Кудабаева перизат асанбаевна

148 
 
 
 
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 
 
1 Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты 
мақаласы. – Астана, 2017, сәуір -12 
2 Қазақстан Республикасының білім беруді және ғылымды дамытудың 
2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. ҚР Президентінің № 
205 Жарлығы. - Астана, 2016 // www.akorda.kz 
3 Chomsky N. Language and thinking . M.: MSU publishing house, 1972. - P. 
122 
4 Hall E.T. Beyond culture. – Anchor Books, 1989
5 
Byram 
M. 
Teaching 
and 
assessing 
intercultural 
communicative 
competence.Clevedon: MultilingualMatters, 1997. 
6 Thomas A.Psychologie interkulturellen Lernens und Handelns // 
Kulturvergleichende Psychologie. Eine Einfuehrung. - Hrsg. Ders. Goettingen u.a., 
1993. – 373 s 
7 Canale M. From communicative competence to communicative language 
pedagogy // Language and Communication / ed. by J. Richards & R. Schmidt. - 
London, Eng.: Longman; 1983. - P. 2-27.
8Deardorff D.K. Identification and assessment of intercultural competence as a 
student outcome of internationalization // Journal of Studies in Intercultural 
Education. – 2006. - № 10. – P. 241-266. 
9Fantini A. E. ―Exploring andAssessing Intercultural Competence // 
Sprogforum. - 2003. – Vol. 6, № 26. - P. 51-57. 
10ХалееваИ.И. 
Вторичнаяязыковаяличностькакреципиентинофонноготекста // Языксистема. 
Язык - текст. Язык- способность. -М., 1995.
11Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация: учеб. 
Пособие. — М.: Слово/Slovo, 2000. — 624 с. 
12Громова Н.М. Специфика коммуникативной компетенции специалистов 
нефилологов — участников делового межнационального общения // Вестник 
МГЛУ. 2002. Вып.546. – 83 с. 
13Гальскова Н.Д. Межкультурное общение: проблема целей и содержания 
обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. - 2004. -№ 1.-С. 
5-8.
14Садохин А.П. Межкультурная коммуникация: учебное пособие. - М.: 
Альфа-М; ИНФРА-М, 2009. – 254 с. 
15 Коряковцева Н.Ф. Социально-ориентированные технологии оценки 
профессиональной межкультурной компетенции преподавателя иностранного 
языка // Вестник Московского государственного университета.- 2011. - №3. - С. 
32-40 
16 Гудков Д.Б. Теория и практика межкультурной коммуникации. - М.: 
Гнозис, 2003. – 288 с. 

149 
17Рот Ю., Коптельцева Г. Межкультурная коммуникация. Теория и 
тренинг: учебно-методическое пособие – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 223 с.
18Фурманова В.П. Межкультурная коммуникация и культурно-языковая 
прагматика в теории и практике преподавания иностранных языков (яз. вуз): 
Дис. докт. пед. наук. М., 1994. - 475 с. 
19 Леонтьев А.А. Психология общения. М.: Московский психолого-
социальный ин-т; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1997. - 416 с.
20 Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая 
основа компетентностного подхода в образовании // М.: Исследовательский 
центр проблем качества подготовки специалистов, 2004 – 35 с. 
21 Андреева И.В., Балобанова Л.А. Межкультурная коммуникация. 
Учебное пособие. – Владивосток : Изд-во ВГУЭС, 2011. – 96 с. 
22 Грушевицкая Т.Г. Основа межкультурной коммуникации. – М.: Юнит, 
2002. – 352с. 
23 Қҧнанбаева С.С. Қазіргі шеттілдік білім берудің теориясы мен 
практикасы. – Алматы: 2010. – 324 б. 
24 Қҧдaйқҧлoв М.А. Дидактические проблемы формирования основ 
профессионально-методических умений у будущих учителей: автореф... д-ра 
пед. наук. − Киев, 1977. − 49 с. 
25 Бaлтaбaeв М.X. Ocнoвы музыкaльнo-эcтeтичecкoгo вocпитaния 
учaщeйcя мoлoдeжи cpeдcтвaми кaзaxcкoй тpaдициoннoй xудoжecтвeннoй 
культуpы: aвтopeф. … кaнд. пeд. нaук. - Aлмaты, 1994. - 68 c. 
26 Таубаева Ш. Т. Педагогика әдіснамасы. – Алматы: Қарасай, 2013. – 
432 б. 
27 Қҧдайбергенова К.С. Қҧзырлылық білім сапасының критерий: 
әдіснамасы және ғылыми теориялық негізі. Монография. - Алматы. 2008. – 328 
б. 
28 Слепцова Г.Н. Формирование межкультурной компетентности 
бакалавров-педагогов средствами иностранного языка (на примере Республики 
Саха (Якутия)): дис. ... канд. пед. наук. – Якутск, 2015. – 110 с. 
29 Коляникова Е.В. Формирование межкультурной коммуникативной 
компетенции старшеклассников в условиях дополнительного образования: дис. 
... канд. пед. наук. – Смоленск, 2015. – 50 с. 
30 Садчикова Я.В. Формирование межкультурной компетентности 
студентов в процессе обучения иностранному языку в техническом вузе: дисс. 
... канд. пед. наук. - Пенза, 2009.- 181 с. 
31 Писаренко А.Н. Формирование профессиональной межкультурной 
компетентности студентов: дисс. ... канд. пед. Наук. - Саратов, 2011.- 202 с. 
32 Хуторской А.В. Компетенции в образовании. сб. науч. тр. / под ред. 
А.В.Хуторского. – М.: Научно-внедренческое предприятие «ИНЭК», 2007. - 327 
с. 
33 
Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-
психологический тренинг. М.: Изд-во МГУ, 1989. - 267 с.

150 
34 
Лошкарева 
Н.А. 
Межпредметные 
связи 
как 
средство 
совершенствования учебно-воспитательного процесса. –М:, 1981. Вып. 5. – 100 
с. 
35 Стобарт М. Доклад Департамента образования, культуры и спорта 
Совета Европы. НФПК, 2002. – С.26 
36 Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, 
развитие и реализация / Пер. с англ. – М.: Когито-Центр, 2002. С. 396 
37 Holifords S., Viddet C. Management of Competency: Per. Translated from 
English . – M.: Publisher GIPPO, 2008 – P. 228 
38Базаров Т.Ю. Компетенции будущего: квалификация, компетентность 
(критерии качества)? // Открытый университет / Под ред. В.Л. Глазычева, С.Э. 
Зуева. М.: Центр стратегических исследований ПФО; Чебоксары: Чувашский 
гос. ун-т, 2004. С. 510—539 
39 Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Акмеология: учебное пособие. СПб.: Питер. -
2004 
40 Намазбаева Ж.Ы. Жалпы психология: Оқулық. – Алматы: Абай 
атындағы ҚазҦПУ Психология институты, 2006.-296 б. 
41 Пepлeнбeтoв М.Ә. Тҧлғa қacиeттepi мeн пcиxикaлық пpoцecтepдiң 
бaйлaныcы: пcиxoл. ғыл. док. ... автopeф: 19.00.01.- Aлмaты, 2010.- 39 б. 
42 
Каримова Р.Б. Нейропедагогика как актуальная проблема 
профессионального образования педагога в современных условиях // 
Менеджмент в образовании. – 2013. – № 3. – С. 89-91 
43 
Жиенбаева Н.Б. Коммуникативная парадигма современного 
образования. - Алматы, 2012. – 43 с. 
44 Сарсенбаева Л.О. Психологическая направленность личности как 
основа развития личностно-профессиональных качеств студентов-психологов / 
Л.О.Сарсенбаева // Психология обучения. – 2013. – № 2. – С.83-94 
45 
Карабаева А.А. Технология формирования межкультурной 
компетенции на основе игровой учебной деятельности (на примере освоения 
дисциплин языкового цикла): дисс. … канд. пед. наук 13.00.01 / А.А. Карабаева. 
− Шымкент, 2009. − С. 21. 
46 
Чакликова А.Т. Научно-теоретические основы формирования 
межкультурно-коммуникативной компетенции в условиях информатизации 
иноязычного образования: дисс. … док. пед. наук. 13.00.02 / А.Т.Чакликова. – 
Aлмaты, 2009. – 267 б. 
47 Кacымoвa Г.М. Формирование коммуникативной компетентности 
будущих переводчиков в условиях многоаспектной деятельности: дисс. … док. 
пед. наук – Aлмaты, 2009. – 293 б. 
48Мулдабекова 
К.Т. 
Ақпараттық 
технология 
арқылы 
болашақ 
мамандардың коммуникативтік қҧзыреттілігін қалыптастыру: философия 
докторы (PhD)ғылыми дәрежесін алу ҥшін дайынд. .... дисс. - Алматы, 2014. – 
158 б. 
49 Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: 1989. – С.3 
50Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образования: Проблемы 
иперспективы. –М.: Педагогика, 1987. –265 б. 

151 
51 Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и 
информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для 
студентов высших учебных заведений. –М.: Академия ИЦ, 2008. - 365 б. 
52 Poбepт И. В. Инфopмaциoнныe и кoммуникaциoнныe тexнoлoгии в 
oбpaзoвaнии. – М. : Дpoфa, 2008. – 313 c. 
53 Гpигopьeв C. Г., Гpиншкун В. В. Инфopмaтизaция oбpaзoвaния. 
Фундaмeнтaльныeocнoвы: учeбник. – М. , 2005. - 231 c. 
54 Корнилов В.С. Компьютерные технологии – эффективный инструмент 
идентификации математических моделей // Вестник Российского университета 
дружбы народов. Серия ―Информатизация образования‖. – М.: Изд-во РУДН, 
2004. № 1. – С.81-85. 
55Бидайбеков Е.Ы. Білімді ақпараттандыру саласы бойынша болашақ 
педагогтарды дайындау мәселелері // Педагогика және Психология. - 2012. - 
№3-4. - С. 221-231. 
56Джусубалиева 
Д.М. 
Теоретические 
основы 
формирования 
информационной культуры студентов в условиях дистанционного обучения: 
дисс. ... докт. пед. наук: 13.00.01. – Алматы, 1997. – 284 б. 
57Беркимбаев К.М. Болашақ экология мамандарын кәсіби даярлаудағы 
информатикалық пәндерді оқыту ҥдерісінің педагогикалық жҥйесі: пед.ғыл. 
док. ... дис. -Тҥркістан, 2007. -239 б. 
58 Мҧxaмбeтжaнoвa C.Т. Бiлiм бepудi aқпapaттaндыpу жaғдaйындa 
инфopмaтикa мҧғaлiмдepiнiң aқпapaттық қҧзыpлылығын қaлыптacтыpу. – 
Aлмaты, 2008. – Б. 20-31.
59 Әбдіғапбарова Ҧ.М., Нҧркеева С.С. Ӛзін-ӛзі тану: колледж студ. 
арналған оқу қҧралы.- Алматы : Бӛбек, 2010. - 296 б. 
60 Кеңесбаев С.М. Жоғары педагогикалық білім беруде болашақ 
мҧғалімдерді жаңа ақпараттық технологияны пайдалана білуге даярлаудың 
педагогикалық негіздері: пед. ғыл. докт. ... дисс.: 13.00.08. –Тҥркістан, 2006.
61White R.W. Motivation reconsidered: The concept of competence // 
Psychological review, Vol. 5, № 66. -1969 
62 Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера 
производственного обучения. М., 1990. – 200 с. 
63 
МарковаА.К. 
Пcиxoлoгический 
анализ 
пpoфeccиoнaльной 
компетентности учителя // Советская педагогика. — М., 1990. № 8. 
64 Белицкая Г.Э. Социальная компетенция личности // Сознание личности 
в кризисном обществе. М., 1995. – 104 с. 
65 Берестова Л.И. Социально психологическая комптетентность как 
профессиональная характеристика руководителя: авторев. дис. на соиск. уч. 
степени канд. психол. наук. М., 1994
66 Байденко В.И. Модернизация профессионального образования: 
современный этап. Европейский фонд образования. М., 2003.- 50 с. 
67 Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. 
Доклад на отделении философии образования и теории педагогики РАО 23 
апреля 2002. Центр «Эйдос» 

152 
68 Гришанова Н.А. Развитие компетентности специалии как важнейшее 
направление реформирования профессионального образования. Десятый 
симпозиум. Квалиметрия в образовании: методология и практика / Под науч. 
ред. Н.А.Селезневой и А.И.Субетто. Кн. 6. М., 2002 
69 Чoшaнoв М.A. Гибкaя тexнoлoгия прoблeмнo-мoдульнoгo oбучeния. – 
М.: Нaрoднoe oбрaзoвaниe, 1996. – 96 c. 
70 Hutmacher Walo. Key competencies for Europe // Report of the Symposium 
Berne (Switzerland 27-30 March, 1996) Council for Cultural Co-operation (CDCC). - 
Secondary Education for Europe Strasburg, 1997. P. 215. 
71 Кудабаева П.А., Ризаходжаева Г.А., Жумадуллаева А.А. Correlation 
between the concepts ―professionalism‖ and ―competence‖ in educational context // 
European Conference on Education and Applied Psychology.6-шыхалықаралық 
ғылыми конференция, Австрия, Вена. – 3 сәуір,2015. Б. 41-48
72 Кeнжeбeкoв Б.Т. Жoғapы oқу opны жҥйeciндe бoлaшaқ мaмaндapдың 
кәciби қҧзыpeттiлiгiн қaлыптacтыpу: пeд. ғыл. дoкт. ... диc. – Қapaғaнды, 2005. – 
267 б. 
73Куpмaнaлинa Ш.X. Оценка качества профессиональной компетентности 
учителя. Методическое пособие // Алматы. «Бәйтерек». – 2006. – с.41 
74 Рахимбекова Г.О. Контроль сформированности коммуникативной 
компетенции студентов неязыкового вуза: автореферат дис. на соиск. учен. 
степ. канд. пед. наук: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания / 
Г.О.Рахимбекова. – Алматы: 2005. – 28 с. 
75 Абсатова М.А. Теоретико-методологические основы формирования 
поликультурной компетентности старшеклассников: дис. ... док. пед. наук: 
13.00.01. - Алматы, 2009. – 38 c. 
76 
Волкова 
Л.В.Фopмиpoвaниe 
кoммуникaтивнoй 
кoмпeтeнции 
пpeпoдaвaтeля aнглийcкoгo языкa: автореферат дис. на соиск. учен. степ. канд. 
пед. наук: 13.00.08 / Л.В. Волкова. – Астана, 2009. – 28 с. 
77 Ниязова Г.Ж. Ақпараттық коммуникациялық технологияларды 
пайдалану кәсіптік білім мамандығы студенттерінің кәсіби қҧзырлылығын 
қалыптастырудың маңызды элементі: автореферат дис. пед. ғыл. Канд.: 13.00.02 
/ Г.Ж.Ниязова. – Алматы, 2008. – 29 б.
78 Керимбаева Б.Т. Болашақ техника саласы мамандарының ақпараттық 
коммуникативтік қҧзырлығын ағылшын тілін меңгертуде қалыптастырудың 
педагогикалық негіздері: философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу 
ҥшін дайынд. .... дисс. - Тҥркістан, 2013. – 174 б. 
79 Омаров Б.С. Болашақ жаттықтырушы-оқытушылардың ҧйымдастыру-
әдістемелік қҧзыреттілігін қалыптастыру: философия докторы (PhD) ғылыми 
дәрежесін алу ҥшін дайынд. .... дисс. - Тҥркістан, 2015. – 199 б.
80 Жорабекова А.Н. Формирование профессиональных компетенций 
будущего учителя на основе полилингвального подхода: дис. на соиск. учен. 
степ. док. философии (PhD) по спец. 6D010300 – «Педагогика и психология» - 
Астана, 2015. 

153 
81 Оразбаева К.О. Жаhандану жағдайында болашақ мҧғалімдердің кәсіби 
қҧзыреттілігі: философия докторы (PhD) ғылыми дәрежесін алу ҥшін дайынд. 
.... дисс. - Алматы, 2014. – 158 б. 
82 Қҧдабаева П.А., Беркимбаев К.М. Болашақ мамандарды дайындау 
жҥйесінде мәдениетаралық қҧзырлылықты қалыптастырудың кейбір мәселелері 
// ҚазҦПУ Хабаршысы. Педагогикалық ғылымдар сериясы, №3(47), 2015, - Б. 4-
8 
83 Фихте И.Г., Шеллинг Ф. Избранные произведения. – М., 1916. – Т. 1. 
С.72 
84Kroeber A., Klukckhon C. Culture: A Critical Review of Concepts and 
Definitions. Cambridge, 1952. 
85. Библер В.С. От наукоучения к логике культуры. – М.: Наука, 1991. – 
296с. 
86 Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учебн. для студ. сред. и высш. пед. учеб. 
заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 168 с. 
87 Борев Ю.Б. Эстетика: Учебник / Ю.Б. Борев - М,: Высш. шк., 2002. - 
511с.
88 Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. М.: 
Большая Росийская энциклопедия, 2008. 528 с.
89 Петровский А.В. Общая психология. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: 
Просвещение, 1976 – 479 с.
90 Белик А.А. Культурология. Антропологические теории культур. М.: 
Российский гос. гуманит. ун-т., 1999 — 241 с.
91 Буева Л.П.Человек: деятельность и общение / Л.П.Буева. Москва: 
Мысль, 1978. – 215 с. 
92 Нысанбаев Ә. Философия және саясаттанудың ғылыми ордасы / Ә. 
Нысанбаев // Егемен Қазақстан.- 2008. – 10 қазан. - 5б. 
93 Кішібеков Д. Ғылым тарихы мен философиясы. (Оқу қҧралы). – 2 бас. 
толықт. Алматы: ҚазҦТУ, 2014. - 282 б. 
94 Ғабитов Т.Х. Мәдениеттану негіздері: оқулық / Т.Х.Ғабитов, 
М.Ш.Ӛмірбекова. – Алматы: Зият, 2003. – 240 б.
95 Философиялық сӛздік. - Алматы, 1991. 
96 Пошаев Д.Қ. Болашақ мҧғалімдердің ақпараттық мәдениеті: 
қалыптастыру теориясы, әдіснамасы және практикасы. Монография, Шымкент, 
Оңтҥстік «Полиграфия» баспа ҥйі, 2014. – 186 б., Б.10
97 Андреева Г.М. Общение и межличностные отношения / Социальная 
психология. Учебник для высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 2001 
98 Бодалев А. Психология общения, - М.: Издательство «Институт 
практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. – 256 с.
99 Намазбаева Ж.И. Разработка психологических проблем и социальное 
развитие общества //Вестник КазНПУ им. Абая. Серия «Психология» - Алматы, 
2000г. - №5 
100Hall E.T., Trager G. Culture and communication. The model of analysis / 
G.Trager, E.Hall. – New York, 1954. 

154 
101Сластенин В.А. Формирование профессиональной культуры учителя: 
учебное пособие. - М.: Прометей, 1993. – 177 с. 
102 Сысоев П.В. Концепция языкового поликультурного образования (на 
материале культуроведения США): aвтopeф. … докт. пeд. нaук. - Москва, 2004. 
- 48 c. 
103 Бим И.Л. Кoнцeпция oбучeния втopoму инocтpaннoму языку 
(нeмeцкoму нa бaзe aнглийcкoгo). - Oбнинcк: Титул, 2001. - 48 c. 
104 Халеева И.И. Интеркультура – третье измерение межкультурного 
взимодействия (Из опыта подготовки переводчиков) // Актуальные проблемы 
межкультурной коммуникации. – М.: 199. – С.5 -15 
105 Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура. — М.: Русский 
язык, 1983, —320 с.
106 Фурманова В.П. Межкультурный диалог и дискурсивные стратегии 
взаимопонимания. Иностранные языки в диалоге культур: политика, 
экономика, образование: тез. докл. Международ. науч. – практ. конф., 1-3 
октября 2009 г. / редкол.: Н.В.Буренина, К.Б.Свойкин, О.Ю.Левашкина и др. – 
Саранск: Изд-во Мордов. Университета, 2009. – С.64-66 
107 Гудков Д. Б. Теория и практика межкультурной коммуникации. М.: 
Гнозис, 2003. – 288 с. 
108 Қҧнанбаева С.С. Қазіргі шеттілдік білім берудің әдіснамасы мен
теориясы. – Алматы, Эдельвейс, 2005ж. 
109 Персикова, Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная 
культура: Учебное пособие. М.: Логос, 2006. - 224 с.
110 Кудабаева П.А., Рысбекова А.Қ. Intercultural competence: a scientific 
research // «Теория и практика современной науки» атты ХХ халықаралық 
ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. Мәскеу, 2015. – Б. 87-90 
111 Елизарова, Г.В. Формирование межкультурной компетенции студентов 
в процессе обучения иноязычному общению: автореф. дис. … д-ра. пед. наук/ 
Г.В. Елизарова. − СПб., 2001. − 38 с. 
112Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации. 
Москва, «Высшая школа», 2005 г.
113 Муратов А.Ю. Муратов, А.Ю. Формирование межкультурной 
компетенции учащихся в процессе обучения английскому языку с 
использованием телекоммуникаций:дисс. … канд. пед. наук 13.00.01 / А.Ю. 
Муратов. − Барнаул, 2005. − С. 54. 
114Hymes, D. On Communicative Competence. In J.B.Pride and J.Holmes 
(eds.), Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin Books, 1972, pp. 269-293. 
115Brumfit, S. Johnson,K. The Communicative Approach to Language 
Teaching / S. Brumfit, K. Johnson. – Oxford, 1981. – 240 p. 
116Canale M., Swain M. Theoretical bases of communicative approaches to 
second language teaching and testing // Applied Linguistics. -1980. - №1 (1). – Р. 1-
47. 
117 Larsen-Freeman D. Techniques and principles of language teaching (2-nd 
ed.). Oxford, UK: Oxford University Press. 2000 

155 
118 Hutchinson, T.,Waters A. English for specific purposes: a learning-centered 
approach. New York: Cambridge University Press (1987) 
119 Widdowson H.G. Teaching language as Communication. Oxford, UK: 
Oxford University Press. 1978 
120 Savignon, S. J. Communicative Competence Theory and Classroom 
Practice: Texts and Contexts in Second Language Learning. (2-nd ed.). New York: 
McGraw – Hill Companies, Inc. 
121Вятютнeв М.Н. Кoммуникaтивнaя нaпрaвлeннocть oбучeния руccкoму 
языку в зaрубeжныx шкoлax // Руccкий язык зa рубeжoм. – 1977. – № 6. – C. 38-
45. 
122Зимняя 
И.А.Коммуникативная 
компетентность:психологическая 
характеристика 
// 
VСъездОбщероссийской 
общественной 
организации«Российское психологическое общество». Материалы участников 
съезда. Т.1–М.: Российское психологическое общество, 2012. 
123Кoнcтaнтинoва А.Ю. Чтo жe вxoдит в cтруктуру кoммуникaтивнoй 
кoмпeтeнции нeфилoлoгa в прoдуктивнoй рeчи? // Руccкий язык зa рубeжoм. –
1993. – № 3. – C. 78-83. 
124 
Изaрeнкoв 
Д.И. 
Бaзиcныe 
cocтaвляющиe 
кoммуникaтивнoйкoмпeтeнции и иx фoрмирoвaниe нa прoдвинутoм этaпe 
oбучeния cтудeнтoв-нeфилoлoгoв // Руccкий язык зa рубeжoм. – 1994. - №5. – C. 
54-60. 
125 Кoккoта В.А. Лингвoдидaктичecкoe тecтирoвaниe. – М.: Выcшaяшкoлa, 
1989. – 127 c. 
126 Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: 
Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. — 4-е 
изд. — М.: Русский язык, 1990. — 246 с.
127 Игнaтoва И.Б., Aндрeeва С.М., Cвoйкинa Л.Ф. Фoрмирoвaниe 
мeжкультурнoй кoммуникaции тoлeрaнтнoй языкoвoй личнocти инocтрaннoгo 
cтудeнтa. – Бeлгoрoд, 2006. – 224 c. 
128 
Бacтрикoвa 
E.М. 
Кoммуникaтивнaя 
кoмпeтeнция 
кaк 
лингвoдидaктичecкий фeнoмeн // Руccкaя и coпocтaвитeльнaя филoлoгия: 
Лингвoкультурoлoгичecкий acпeкт. – Кaзaнь: Кaзaн. гoc. ун-т, 2004. – C. 43-48. 
129 Ким В.А. Воспитание гуманной личности в поликультурной среде // 
Қазақстан мектебі. – 2007. - № 6 
130Жeтпиcбaeвa Б.А. Теоретико-методологические основы полиязычного 
образования: дисс. … док. пед. наук – Караганда, 2009. – 249 б. 
131 
Қарабаева 
Л.К. 
Педагогические 
условия 
формирования 
коммуникативной компетентности преподавателей иностранного языка в вузе: 
автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 13.00.01 / Л.К. Қарабаева. – 
Тҥркістан, 2007. – 28 с.
132 Биназарова М.М. Формирование коммуникативной компетенции 
студентов-оралманов на практических занятиях по русскому языку: автореф. 
дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 13.00.02 / М.М. Биназарова. – 
Алматы, 2006. – 30 с.

156 
133 Кенджаева Б.Б. Болашақ мҧғалімдердің коммуникативтік қҧзырлығын 
кәсіби даярлау ҥдерісінде қалыптастыру: пед.ғыл.канд. ... автореф. –Тҥркістан, 
2010. - 27 б. 
134 Акешова М.М. Формирование коммуникативной компетенции 
будущих экологов на основе использования телекоммуникационных 
технологий (в процессе обучения иностранному языку): дис. на соис. степ. 
докт. философии (PhD). Астана, 2014. – 211 с. 
135 Нурлыбекова А.Б. Межкультурная компетенция в контексте диалога 
культур. Материалы международной научно-практической конференции, 
Польша, 2008 
136 Кудабаева П.А., Бекболатова И.У. Мәдениетаралық қҧзыреттілік 
мәселесінің педагогика ғылымында зерттелуі // Қазақстанның ғылымы мен 
ӛмірі – № 4 (48) 2017. – 241-244 б. 
137Аймауытов Ж. Психология. – Алматы: Рауан, 1995. – 312 б. 
138 Кудабаева П.А., Мусабекова Г.Т. The notion and models of intercultural 
competence // Международная конференция «ІІІ весенние научные чтения», г. 
Харьков, 14 марта 2015, С. 81-84 
139Жҧмабаев М. Педагогика. – Алматы: Рауан, 1993. – 154 б. 
140 Тәжібаев Т. Жалпы психология: оқу қҧралы. – Алматы: Қазақ 
университеті, 1993. – 240 б. 
141 Мҧқанов М.М. жас және педагогикалық психология: педагогикалық 
институттардың студенттеріне арналған лекциялар жинағы. – Алматы: Б.Ж., 
1982. – 247 б. 
142 Айнштейн В. Преподаватель и студент: искусство общения // Высшее 
образование в России. – 1999. – №6. – С. 85-91. 
143 Жарықбаев Қ.Б. Психология. – Алматы, 2002 
144 Рожков М.И., Ковальчук М.А. Воспитание толерантности у родителей 
и детей как задача психологияеского консультирования / М.И.Рожков, 
М.А.Ковальчук. – М.: Академия Развития, 2005. – 191 с. 
145 Акпарова Ж.М. Педагогикалық мамандыққа кіріспе: оқу қҧралы. - 
Қарағанды: Болашақ-Баспа, 2009. - 171 б. 
146 Карманова Ж.А., Тропоткина С. К. Асанованың «Педагогикалық 
толеранттылық оқушылардың мектепке деген табысты бейімделуінің бір шарты 
// European Researcher. -Russia, 2013.- Vol.(43), №3-1. -P-598-601. 
147 Таланов В. Образование и культура толерантности // Высшее 
образование 
в России. – 2001. - №3. – С.150-153. 
148 Библер В.С. Культура. Диалог культур // Вопросы философии. – 1989. 
№3. – С. 34-46. 
149Философиялық сӛздік / бас ред Қ. Н. Нҧрғалиев. – Алматы: Қазақ 
Энциклопедиясы, 1996. - 525 б. 
150 Қҧнантаева К. Бәсекеге қабілетті қоғамның негізі - сапалы білім / 
К.Қҧнантаева, А.Б.Алшымбаева // Бастауыш мектеп. – 2007. – Б. 3-4 
151 Бейсенбаева А.А. Народные педагогические знания в ранних 
культурных источниках / Бейсенбаева, А.А., Кошербаев, А.Н. // ҚазҦУ 

157 
хабаршысы – Вестник КазНУ. Сер. Педагогические науки. – 2003. – С. 6-9. – 
С.№ 2 
152 Ҧзақбаева С. А. Студенттердің қҧндылық бағдарын қалыптастырудағы 
қазақ ҧлттық мәдениетінің функционалдық мҥмкіндіктері / С.А. Ҧзақбаева // 
Педагогика және психология - Педагогика и психология. – 2016. – № 1. – Б. 
154-159 
153 Узакбаева С.А., Кожахметова К.Ж. Использование материалов 
казахской этнопедагогики при изучении педагогических дисциплин. - Алматы, 
1996.-34 с. 
154Қожахметова К.Ж. Этнопедагогика: әдіснама, теория, тәжірибе: оқу 
қҧралы. -Алматы: Қазақ университеті, 2013. - 254 б. 
155Таубаева Ш.Т. Научные основы формирования исследовательской 
культуры учителя общеобразовательной школы: дис. ... док. пед. наук. – 
Алматы, 2000. – 409 с.
156Байденко В.И. Компетентностный подход к проектированию 
государственных образовательных стандартов высшего профессионального 
образования (методологические и методические вопросы): Методическое 
пособие. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки 
специалистов, 2005. - 114 с. 
157 Бондаревская Е.В. Личностно-ориентированный подход как 
технология модернизации образования. – М.: Методист, № 2. 2003. – C. 2-6 
158 Сериков В.В. Личностно-ориентированный подход в образовании: 
концепция и технологии: Монография – Волгоград, 1994. – 150с. 
159 
Якиманская 
И.С. 
Личностно-ориентированное 
обучение 
в 
современной школе. – М.: Сентябрь 1996. – 96 с. 
160 Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М.: Художественная 
литература, 2012. – 412 с. 
161 Андреев В.И. Культурологический подход в воспитании / Педагогика. 
Учебный курс для творческого саморазвития – 2-е изд. – Казань: Центр 
инновационных технологий, 2000 
162 Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным 
языкам / Г.А. Китайгородская. – М.: Просвещение, 1986. – 268 с.
163 Мудрик А.В. Коммуникативная культура учителя // Формирование 
профессиональной культуры учителя. М.: МКПИ, 1993. – С. 107-116 
164Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 
1969. 
165Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки 
учителя. Алматы, 1998 
166 Сафонова В.В. Изучение языков международного общения в контексте 
культур и цивилизаций. Воронеж, 1996 
167 Кузьмина Н.Е. Креативность личности как фактор общения в 
подростковом возрасте. Дисc. канд. психол. наук: 19.00.05, СПбГУ, 2007. 
168 Кала У.В. О креативности в области общения. // Измерения в области 
проблем воспитания. Тарту, 1973, с. 171.
169 Толстой Л.Н. Избранные философские произведения. М.: 1992 

158 
170 
Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт 
педагогической антропологии // Избр. пед. соч. -М., 1974. - С.8-10.
171 Қазақстан Республикасының 2007 жылы 27 шілдеде № 319-III ҚРЗ 
бҧйрығымен бекітілген «Білім туралы» заңы. - Астана, Ақорда және 2011 
жылғы 24 қазанында бҧйрыққа толықтырулар мен ӛзгертулер енгізілген № 487–
ІV ҚРЗ. – Астана: Ақорда, 2011. 
172 Бидaйбeкoв E.Ы. Бiлiмдi aқпapaттaндыpу жoғapы oқу opындapындa 
мaмaндap дaйындaу бaғыты peтiндe // ―Ҥздiкciз кәciби бiлiм бepу жҥйeciндe 
aқпapaттық жәнe иннoвaциялық тexнoлoгиялapды пaйдaлaну aтты xaлықapaлық 
ғылыми-тәжipибeлiк кoнфepeнцияның мaтepиaлдapы. – Қызылopдa: Эвepo, 
2007, қapaшa 1-2. – Б. 19-23. 
173 Баймаханова Ж.К. Ақпараттық қатысымдық технология арқылы 
бейінді мектептің экономикалық бағытындағы оқушыларда мәдениетаралық 
қҧзыреттілікті қалыптастыру. Магистрлік диссертация, Алматы, 2014 ж. 
174 Кудабаева П.А. Using information technologies in formation intercultural 
communicative competence of future English teachers // Вестник РУДН, Серия 
Информатизация образования,Москва, 2016, № 2. С. 43-49 
175Атабаева 
Ф.К. 
Методика 
использования 
информационно- 
коммуникационных технологии в иноязычном образовании студентов 
неязыковых вузов. дисс. … докт. пед. наук 13.00.01 / Ф.К. Атабаева. − Алматы, 
2010г. - С. 91. 
176 Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Методика обучения иностранному 
языку с использованием новых информационно-коммуникационных Интернет-
технологий. Москва. Глосса-пресс.Ростовн/Д: Феникс, - 2010 ж. 
177 Stanley, G. Podcasting for ELT. 2005 // Teachingenglish.org Electronic 
resource]/URL:http://www.teachingenglish.org.uk/think/articles/podcasting-elt 
178Сысоев П.В. Подкасты в обучении иностранному языку// Язык и 
культура. №2(26) – 2014 ж. 189-201 бб. 
179 
ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Әлеуметтік-экономикалық 
жаңғырту – Қазақстан дамуының басты бағыты» атты Жолдауы – Астана, 2012 
ж. 
180 Кудабаева П.А., Беркимбаев К.М. Болашақ ағылшын тілі 
мҧғалімдерінің 
мәдениетаралық 
коммуникативтік 
қҧзыреттілігін 
қалыптастырудағы Podcast технологиясының рӛлі // «Ғылым, білім және ӛндіріс 
интеграциясы Ҧлт жоспарын іске асырудың негізі» атты Халықаралық ғылыми 
практикалық конференция. - Қарағанды, 2017. – Б. 248-251. 
181 Кудабаева П.А., Пошаев Д.Қ., Беркимбаев К.М. Мәдениетаралық 
коммуникативтік қҧзыреттілікті қалыптастырудағы вербальды емес қарым-
қатынас белгілерінің жҥйесі // Қазақстанның ғылымы мен ӛмірі – № 4 (48) 2017. 
– 241-244 б. 
182Попова С.Ю., Пронина Е.В. Кейс стади: принципы создания и 
использованияя.
–
Тверь: Изд-во «СКФ-офис», 2015. – 114 с. Серия «Технологии 
работы с молодежью» 
183 Кудабаева П.А., Касымова Г.М. Мәдениетаралық коммуникация 
бойынша 
тәжірибелік 
тапсырмалар 
жинағы//Оқу-әдістемелік 
қҧралы. 

159 
Тҥркістан, 2016. – 85 б. 
184 Соколова Е. Е. Фреймовая организация знаний при обучении 
английскому языку // Психологическая наука и образование. 2008. № 2. С. 96–
104
185Кудабаева П.А., Касымова Г.М. Мәдениетаралық коммуникативтік 
қҧзыреттілікті қалыптастыруда фрейм технологиясын қолдану// Қaзaқcтaн 
пeдaгoгикaлық ғылымдap aкaдeмияcының Xaбapшыcы.- №4 (78) 2017. - Б. 72-77 
186Кудабаева П.А., Беркимбаев К.М. Мәдениетаралық коммуникативтік 
қҧзыреттілікті 
қалыптастырудағы 
Podcast, 
Case 
Study, 
Framing 
тexнoлoгиялapы//Оқу-әдістемелік қҧралы. Тҥркістан, 2017. - 82 б. 
187 Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына «Қазақстан жаңа жаһандық нақты 
ахуалда: ӛсім, реформалар, даму» атты Жолдауы. 30 қараша 2015 жыл. Астана 
188 Конаржевский Ю.А. Педагогикий анализ учебно-воспитательного 
процесса 
как 
фактор 
повышения 
эффективности 
упровления 
общеоброзовательной школы: дис. ... док. пед. наук: 13.00.08. - Челябинск, 
1980. – 490 с. 
189 Булыгина М.В. Педагогические условия развития культурологической 
компетенции при обучении иностранному языку: Дисс. … канд. пед. наук. – М., 
1997. – 230с. 
190 Большой психологический словарь / сост. и общ. ред. Б.Мещеряков, В. 
Зинченко. – СПб.: прайм – ЕВРОЗНАК, 2003. – 672 с.
191Новиков А.М. Методология образования. - М., 2002.-247с. 
192 Штофф В. А. Моделирование и философия. - М.; Л.: Наука, 1966.- 302 
с.
193 Вартофский М. Модели. Репрезентация и научное понимание / общ. 
Ред. И.Б. Новика и В.Н. Садковского. - М.: Прогресс, 1988. - 507 с.
194 Педагогические технологии В.М.Монахова в образовательном 
пространстве г. Тольятти //Сборник трудов II науч.-практ. конф. - М.; Тольятти: 
МГГУ им. М.А.Шолохова, 2008. 
195 Таубаева Ш.Т. Передовой педагогической опыт: от теоретического 
осмысления к практике. - Алматы: РИК, 1997.-122 с. 
196 ҚР жоғары білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты. 
Қазақстан Республикасы Ҥкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 
Қаулысымен бекітілген. Кәсіби жоғары білім беру. Негізгі ережелер. 
Бакалавриат. 5В011900 – «Шетел тілі: екі шетел тілі» мамандығы. Астана: ҚР 
Білім және ғылым министрлігі 
197 5В011900 – «Шетел тілі: екі шетел тілі» мамандығы бойынша типтік 
оқу жоспары. ҚР Білім және ғылыми министрлігінің 05.07.2016 жылғы № 425 
бҧйрығымен бекітілген. 
198 Типтік оқу бағдарламасы 5В011900 – «Шетел тілі: екі шетел тілі» 
мамандығы бойынша типтік оқу жоспарына сәйкес әзірленген. ҚР Білім және 
ғылыми министрлігінің 05.09.2016 жылғы № 1205 бҧйрығымен бекітілген. 
199 Ҥш тілді білім беруді дамытудың 2015-2020 жылдарға арналған жол 
картасы. Астана, 2016. -22 б. ҚР БҒМ 09.11.2015ж. №344 бҧйрығы. 

160 
200 Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное общение Текст. / Е.И. 
Пассов.-М., 1991.-184 с.
201 Барахович И.И. Проблемы развития коммуникативности будущего 
педагога возможности и перспективы. Инновации в образовании,2012г. 
202 Кудабаева П.А., Мусабекова Г.Т. К вопросу о формировании 
межкультурной компетенции будущих учителей английского языка // 
«Шығармашылық мамандық педагогтарының кәсіби даярлығы: ізденістер, 
ҥрдістер және болашақта кҥтілетін нәтижелер» атты ХҒТК материалдары. 
Қ.А.Ясауи атындағы ХҚТУ, Тҥркістан, 2015.Б. 121-124 
203 Панфилова А.П. Деловые беседы. – М., 1989. – 759с. 
204Kudabayeva P.A., G.B.Issabekova, B.T.Kerimbayeva, G.A.Alimkhanova, 
A.T.Bekbolatova. Organizing diagnostics of formation of future English language 
teachers’ intercultural communicative competence// Espacios. – 2017. - Vol. 38. – 
Iss. 25 

161 

жүктеу 2,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: