Пререквизиты и постреквизиты дисциплины

 

48 

Пререквизиты и постреквизиты дисциплины 

 

Пререквизиты: 

информатика, 

экология 

и 

устойчивое  развитие,  политология,  социология,  основы 

права,  основы  экономической  теории,  история  медицины, 

коммуникативные навыки, биостатистика, общая гигиена.  

Постреквизиты: 

эпидемиология 

с 

основами 

дезинфекционного  дела,  коммунальная  гигиена,  гигиена 

питания, гигиена детей и подростков. 

 

 

 

2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ 

 

Общее 

количество 

часов 

Аудиторные часы 

 

СРС 

Лекции  Практические 

занятия 

СРСП 

Кредит  № 1 – 45  

5 

10 

15 

15 

Кредит  № 2 – 45  

5 

10 

15 

15 

Кредит  № 3 – 45  

5 

10 

15 

15 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

49 

3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ*  

И ПРИМЕРНЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ  

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ** 

 

Кредит № 1 

 

Теоретические основы общественного здоровья и 

здравоохранения как научной и учебной дисциплины 

Определение дисциплины, ее место и роль в системе 

знаний  и  практики,  история  формирования,  основные 

разделы и методы. 

Общественное  здоровье:  определение,  предмет, 

объект  исследования.  Здоровье  как  социальная  ценность  и 

основа  демографического,  экономического,  трудового, 

социального,   культурного,  оборонного потенциала страны. 

Здоровье  как  жизненная  ценность  и  личная  собственность 

гражданина. Здоровье и конкурентноспособность.  

Социально-биологический  подход  к  общественному 

здоровью:  здоровье  населения  –  социальное  явление, 

имеющее 

биологическую 

основу. 

Социальная, 

экологическая  и  биологическая  детерминация  здоровья. 

Социальные 

факторы 

здоровья: 

социально-

демографические, 

социально-экономические, 

медико-

социальные. 

Качество 

жизни, 

связанное 

со 

здоровьем. 

Методология  и  задачи  изучения  качества  жизни.  Медико-

социальные 

нормативы 

и 

потребности. 

Система 

показателей. 

Медико-социологические 

исследования 

качества жизни и здоровья.  

Уровни  здоровья:  здоровье  человека  как  индивида 

(личное  здоровье),  групповое  здоровье  (социальной, 

профессиональной,  демографической  групп),  здоровье 

населения, 

общественное 

здоровье. 

Индивидуальное 

здоровье.  Понятие  о  норме  и  патологии.  Группы  здоровья: 

здоровые,  практически  здоровые,  больные  хроническими 

заболеваниями.  Здоровье  социальных  групп  населения: 

семьи, женщин, детей и подростков, старшего поколения.  

 

 

  

 

 

50 

Общетеоретические  концепции  медицины  и 

здравоохранения 

Основные  понятия  о  классических  и  новейших 

теориях  и  концепциях  в  медицине  и  здравоохранении. 

История  возникновения  и  распространение.  Классификация 

теорий  медицины  и  здравоохранения  (по  Ю.П.  Лисицину). 

Теории  обусловленности  здоровья:  факторов  риска,  образа 

жизни,  «порочного  круга  нищеты  и  болезней»,  «болезней 

цивилизации» 

и 

социальной 

дезадаптации. 

Натуралистические 

медико-биологические 

теории: 

социобиология,  этологизм,  социальная  экология,  теория 

стресса  и  общего  адаптационного  синдрома  Селье, 

фрейдизм, 

неофрейдизм, 

психоаналитическая 

психосоматика,  неогиппократизм,  биотипология.  Теории 

функциональной  патологии  и  медицины:  целлюлярная 

патология, 

нервизм, 

кортиковаскулярная 

патология. 

Натуралистические 

теории 

народонаселения 

и 

здравоохранения: 

мальтузианство, 

неомальтузианство, 

«оптимума 

населения», 

расизм. 

Синтетические, 

универсальные 

теории: 

теория 

конвергенции 

в 

здравоохранении. 

Этические 

проблемы 

современной 

медицины, 

непосредственно  связанные  с  общественным  здоровьем: 

генная 

инженерия, 

клонирование, 

криогенизация, 

трансплантация  и  имплантация  органов,  эвтаназия, 

селекция,  экспериментирование  на  людях,  омолаживание, 

изменение половой принадлежности и др. 

 

Методология изучения общественного здоровья 

Медико-социальное  исследование,  этапы.  Программа 

(цель и задачи) и план (единица и объект наблюдения, охват, 

методы  отбора  единиц  наблюдения  и  сбора  информации). 

Возрастно-половые и социальные группы (женщины, дети и 

подростки,  старшее  поколение)  как  объект  статистического 

исследования. 

Методы  изучения  состояния  здоровья  населения: 

статистические,    социологические,  анализ  медицинской 

документации  и  др.  Комплексные  исследования  здоровья 

возрастно-половых и социальных групп населения (женщин, 

детей и подростков, старшего поколения). Количественная и 

качественная  оценки  здоровья  населения.  Оценка  влияния