әдістемелік нұсқаулар: Қол (қолғап) қуршағының тірілту үшін қимыл – қозғалысын, мінезін, басты мақсатын, әрекет арқауын анықтап алып, оны жүргізуге кіріскен жөн. Бұл туралы әдебиеттерден оқып танысу.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

5. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

6. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

9 апта.

Тақырыбы: Қолмен этюдтар жасау.

Мақсаты: Қолмен қиял фантазияны дамыту. Қол пластикасын жетілдіру.

Өткізу түрі: Практика жүзінде.

Тапсырма: Қол этюдтарын көрсету.

Әдістемелік нұсқаулар: Қолмен этюдтар жасағанда актердің фантазиясы дамиды. Сонымен қатар, қол пластикасы жетілдіріледі. Ол қуыршақ актеріне ең қажетті қасиеттер. Сол себептен қолмен этюдтарын жасаған пайдалы.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

5. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

6. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

10 апта.

Тақырыбы: :«Мемлекеттік қуыршақ театрының дамуы мен қалыптасуы» атты тақырыпқа жазбаша реферат жазу.

Мақсаты: Мемлекеттік қуыршақ театры тарихымен танысу.

Өткізу түрі: Реферат қорғау.

Тапсырма: «Мемлекеттік қуыршақ театрының дамуы мен қалыптасуы» атты тақырыпқа жазбаша реферат жазу.

Әдістемелік нұсқаулар: Мемлекеттік қуыршақ театры жайында кітапханалардан, интернеттен, театр журналдарынан алуға болады.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

5. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

6. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

11 апта.

Тақырыбы: Марионетка және тростты қуыршақтар құрылыс эскизін альбомға салып, зерттеу. Марионетка қуыршағымен жұмыс істеуді меңгеру.

Мақсаты: Марионетка қуыршағымен жұмыс істеуді меңгеру.

Өткізу түрі: Практика жүзінде.

Тапсырма: Марионетка және тростты қуыршақтар құрылыс эскизін альбомға салып, зерттеу.

Әдістемелік нұсқаулар: Марионетка қуыршағымен жұмыс істеуді меңгеру үшін ең бірінші оны жасау әдісін меңгерген жөн. Ол үшін марионетка қуыршағының құрылысын білу қажет. Екіншіден қандай қуыршақ жасайсын, қандай материалдар қолданасын соны жақсы шешіп алған жөн.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

5. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

6. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

12 апта.

Тақырыбы: Этюдтармен жұмыс.

Мақсаты: Қуыршақ заңдылықтарын меңгеру.

Өткізу түрі: Практикалық көрсетілім.

Тапсырма: Этюдтар көрсету.

Әдістемелік нұсқаулар: Тапсырылған тақырыптарға этюдтар жасау, сахналық атмосфера, берілген жағдайлар. Этюдтарды талдау, қайтадан қарау және кеткен қателерді шұғыл жөндеу керек.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

5. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

6. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

13 апта.

Тақырыбы: Бес саусақты қуыршақтар жасау.

Мақсаты: Бес саусақты қуыршақты жасау әдісін меңгеру.

Өткізу түрі: Практика жүзінде.

Тапсырма: Бес саусақты қуыршақтар жасау.

Әдістемелік нұсқаулар: Бес саусақты қуыршақты жасау әдісін меңгеру үшін оны жасау технологиясымен студент жақсы танысу керек. Ол өте қарапайым. Бес саусақты қуыршақтар көбінесе балабақшаларда қолданылады.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

5. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

6. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

14 апта.

Тақырыбы: Шағын ертегі әзірлеу.

Мақсаты: Ертегі қоюды меңгеру. Режиссерлық жұмысты меңгеру.

Өткізу түрі: Практикалық көрсетілім.

Тапсырма: Ертегі қою.

Әдістемелік нұсқаулар: Әр студенттің жұмыс материалы шағын 15 - 20 минуттік қуыршақ спектаклі болу керек. Спектакльдің қойылымдық жоспары ойластырылады. Режиссерлік түпкі ой. Спектакльдің түпкі мақсатын қоюшы режиссер студент дұрыс анықтау міндетті. Оның актерлермен жұмысы және актерлардың сахналық образды ашуда жұмыс жүргізілу керек.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

2. Исахов О. Актер шеберлігінің әліппесі. Алматы., 2005 г

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Кирилова Е.И., Латышева Н.А. Речевое обучение актера – кукольника. Уч.пособие. Л., 1989 г

5. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

6. Образцов С. По ступенькам памяти. М., 1987 г

7. Соломоник И.Н. Традиционный театр кукол Востока и России. М., 1983 г

8. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

9. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

15 апта.

Тақырыбы: Шағын ертегі әзірлеу.

Мақсаты: Ертегі қоюды меңгеру. Режиссерлық жұмысты меңгеру.

Өткізу түрі: Практикалық көрсетілім.

Тапсырма: Ертегі қою.

Әдістемелік нұсқаулар: Әр студенттің жұмыс материалы шағын 15 - 20 минуттік қуыршақ спектаклі болу керек. Спектакльдің қойылымдық жоспары ойластырылады. Режиссерлік түпкі ой. Спектакльдің түпкі мақсатын қоюшы режиссер студент дұрыс анықтау міндетті. Оның актерлермен жұмысы және актерлардың сахналық образды ашуда жұмыс жүргізілу керек. Ертегі көрсетіледі.

Пайдаланатын әдебиеттер:

1. Иванцова Л., Коржова О. Мир кукольного театра.Россия. Ростов – на – Дону., 2003 – 320 ст

2. Исахов О. Актер шеберлігінің әліппесі. Алматы., 2005 г

3. Кружок театра кукол. Метод.пособие.Под общей редакцией Л.Г.Шипет. М., 1967 г

4. Кирилова Е.И., Латышева Н.А. Речевое обучение актера – кукольника. Уч.пособие. Л., 1989 г

5. Образцов С. Моя профессия. М., Искусство, 1981 г

6. Образцов С. По ступенькам памяти. М., 1987 г

7. Соломоник И.Н. Традиционный театр кукол Востока и России. М., 1983 г

8. Что же такое театр кукол? : Сборник статей. Составитель Полянова О.И. М.: 1990. – 208 с., с ил.

9. Что и как в театре кукол. Составитель И.Н.Жаровцева. Изд. «Искусство». М., 1969 г

8.Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораторлық жұмыс, курстық проект (жұмыс) орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар – пән бойынша қажет емес.
9.Студенттердің өзіндік жұмысына арналған материалдар: үйге берілген тапсырмалардың мәтіні, әр бір тақырып бойынша өзін-өзі тексеру материалдары, реферат т.б. ұй жұмыстары бойынша тапсырмалар, әдебиет тізімі және арналған уақыт көлемі.
1. Өзбетінше әдебиеттермен оқып, танысу.

2. С.Образцов атындағы қуыршақ театры жайында жазылған әдебиеттерден материалдар жинақтау.

3. Қуыршақ театр қойылымдарын театрлардан қарау.

4. Ертегі қалтарыс пен декорацияларын жасау. Материалдар табу.

5. Қуыршақ ертегісін оқу.

6. Режиссерлық экспликация жасау үшін әдебиеттер оқу.

7. Өзбетінше таңдаған қуыршақ жануардың қимылымен, дауысымен жұмыс істеу.

8. Қуыршақ кейіпкерді, оның қимыл – қозғалысқа ендіру тәсілін актер шеберлікпен сабақтастыру тәсілін меңгеру. 9. Қолдың пластикасын жаттықтыру.

10. «Орыс қуыршақ театрының пайда болу тарихы» атты тақырыпқа жазбаша реферат жазу.

11. Қарапайым (бір кейіпкер) марионетка қуыршағын жасау.

12. Сахналық әрекетке арналған қол қуыршағымен этюд құру.

13. Бес саусақты қуыршақтармен көрініс даярлау.

14. Ертегі дайындау. Қуыршақтар жасау. Қалтарыс, декорациялар жасау.

15. Ертегі дайындау. Қуыршақтар жасау. Қалтарыс, декорациялар жасау.
10.Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі – пән бойынша қажет емес.
11.Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары (бақылау тапсырмалары, тесттік тапсырма, өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі, емтихандық билеттер және т.б.)
«Білімді бағалау схемасы»
«Пән бойынша білімді бағалау кестесі»
Бағалау саясаты: Қуыршақ театр режиссурасы ( 6 семестр)

	«Қуыршақ театр режиссурасы» пәні бойынша білімді бағалау кестесі
№	Бағалау критериясы	Бағалау түрі		Апта
№	Бағалау критериясы	Жұмыс үшін%	барлығы%	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1	Лекцияға қатысу	0.5	7.5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0.5	0.5	0.5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
2	Семинарлық сабаққа қатысу	1/1	15	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
3	ОЖСӨЖдегі студенттердің белсенділігі	2/ 1	17	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	1	1
4	Үй тапсырмасы СӨЖ	0.5	5,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0.5	0.5	0.5	0.5	0,5
5	Глоссарий	2								2
	Р₁ + Р₂		60
	емтихан		40
Барлығы			100

Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.

Аралық бақылаулар бойынша 1 – ші және 2 – ші семестр аяқтарында студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 30 % - тен құрайды (30 балл + 30 балл = 60%). 2 – ші семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.

4 – ші семестрдің аяғында жазғы сынақ – емтихан сессиясында студент бұл пән бойынша жыл бойына теориялық және практиклық білімін қорытындысын шығармашылық емтихан негізінде тапсырады.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)

Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:

Бағалау
Бағаның әріптік баламасы	Бағаның сандық баламасы	Бағаның проценттік баламасы	Бағалаудың дәстүрлі жүйесі
A	4,0	95-100	өте жақсы
A-	3,67	90-94	өте жақсы
B+	3,33	85-89	жақсы
B	3,0	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	қанағаттанарлық
C	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	қанағаттанарлықсыз

12.Оқу сабақтарының бағдарламалық және мультимедийлік қамтамасыздандыру (пәннің мазмұнына қарай). ПОӘК шығыс мәліметтерді және мекенжайы көрсетілу қажет – кітапхана, кафедра т.б.

13.Арнаулы аудитория, кабинет және лабораториялар тізімі.

1 п - 4 ғимарат

306, 307 ауд - 4 ғимарат

жүктеу 0,57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4