Лекционный комплекс по дисциплине «Виды транспорта и основы научных исследований»

5.2Технологии обучения

Кредитная технология обучения предусматривает:

– использование системы кредитов как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя по каждой учебной дисциплине. В бакалавриате один кредит равен 1 академическому часу аудиторной контактной работы и 2 часам (100 минут) самостоятельной работы студента в неделю на протяжении академического периода (семестра);

– свободу выбора обучающимися элективных дисциплин при формировании индивидуального учебного плана;

– свободу выбора обучающимися преподавателя;

– вовлечение в учебный процесс академических наставников (эдвайзеров);

– активизацию самостоятельной работы обучающихся в освоении образовательной программы;

– использование интерактивных методов обучения;

– обеспечение учебного процесса необходимыми учебными и методическими материалами на бумажных и электронных носителях;

– непрерывный контроль учебных достижений обучающихся, разделение процессов обучения и итогового контроля знаний;

– использование балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений обучающихся по каждой учебной дисциплине.

Кредитная технология обучения является накопительной, что означает нарастающий учет ранее набранных кредитов по всем уровням образования.

По заочной форме обучения для 8 специальностей в рамках кредитной технологии внедрены дистанционные образовательные технологии, т.е. обучение, осуществляемое с применением информационных средств при опосредствованном (на расстоянии) или не полностью опосредствованном взаимодействии обучающегося и преподавателя.