Краткое содержание проекта Ұсынылып отырған жоба «Компьютерлік желілер»

Дюсенгазина Назым Нигметоллаевна

Жергілікті желілер: архитектура; аппараттық құралдар; құрылым және функционалды ұйым. Ауқымды желілер: жалпы мәлімет, телекоммуникациялық құрал, ауқымды желі Internet, Internet сервисі, Internet-те ақпаратты іздеу.

Мемлекеттік білім стандартына сәйкес жоғары кәсіби білім беруде пәнді зерттеуде студент міндетті түрде:
Білу керек:
- басқа түрдегі ақпараттарды өңдеуге арналған базалық және қолданбалы бағдарламалық қамсыздандыру ( мәтіндік, графикалық, кестелік т.б.);

– ақпаратты қорғаудың әдісі мен құралы;

– жергілікті және ауқымды желілерді құрудың принциптері.

Үйрену керек:
– операциялық жүйелермен қолданушы есебінде жұмыс жасау;

– мәтіндік және графикалық редакторлармен, электрондық кестелермен, мәліметтер қорын басқару жүйелерімен жұмыс жасау;

– жалпыға арналған есептерді шешу үшін компьютерді қолдану.

- интернетте ақпаратты сауатты іздеуді жүзеге асыру;

- әр түрлі медиа құжаттардың бірлескен сақталуы мен бірлескен қосымшаның таңдалып алынуын және әр түрлі құжаттардың жасалуын, түзетілуін жүзеге асыру;

- айғақтарды талдау, жалпылау және бағалау, интернетизацияның зардабындағы меншiктi көзқарасын құрастырып дәлел келтiру;

- интернетті қауіпсіз және жауапты қолдану;

Оқыту және қарым-қатынас процесiнде әлеуметтiк сервистерді қалай қолдануға болады ?

Оқытушылар мен студенттер Google-ң iздестiру жүйесiнің мүмкiндiгiн қалай пайдалана алады?

Компьютерлік желiде ақпараттық қауiпсiздiкті қалай қамтамасыз етеміз?

Интернетке қосылу үшін қандай құрылғы қолданылады?

Браузер-бағдарламалардың тағайындалуы қалай?

Интернет сервистер дегеніміз не? Олар қалай классификацияланады?

Интернетте ақпаратты іздеу қалай іске асырылады?

Интернетте жұмыс істеу кезінде қандай қауіп төнуі мүмкін?

• 
  Студенттердің қызығушылығын және бастапқы тәжірибесін білу үшін кіріспе презентациясы
  
• 
  Ойлау қабілетін дамытатын сұрақтар
  
• 
  Білім картасы (интернетизация артықшылығы мен кемшілігі)
  
• 
  Топ жұмыстарының бағалау критерийлері
  
• 
  Жобаның жұмыс жоспары
  

• 
  Жоба бойынша топтың өздік бағалауының алға басуы
  
• 
  Google тобының ұйымы
  
• 
  Лабораториялық жұмысты орындауды бағалау
  
• 
  Әрбір топтағы алдын ала талқылау нәтижелері
  

• 
  Зерттеу нәтижелерін презентация, буклет, вики-мақала, білім картасы және т.б. түрінде көрсету
  
• 
  Жобалық іс-әрекеттің қорытынды бағалауы
  
• 
  Студенттердің ғылыми-тәжірибелік конференциясында студенттердің ең жақсы зерттеулерін көрсету
  

Студенттер жұмыс барысы көрсетілгеннен кейін Google-топтар құрады. Топта студенттер жұмыс жоспарының беттерін толтырады, өзінің жұмысының өзін-өзі бағалауын орындайды. Оқытушы Вики технологиясын меңгеруде тренинг өткізеді. Оқытушы студенттердің лабораториялық жұмыстарының орындалуын бағалайды.

Зерттелетін тақырыппен жұмыс барысында білім картасы, презентация, вики-мақалалар мен Google-сайттар және т.б. түрінде нәтижесін көрсетумен аяқталады. Жоба аяқталғаннан кейін студенттер топтағы өздерінің зерттеулерінің нәтижесін өткізілетін конференцияда көрсетеді. Және де басқа топтардың жұмыстарын талқылауға салады. Мұнда өткізілген зерттеу тереңдігі, шығармашылық жолы, аудитория алдында алға шығуды үйренуі, өз қөзқарасын қорғауы, пікірталасқа қатысуы, сұрақтар қоюы бағаланады.

Жобаның соңында топ ішінде және жеке рефлексия жүргізіледі.

• 
  Дербес компьютерде жұмыстың қолданушылық дағдысы (мәтіндік, кестелік, графикалық редакторлар, презентация, публикация құру)
  
• 
  Әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істеуді және интернеттен ақпаратты іздеуді үйрену