45
Задачи дисциплины:
научить методологии оценки и управления
общественным здоровьем и здравоохранением;
обучить
системному
подходу
к
анализу
общественного здоровья и здравоохранения;
сформировать готовность к решению проблем
общественного здоровья и здравоохранения.
Конечные результаты обучения (компетенции)
Студент
должен:
компетенции
знать
теоретические и методические основы статистики здоровья:
основы
демографической
статистики,
статистики
заболеваемости, инвалидности и физического развития;
современное состояние здоровья населения Казахстана,
включая уровни и структуру смертности и заболеваемости
населения;
основы законодательства Республики Казахстан в области
охраны здоровья населения и функционирования системы
здравоохранения;
основы
организации
первичной
медико-санитарной,
квалифицированной,
специализированной
и
высокоспециализированной медицинской помощи;
основы
организации
санитарно-гигиенической
и
противоэпидемической помощи населению;
основы гигиенического воспитания населения и формирования
здорового образа жизни, принципы, методы и средства
санитарно-просветительной работы;
основы социального страхования граждан, виды социальных
гарантий, принципы врачебной экспертизы временной и
стойкой нетрудоспособности;
основы
экономики
и
экономических
отношений
в
здравоохранении;
основы менеджмента в здравоохранении, роль менеджера в
обеспечении функционирования медицинской организации;
основы предпринимательской деятельности в области
здравоохранения, бизнес и маркетинг в этой системе;
принципы управления качеством медицинской помощи:
46
контроль, анализ и оценку качества в здравоохранении;
систему учета и отчетности в органах и организациях
здравоохранения;
действующие информационные системы учета состояния
здоровья населения.
уметь:
рассчитывать и оценивать показатели состояния здоровья
населения в связи с социально-экономическими условиями;
выявлять основные причинно-следственные связи, оценить
направление и степень воздействия факторов на здоровье
населения;
применять медико-статистические методы изучения здоровья
населения;
разрабатывать
предложения
для
устранения
влияния
неблагоприятных факторов и укрепления здоровья населения;
осуществлять
организационно-методическую
работу
в
медицинской организации, составлять отчеты и обзоры
деятельности организаций и их работников;
рассчитать экономическую эффективность и ущерб от
заболеваемости, смертности населения, себестоимость и
общую стоимость медицинских услуг;
анализировать
и
оценивать
деятельность
лечебно-
профилактической
и
санитарно-противоэпидемической
организаций здравоохранения;
контролировать качество медицинской помощи;
вести санитарно-просветительную работу среди населения,
содействовать формированию здорового образа жизни;
владеть компьютерными технологиями в анализе и оценке
состояния здоровья и деятельности органов и организаций
здравоохранения;
использовать учебную, научную, нормативную и справочную
литературу для решения профессиональных задач.
владеть
навыкам
и:
сбора и расчета основных показателей здоровья населения на
индивидуальном, групповом, региональном и популяционном
уровнях по демографическим данным заболеваемости,
инвалидности, физического развития;
анализа и оценки здоровья населения, необходимой для
планирования
работы
медицинских
организаций
и
обоснования различных целевых программ по охране
общественного здоровья;
планирования и организации санитарно-просветительной
47
работы, гигиенического воспитания населения, активной
пропаганды здорового образа жизни;
правовой регламентации деятельности по сохранению,
укреплению и восстановлению здоровья населения;
анализа и оценки деятельности амбулаторно-поликлинических,
больничных и др. медицинских организаций, органов и
организаций санитарно-эпидемиологической службы;
оценки
качества
оказания
медицинской
помощи
с
использованием прогрессивных стандартов;
экспертизы трудоспособности и социальной поддержки;
расчета
экономической,
медицинской
и
социальной
эффективности здравоохранения, включая профилактических
мероприятий и программ;
экономического анализа, маркетинга и менеджмента в
рыночных условиях;
инновационного развития отечественного здравоохранения;
владения компьютерными и информационными технологиями.
