Оқушылар жазып болған соң, диктантты ойын ойнату арқылы тексеру

Мақсаты:аңғарымпаздық пен жылдамдыққа үйрену.

4. 
   Жаңа сабақты оқып білу кезеңі:
   

• 
  Геометриялық фигуралардың келесі бетін аударып көрсету. Фигуралардың келесі бетінен «Қайталау» деген сөз шығады. (4-слайд)
  

• 
  Яғни бүгінгі сабағымызда соңғы үйренген білім- біліктерімізді тиянақтау арқылы өткен сабақтарды қайталаймыз. (5-слайд)
  
• 
  Олай болса, осы геометриялық фигуралардың ішінен «тік төртбұрыш» және «шаршы» ұстап тұрғандар кім екен? Алға шығып, фигураларды көтереміз жоғары. (Бұл фигуралардың ұқсастығы мен айырмашылығын айту.)
  

• 
  Оқулықтағы жаттығуларды орындау. Тапсырмалар бойынша жұмыс жасау. Дәптермен жұмыс жасау
  

4. 
   Жаңа білім және іс - әрекет амалдарын алғашқы тексеру кезеңі:
   

Сұрақтар мен тапсырмалар бойынша жұмыс жүргізу.

№2 есепті әртүрлі тәсілмен шығарып, шешуін түсіндіру.

Қобыз -2 оқушы

Сырнай -4 оқушы 16 оқушы

Домбыра -? оқушы 6

Шешуі: 1) 16 – (2+4) =10

14

2) (16 – 2) – 4 =10

Сергіту сәті (6-слайд)

«Иә» мен «жоқты» айтпаймыз , біз тек қана сыпайы сөйлейміз.

• 
  Сендер 2 «Ә» сыныбында оқисыңдар ма?
  
• 
  Әрине
  
• 
  Сіздерге математика сабағы ұнай ма?
  
• 
  Әлбетте
  
• 
  Отанымыздың «Тәуелсіздік» мерекесін тойлаймыз ба?
  
• 
  Әрине
  
• 
  Жаңа жылда Аяз Атадан сыйлық алған сіздерге ұнай ма?
  
• 
  Әрине
  

4. 
   Жаңа білім және іс - әрекет амалдарын бекіту кезеңі:
   

№3 жақшаларды қою (7-слайд)

жүктеу 0,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: