М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік

Студиялық жұмыс №4.

Тақырып: Бір бейнеден тұратын тақырыптық сурет.( жалаңаш бейне) « Суретші мен модель »

Әдебиет:

13. 
    Н.Н. Ростовцев. Академический рисунок курс лекция, учеб. для студентов художеств.СССР,1953г.»
    
14. 
    Г.В.Беда. Основы изо-й грамоты рисунок, живопись, композиция, 2-е изд. –М. Просвещение.1981г
    

Тақырып: Бір бейнеден тұратын тақырыптық сурет.( жалаңаш бейне) « Суретші мен модель »

Әдебиет:

15. 
    Н.Н. Ростовцев. Академический рисунок курс лекция, учеб. для студентов художеств.СССР,1953г.»
    
16. 
    Г.В.Беда. Основы изо-й грамоты рисунок, живопись, композиция, 2-е изд. –М. Просвещение.1981г
    

1. 
   Рисунок, живопись, композиция.
   

Сост.Н.Н. Ростовцев М.,Просвещение 1981г.

2. 
   Н.В. Одноралов «Материалы, инструменты и оборудование в изобразительном искусстве» М.,Просвещение 1981г.
   

3. 
   Рисунок, живопись, композиция.
   

Сост.Н.Н. Ростовцев М.,Просвещение 1981г.

4. 
   Н.В. Одноралов «Материалы, инструменты и оборудование в изобразительном искусстве» М.,Просвещение 1981г.
   

5. 
   Рисунок, живопись, композиция.
   

Сост.Н.Н. Ростовцев М.,Просвещение 1981г.

6. 
   Н.В. Одноралов «Материалы, инструменты и оборудование в изобразительном искусстве» М.,Просвещение 1981г.
   

7. 
   Рисунок, живопись, композиция.
   

Сост.Н.Н. Ростовцев М.,Просвещение 1981г.

8. 
   Н.В. Одноралов «Материалы, инструменты и оборудование в изобразительном искусстве» М.,Просвещение 1981г.
   

9. 
   Рисунок, живопись, композиция.
   

Сост.Н.Н. Ростовцев М.,Просвещение 1981г.

10. 
    Н.В. Одноралов «Материалы, инструменты и оборудование в изобразительном искусстве» М.,Просвещение 1981г.
    

11. 
    Рисунок, живопись, композиция.
    

Сост.Н.Н. Ростовцев М.,Просвещение 1981г.

12. 
    Н.В. Одноралов «Материалы, инструменты и оборудование в изобразительном искусстве» М.,Просвещение 1981г.
    

1. 
   Рисунок, живопись, композиция.
   

Сост. Н.Н.Ростовцев. М., просвещение, 1989г.

2. 
   Н.В.Одноралов «Материалы, инструменты и оборудование в изобразительном искусстве»
   

3. 
   Н.П.Костерин «Учебное рисование» М., «Просвещение» 1980г.
   
4. 
   Школа изобразительного искусства.
   
5. 
   Рисунок / под.ред. А.М.Смирнова.
   
6. 
   Ростовцев.Н.Н. Академический рисунок курс лекция, учеб. для студентов художеств. СССР, 1953ж
   
7. 
   Беда.Г.В. Бейнелеу сауаты негіздері. сурет, кескіндеме, композиция 2-ші бас. М.; Просвещение. 1981г.
   
8. 
   Радлов. Н.Э. рисование с натуры – 3 – изд. – Л. Художник РСФСР; 1978.
   

1. 
   Барчай. Е.Анатомия для художников. Будапешт. 1982ж.
   
2. 
   Барщ. А.О. Рисунок в средней художеств школе – М. Академиф художеств. СССР, 1963ж.
   
3. 
   Бернштейн.М.Д. пробема учебного рисунка. – М, искусство, 1940ж.
   
4. 
   Савицкий Г.К. Молодым художникам о мастерстве.
   
5. 
   Волков. Н.Н. восприятие предмета и рисунка. – М, АПН,
   

6. 
   Н.В.Кузин «Нобайлар және суреттемелер»
   

7. 
   С.В.Шорохов. « Композиция негіздері»
   

Білім бағалау мәліметінде білім бағалау шкаласы, критериясы, жұмыс түрлерінің тізімі және осы жұмыстарды орындау талаптары беріледі.

Әдетте силлабуста келесі мәліметтер көрсетіледі:

• 
  барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі (максималды балл, айыптық және көтермелеу балдары);
  
• 
  қорытынды (емтихан) бағасын қою критериялары және аппеляция ережесі;
  
• 
  сабаққа кешігу, сабақты қалдыру, дәрісханадағы тәртіп, жұмысты кеш тапсыру, емтиханға қатыспау т.б. мәселелер.
  

Бағалау саясаты

Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайлық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация.

Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.

Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау

• 
  Семестрдің 7(8) аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15 аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді.
  
• 
  Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі
  

P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті

Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан).
Пән бойынша білімді бағалау кестесі
Бағалау саясаты:

Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.

Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.

Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқаулар бойынша өтеді. (Аралық бақылау max.60%, емтихан 40%, барлығы 100%.

Қорытынды емтихан үй жұмыстары мен жеке және аудиториялық жұмыстардың көрмесімен бағаланады

Курс саясаты оқу процесінің жоғарғы тиімділігін қамтамасыз етуге тиісті және барлық студенттер үшін міндетті. Әрбір оқытушы студенттерге сабақ барысында тәртіп ережелерін, оқытушымен және басқа студенттермен өзара қатынастарын ұстаудағы өзіндік жүйесін талап етеді. Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы семестр бойы жинақталады. Сабаққа белсенді қатысып, барлық графикалық жұмыстарды, тапсырмаларды нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады.

Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу-әдістемелік кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады. Белгілі бір себептерге байланысты сабақ қалдырса, тиісті құжаттары болуы қажет.

Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет.

Өзіндік жұмыстар міндетті түрде орындалуы керек. Студенттер оқытушының белгілеген уақыты бойынша есептеседі, кешіккен немесе уақытында есептеспеген студенттердің жұмыстары қабылданбайды. Студенттердің тапсырмаларды орындаулары жөнінде мәлімет оқытушыда болады, ол жалпы қорытынды баға қоюда ескеріледі.

Семестрлік жеке тапсырмалар міндетті болып табылады. Олар үй тапсырмасы түрінде орындалып, қорғалады.

Бақылау жұмысы сабақ уақытында орындалып, жетінші, он бесінші аптада тапсырылады. Бақылау жұмыстарын тапсырудан кешіккен студенттердің жұмыстары қабылданбайды және бағаланбайды.

Практикалық жұмыстар әр топқа жеке-жеке сабақ кестесі бойынша өтеді.

Семестр бойына екі аралық бақылау өтеді, жетінші және он бесінші аптада.

1. 
   Сурет дегеніміз не?
   
2. 
   Оқу мен шығармашылық суреттің айырмашылығы неде?
   
3. 
   Академиялық суреттің мақсаты мен міндеттері?
   
4. 
   Пішіннің конструктивті пішіні дегеніміз не? Мысал көрсетіңіз
   
5. 
   Қарапайым және күрделі пішіндерді біз қалай түсінеміз? Мысал көрсетіңіз
   
6. 
   Суреттегі пішін құрылысының қосалқы сызықтарын қалай түсінеміз? Мысал көрсетіңіз
   
7. 
   Осьтік сызық деген не?
   

1. 
   Көкжиек сызығы деп нені атаймыз?
   
2. 
   Түйісу нүктесін қалай түсінеміз?
   
3. 
   Шеңбердің перспективасын қалай тұрғызыды? Мысал келтіріп көрсетіңіз.
   
4. 
   Натюрморт суреттің әдістемелік кезеңдері қандай болуы керек?
   
5. 
   Пішін бойынша штрих «қою» деген не? Дөңгелек және қырлы пішінді заттар суретінен мысал келтіріңіз
   
6. 
   Долбардың ұзақ мерзімді суреттен айырмашылығы неде? Олардың мақсат, міндеті қандай?
   
7. 
   Суреттегі «конструкция» терминін қалай түсінеміз?
   

1. 
   Сызықтық және кеңістік перспективасының негізгі заңдылықтары
   
2. 
   Күрделі пішінді затың сараптау (анализ) ерекшеліктері. Мысалы: Құмыра бейнесі
   
3. 
   «Жылт», «жарық», «жартылай көлеңке», «көлеңке», «рефлекс» ұғымдары
   
4. 
   Нұсқадан қарап сурет салу спецификасы
   
5. 
   Бір және екі нүктеде түйісу арқылы интерьер суретін тұрғызу заңдылықтары
   
6. 
   Көлеңке теориясының негізгі қағидалары
   
7. 
   Жарық көлеңке және өңдік қатынас негізі заңдылықтары
   
8. 
   Оқу суретінің қойылымдарын құрастырудағы әдістемелік талаптар
   
9. 
   Қарындаш, көмір, сангина, соустың қасиеттері мен қолдану техникасының тәсілдері
   
10. 
    Академиялық суреттің ғылыми негізі.
    
11. 
    Суреттегі қосалқы сызықтарды пайдаланудың ролі мен маңызы.
    
12. 
    Заттарды және суретті қабылдау психологиясы.
    

Пән Академиялық сурет

Кредит саны - 2