Кдр (IV курс) Вопросы: Вопрос №1

Тема вопроса: Бастауыш мектептегі тәрбие процесі - динамикалық жүйе ретінде

жүктеу 1,4 Mb. бет 18/24 Дата 17.11.2017 өлшемі 1,4 Mb. #480

Навигация по данной странице:

• Тема вопроса: Бастауыш мектептегі тәрбие процесі - динамикалық жүйе ретінде Сложность вопроса: 1 (из 10)
• Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10)
• Тема вопроса: Ұжымдық тәрбиелік істер Сложность вопроса: 1 (из 10)

Тема вопроса: Бастауыш мектептегі тәрбие процесі - динамикалық жүйе ретінде Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №101 Психикалық, рухани, интеллектуалдық, әлеуметтік өсу Физикалық даму психикалық даму денелік әлеуметтік даму Биологиялық даму Тема вопроса: Бастауыш мектептегі тәрбие процесі - динамикалық жүйе ретінде Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №102 Мақсатқа бағытталған және ұйымдастырылған жеке тұлғаны қалыптастыру процесі дамыту білім беру жекелік тұрғы оқыту тәрбие Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №103 Неотомизм концепциясындағы тәрбиенің мәні неде? адамның практикалық іс-әрекетін, тәжірибесін, практикалық ойлауын дамыту, тұлғаның өзін-өзі бекітуі «Басқарылатын адамды» қалыптастыру интеллектуалды тұлғаны қалыптастыру адамды өмір сүру тәжірибесімен қаруландыру, сезімдерін тәрбиелеу Дін негізіндегі құлықтың тәрбие, діншіл адамдарды қ-ру Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №104 Экзистенциализм концепциясындағы тәрбиенің мәні неде? «Басқарылатын адамды» қалыптастыру Дін негізіндегі құлықтың тәрбие, діншіл адамдарды қ-ру адамның практикалық іс-әрекетін, тәжірибесін, практикалық ойлауын дамыту, тұлғаның өзін-өзі бекітуі интеллектуалды тұлғаны қалыптастыру адамды өмір сүру тәжірибесімен қаруландыру, сезімдерін тәрбиелеу Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №105 Прагматизм концепциясындағы тәрбиенің мәні неде интеллектуалды тұлғаны қалыптастыру адамның практикалық іс-әрекетін, тәжірибесін, практикалық ойлауын дамыту, тұлғаның өзін-өзі бекітуі «Басқарылатын адамды» қалыптастыру Дін негізіндегі құлықтың тәрбие, діншіл адамдарды қ-ру адамды өмір сүру тәжірибесімен қаруландыру, сезімдерін тәрбиелеу Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №106 Профессионалды ұйымдастырылған тұтас оқыту тәрбие процесі білім беру процесі тәрбие процесі педагогикалық процесс дамыту процесі оқыту процесі Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №107 Ақыл-ой тәрбиесінің жолдары қандай? өнерлілік жауапкершілік оқыту сезімталдық жаңарту Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №108 Адам тұлғасын дамытатын еңбек түрлерін атаңыз салыстырмалы еңбек қарапайым еңбек өнімді еңбек саналы еңбек қоғамдық еңбек Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №109 Мектептегі эстетикалық пәндер қайсысы? жаратылыстану химия Мектептегі эстетикалық пәндер қайсысы? биология химия Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №110 Құқықтық тәрбиенің мазмұны мен міндеттері құқықтық мәдениет оқушылардың тұлғалық дамуы және қалыптасуы құқықтық мінез құқықтық даму құқықтық қатынастар Тема вопроса: Тәрбие барысындағы мақсатты анықтау. Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №111 Мектептегі негізгі тәрбиелік қызмет …. жүктеледі Мектеп оқу-тәрбие жұмысының меңгерушісіне Сынып старостасына Пән мұғаліміне Сынып жетекшісіне Мектеп директорына Тема вопроса: Ұжымдық тәрбиелік істер Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №112 Класс сағаты қандай қызмет атқарады? Білімділік, тәрбиелеушілік, бақылаушылық Білімділік, тәрбиелеушілік, дамытушылық Ағартушылық, бағдарлаушылық, бағыттаушылық Оқу, тәрбиелік Бақылау, дамытушылық Тема вопроса: Ұжымдық тәрбиелік істер Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №113 Оқушыларды тәрбиелейтін бірлестіктер Ұжым Замандастар Тұратын жеріндегі достары Жолдастар Әріптестер Тема вопроса: Ұжымдық тәрбиелік істер Сложность вопроса: 1 (из 10) Вопрос №114 Оқушы мен мұғалімнің қарым-қатынас стилі - жүктеу 1,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз