Лабораторная работа № 1
Устройство микроскопа и работа с ним. Изготовление препаратов. Строение клеток растений. Хлоропласты
Цель работы: познакомиться со строением микроскопа и сформировать навыки практической работы с увеличительным прибором.
Материалы и оборудование: микроскопы, постоянные микропрепараты клетки, таблицы и схемы устройства микроскопов.
Ход работы
Теоретическая часть.
В 1665 г. англичанин Роберт Гук сконструировал собственный микроскоп. В результате этого исследования появилось название «клетки» (рис. 1).
Рис. 1. Микроскоп Гука Рис. 2. Реплика одно-линзового микроскопа Левенгука
Антони ван Левенгук (1632 ‒ 1723) считается первым, кто сумел привлечь к микроскопу внимание биологов, несмотря на то, что простые увеличительные линзы уже производились с 1500-х годов, а увеличительные свойства наполненных водой стеклянных сосудов упоминались ещё древними римлянами (Сенека). Изготовленные вручную микроскопы Левенгука (рис. 2) представляли собой очень небольшие изделия с одной очень сильной линзой. Они были неудобны в использовании, однако позволяли очень детально рассматривать изображения лишь из-за того, что не перенимали недостатков составного микроскопа (несколько линз такого микроскопа удваивали дефекты изображения). Понадобилось около 150 лет развития оптики, чтобы составной микроскоп смог давать такое же качество изображения, как простые микроскопы Левенгука. Так что, хотя Антони ван Левенгук был великим мастером микроскопа, он не был его изобретателем вопреки широко распространённому мнению.
Микроскоп ‒ это оптический прибор, позволяющий получить обратное изображение изучаемого объекта и рассмотреть мелкие детали его строения, размеры которых лежат за пределами разрешающей способности глаза (рис. 3). Рис. 3. Современный оптический микроскоп
Разрешающая способность микроскопа дает раздельное изображение двух близких линий. Невооруженный человеческий глаз имеет разрешающую способность около 1/10 мм, или 100 мкм. Лучший световой микроскоп примерно в 500 раз улучшает возможность человеческого глаза, т. е. его разрешающая способность составляет около 0,2 мкм, или 200 нм.
Разрешающая способность и увеличение ‒ не одно и то же. Если с помощью светового микроскопа получить фотографии двух линий, расположенных на расстоянии менее 0,2 мкм, то, как бы ни увеличивать изображение, линии будут сливаться в одну. Можно получить большое увеличение, но не улучшить его разрешение.
Различают полезное и бесполезное увеличения. Под полезным понимают такое увеличение наблюдаемого объекта, при котором можно выявить новые детали его строения. Бесполезное ‒ это увеличение, при котором, увеличивая объект в сотни и более раз, нельзя обнаружить новых деталей строения. Например, если изображение, полученное с помощью микроскопа (полезное!), увеличить еще во много раз, спроецировав его на экран, то новые более тонкие детали строения при этом не выявятся, а лишь соответственно увеличатся размеры имеющихся структур.
В учебных лабораториях обычно используют световые микроскопы, на которых микропрепараты рассматриваются с использованием естественного или искусственного света.
Наиболее распространены световые биологические микроскопы: БИОЛАМ, МИКМЕД, МБР (микроскоп биологический рабочий), МБИ (микроскоп биологический исследовательский) и МБС (микроскоп биологический стереоскопический). Они дают увеличение в пределах от 56 до 1 350 раз. Стереомикроскоп (МБС) обеспечивает подлинно объемное восприятие микрообъекта и увеличивает от 3,5 до 88 раз.
В микроскопе выделяют две системы: оптическую и механическую (рис. 4).
Рис. 4. Устройство световых микроскопов: а ‒ МИКМЕД-1; б ‒ БИОЛАМ; 1 – окуляр; 2 – тубус; 3 – штатив; 4 ‒ макрометренный винт; 5 ‒ микрометренный винт; 6 – подставка; 7 – зеркало; 8 – конденсор, ирисовая диафрагма и светофильтр; 9 ‒ предметный столик; 10 ‒ револьверное устройство; 11 ‒ объектив; 12 ‒ корпус коллекторной линзы; 13 ‒ патрон с лампой; 14 ‒ источник электропитания
К оптической системе относят объективы, окуляры и осветительное устройство (конденсор с диафрагмой и светофильтром, зеркало или электроосветитель).
Достарыңызбен бөлісу: |